課程編號:36928
課程價格:¥30000/天
課程時長:2 天
課程人氣:373
行業(yè)類別:行業(yè)通用
專業(yè)類別:管理技能
授課講師:曹志巍
第一講:記錄 課程導入:管理者有效性的基礎(彼得·德魯克) 記錄時間、管理時間、統(tǒng)一安排時間 一、有記錄 1. 記你所做,做你所記 1)清單革命 案例分析:游戲思考:我的時間去哪了? a如何優(yōu)化你的八小時? b管理的兩大目的:可追溯、有條理 2)記錄三法 案例分析:帕金森定律:組織麻痹癥、大企業(yè)病 a缺乏自律、做事拖延,怎么辦? 工具實戰(zhàn):記錄三法——清單法、限時法、倒逼法 2. 把它放在門口 案例分析:腦袋是用來思考的,不是用來儲存想法的。怎樣記錄才有效? 工具實戰(zhàn):記錄工具 二、清大腦 1. 分是否 1)是:下一步行動 2)否:垃圾、備忘、參考等 2. 分步驟 1)多步驟:項目管理 2)單步驟:下步行動 3. 分時限 1)兩分鐘:立刻執(zhí)行 案例分析:兩分鐘原則 2)兩分鐘 a委派他人 b延遲:日程表(具體時間)、下一步行動(具體日期) 案例分析:排程和三分 工具實戰(zhàn):清理事務三分法
第二講:分解 一、分象限 1. 升維四象矩陣 案例分析:透過1,看見2:防患于未然;透過3,看見2:牛X背后是苦X 工具實戰(zhàn):第二象限優(yōu)先法則 2. 走出死亡三角 1)清:要事一 案例分析:“我沒時間”忙、茫、盲,怎么辦?尋找最美二象限 2)加:大石頭 a定角色 b寫祝辭 c列要事 d出行動 案例分析:我是誰? 工具實戰(zhàn):大石頭計劃四步法 3)減:能拒絕 案例分析:人生在于選擇,選擇在于放棄。 a有所不為,才能有所作為 b怎樣做到有效拒絕?有效拒絕四字決 二、做整理 1. 管理5S:掃除力;避免浪費、提高效率 2. 整理五化:電子化、集中化、同步化、可視化、個性化
第三講:執(zhí)行 一、聚目標 1. 兩大突破 案例分析:問題思維,平底鍋思維 2. 目標三問 3. 目標四步 1)聚焦:一 2)關注:引 3)堅持:記 4)建立:問 案例分析:預見方能遇見 a好目標是怎樣的? 工具實戰(zhàn):達成目標四步法 二、明計劃 案例分析:透過七維看管理 三、借流程 案例分析:優(yōu)化組織流程:魔鬼變天使 1)優(yōu)化個人流程:提效 2)在不增加資源的情況下,通過流程節(jié)點的先后排序或重新組合,提升績效 3)構建組織制度體系:一法兩制三規(guī)范 工具實戰(zhàn):組織流程優(yōu)化法 1)工作匯報四步法 四、用工具 案例分析:時間管理工具大推薦 五、挖潛能 1. 每個人都有無限潛能 2. 挖掘潛能 1)早睡早起法 案例分析:睡眠革命 2)科學分配法 案例分析:工作時段分配法則 3)碎片利用法 案例分析:這個時候我該干啥? 4)情緒調節(jié)法 案例分析:為什么加班的總是我?做自己的主人 工具實戰(zhàn):挖掘潛能四大法
第四講:檢視 一、能復盤 1. 定義原則 案例分析:沒有檢視的人生,不值得活。 2. 兩化兩性 二、取平衡 1. 時間管理的本質 2. 幸福人生、平衡之道 案例分析:平衡點,就是你的最高點,生命之美在平衡 工具實戰(zhàn):人生平衡模型
總結兩要 1. 課程總結 2. 行動導入
課后三要 1. 行動跟進 2. 成果展示 3. 持續(xù)優(yōu)化
