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問題分析與決策制定沙盤 ——完全沙盤模擬,標準問題解決法

課程編號:37319

課程價格:¥30000/天

課程時長:2 天

課程人氣:475

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:王愛萍

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
需要在合作中解決問題的企業(yè)各層級管理者,專業(yè)技術(shù)人員等

【培訓(xùn)收益】
● 建立一套系統(tǒng)化的管理語言來解決問題與做決策,從而更有效地溝通、合作 ● 團體問題引導(dǎo)工具(行動學(xué)習(xí)技術(shù). ● 清楚地理解如何來搜集、排序、組織、分析與確認數(shù)據(jù)、信息、經(jīng)驗與知識 ● 了解如何在緊急狀況與時間壓力下理性地處理問題與決策,并獲得良好的結(jié)果 ● 學(xué)會通過提問引導(dǎo)技術(shù)來加強思維邏輯,并在團隊內(nèi)激發(fā)更多的創(chuàng)意 ● 能夠分析工作狀況并更好地設(shè)定優(yōu)先級 ● 了解到如何才能增加處理問題的確定性,并減少嘗試性錯誤 ● 能更好地運用經(jīng)驗來處理工作中的關(guān)鍵問題并制定解決方法 ● 更好地管理風(fēng)險,確保計劃得以順利實施、避免潛在的問題并善于運用潛在機會

第一講:認識問題
一、問題是什么
1. 問題=困惑=混亂=沒有把握
2. 問題的產(chǎn)生
1)缺乏實體物
2)梯度太大
練習(xí):每人寫一個自己糾結(jié)的問題
二、解決問題的原則
1. 以解決問題為導(dǎo)向
2. 以事實依據(jù)為基礎(chǔ)
3. 以科學(xué)工具為依托
三、解決問題的能力
1. 系統(tǒng)性思維能力
2. 個人專業(yè)知識
3. 人際互動能力
案例分析:企業(yè)面臨的戰(zhàn)略、運營與作業(yè)問題

第二講:狀況分析——發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題
一、狀況分析的作用
1. 弄清事實
2. 把握關(guān)鍵
二、狀況分析的條件
1. 情況不明
2. 事實不清
3. 復(fù)雜的事情
三、分析方法:牛眼法
1. 聚焦事實
2. 先對事再對人
四、狀況分析的流程
1. 問題(籠統(tǒng)的)
2. 細化(牛眼法)
3. 排序(老板與下屬不同)
4. 下一步措施
案例分析:紙箱破洞;業(yè)績危機

第三講:原因分析——找出可能的原因與機會
一、原因分析的作用
1. 推斷原因
2. 排除原因
二、原因分析的條件
1. 偏差
2. 強相關(guān)
3. 成本低
三、原因分析方法
1. 專家法
2. 試錯法
3. 5Why
4. 比較法
四、流程
1. 單一問題
2. 線索
3. 可能原因
4. 驗證
案例:飛機恐懼癥,誰是小偷

第四講:決策分析——提供直接解決問題的方案
一、決策分析的作用
1. 生成方案
2. 選擇方案
二、決策分析的條件
1. 面臨選擇
2. 產(chǎn)生方案的方法
3. 頭腦風(fēng)暴
4. 思維導(dǎo)圖
三、產(chǎn)生方案的方法
1. 頭腦風(fēng)暴
2. 思維導(dǎo)圖
四、流程
1. 目的
2. 標準
3. 方案
4. 風(fēng)險(P&I)
案例分析:FORCE公司火災(zāi)事故分析

第五講:前景分析——設(shè)計預(yù)防問題和捕捉機會的有效措施
一、前景分析的作用
1. 落實方案
2. 自我改善
二、前景分析的條件
1. 方案已準備好
三、前景分析的核心
1. 預(yù)防
2. 促進
3. 應(yīng)急
4. 利用
四、流程
1. 目標
2. 識別潛在風(fēng)險
3. 找出可能原因
4. 采取預(yù)防措施/計劃應(yīng)變措施
案例:風(fēng)險與機會分析
綜合案例:服務(wù)器市場的難題
回顧與總結(jié) 

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