曹志巍老師 國際版權課程《當責領導力®》中國首批認證講師 領導力效能教練 21年企業(yè)管理實戰(zhàn)經驗 國家注冊高級企業(yè)培訓師 AACTP國際注冊行動學習促動師(ICF) 英國博贊思維導圖認證管理師 星巴克“中國青年領導力發(fā)展項目”優(yōu)秀導師 中山大學“中國青年領導力發(fā)展項目”特邀導師 曾任:藍盾集團、東都集團丨總經理 現任:深圳鑫雅豪股份、東莞勁豪精密公司丨高級管理教練
擅長領域 領導力效能提升/高效溝通
管理經驗豐富 21年深耕管理: 持續(xù)深耕企業(yè)管理、教育培訓,理論功底扎實,管理經驗豐富。 歷任中高管,深諳管理痛點 歷任國企、民企和上市公司中高管,深諳企業(yè)管理痛點難點,及問題解決之道,尤其擅長通過自下而上賦能的領導力模式,借助行之有效的方法論和工具箱,助力企業(yè)打造當責文化,達成關鍵目標。
擅長培訓賦能 150天+:連續(xù)5年年均授課量超過150天。 500-50000:連續(xù)5年擔任中國銀行、中國電信、中建三局、南方電網、一汽-大眾、中國煙草等干部培訓班特邀講師,輔導服務500+家企業(yè),為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀管理人才超過50000人。
10:連續(xù)榮獲行業(yè)“年度十大講師”。 服務客戶多,覆蓋行業(yè)廣,返聘率高 服務銀行120+家、通信60+家、其他280+家,共460+家。返聘高達645期。
授課特點: 結構化思考:思路清晰,高效表達 情景化互動:實戰(zhàn)互動,寓教于樂 口訣化記憶:口訣提煉,強效記憶 系統(tǒng)化實施:系統(tǒng)呈現,分段實施 工具化落地:工具運用,實效落地 持續(xù)化迭代:匠心打磨,精進優(yōu)化
版權授證:
《當責®踐行-達成關鍵目標的最佳行動 Accountability Builder》-2天 《當責®領導-達成關鍵期望的領導技術 Leadership Builder》-2天
主講課程: 《當責®踐行-達成關鍵目標的最佳行動 Accountability Builder》2天 《當責®領導-達成關鍵期望的領導技術 Leadership Builder》2天
部分客戶評價: 感謝曹老師給我們帶來當責®。我們的學員對課程相見恨晚,都覺得里面的工具太好用了,這正是我們需要的學習,所以我和曹老師溝通了再加一晚上的輔導。事實證明,這個決定很正確,我們對關鍵目標的實現更有信心了,也更加清楚具體怎樣去落地。 ——大成方略 某領導 聽過很多的培訓課程,精彩的為數不多,有時候幾天的培訓中,能聽到一堂精彩的課,甚至只是一個可以借鑒的理念就不錯了。像今天這樣亮點紛呈,干貨滿滿的課程更是鳳毛麟角。 ——某科技集團營銷部總監(jiān) 陳總
兩天的收獲,相當于我十多年的工作經驗。以前很多經驗都是靠自己慢慢摸索,今天就像游擊隊突然接受正規(guī)軍訓練,受益匪淺,如果早點接受這個訓練,也許會少走很多彎路。以后工作中學以致用,讓自己工作事半功倍。 ——某煙草集團客戶總監(jiān) 宋總
時不我待·VUCA時代的中層領導力變革
第一講:VUCA時代的“擇勢·活在當下”核心論點A:2019年銀行關閉1389家營業(yè)網點意味著什么?核心論點B:團隊成員想從管理者身上看到什么,獲得什么?核心論點C:如何理解“先知先覺經營者;后知后覺跟隨者;不知不覺消費者”。一、排斥VUCA時代的“四大表現&rdq..
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