【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中高層管理者、人力資源管理者、企業(yè)用工管理參與者

【培訓(xùn)收益】
★ 正確的科學(xué)的對(duì)《勞動(dòng)合同法》《勞動(dòng)法》的條文知識(shí)做有邏輯的系統(tǒng)的結(jié)合解讀 ★ 全面的深入的對(duì)《勞動(dòng)合同法》的重要章節(jié)所涉法律知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行通俗易懂的梳理 ★ 企業(yè)管理者能夠掌握必備的法律法規(guī)知識(shí)要點(diǎn)及風(fēng)險(xiǎn)管控技巧和爭(zhēng)議管理應(yīng)對(duì)水平 ★ 能夠在后續(xù)企業(yè)用工實(shí)際管理工作中檢討或再造企業(yè)管理規(guī)章內(nèi)容及合法化的流程

導(dǎo)引：視頻互動(dòng)——你會(huì)怎么處理？
案例研討：你會(huì)選擇如何處理？
1. 你處理的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
2. 你是如何判斷處理結(jié)果滿意度？
3. 總結(jié)案例及反推理論知識(shí)的掌握程度？
第一講：企業(yè)勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)制定與實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管控
一、企業(yè)勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知
1. 企業(yè)勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的概念
2. 企業(yè)勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的效力
3. 企業(yè)三大勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)：勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)時(shí)間及勞動(dòng)保護(hù)
4. 企業(yè)制定勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的影響因素
二、規(guī)則制度、集體合同和勞動(dòng)合同三大勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)區(qū)別
1. 三者的概念認(rèn)知和區(qū)別
2. 三者的法律效力與應(yīng)用
3. 三者應(yīng)遵守的兩個(gè)原則
三、企業(yè)勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)制定與實(shí)施應(yīng)注意的問(wèn)題
1. 制定勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)前應(yīng)注意的問(wèn)題？
2. 制定薪資標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)注意的問(wèn)題？
3. 企業(yè)實(shí)施特殊工時(shí)制度應(yīng)注意的問(wèn)題？
4. 企業(yè)勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的檢視和修訂應(yīng)注意的問(wèn)題？
第二講：企業(yè)用工勞動(dòng)合同制定與簽訂風(fēng)險(xiǎn)管控
一、勞動(dòng)合同制定的風(fēng)險(xiǎn)管理
1. 認(rèn)知?jiǎng)趧?dòng)合同的基本概念：勞動(dòng)者/用人單位
2. 勞動(dòng)合同的期限？什么是固定期限，無(wú)固定期限，以完成一定工作任務(wù)為期限？
3. 勞動(dòng)合同必須具備哪些條款？什么是法定必備條款，什么是約定條款？
二、勞動(dòng)合同簽訂的風(fēng)險(xiǎn)管理
1. 簽訂勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)遵循什么原則？
1）簽訂前如何做好背景調(diào)查？
2）三大原則：合法 平等 自愿
2. 勞動(dòng)合同的三種工時(shí)制如何簽訂？什么是標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制、綜合工時(shí)制、不定時(shí)工時(shí)制？
3. 勞動(dòng)合同與勞務(wù)合同的區(qū)別
1）勞務(wù)合同：勞務(wù)派遣和勞務(wù)外包
2）勞動(dòng)合同與勞務(wù)合同的區(qū)別？
3）非全日制用工與全日制用工的區(qū)別？
4. 勞動(dòng)合同履行過(guò)程中出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)情形
1）工資拖欠風(fēng)險(xiǎn)
2）員工離職風(fēng)險(xiǎn)
3）加班與休假安排爭(zhēng)議
4）商業(yè)秘密泄漏風(fēng)險(xiǎn)
5）勞動(dòng)合同續(xù)簽風(fēng)險(xiǎn)
三、勞動(dòng)合同解除與終止風(fēng)險(xiǎn)管控
1. 解除勞動(dòng)合同
1）企業(yè)/勞動(dòng)者隨時(shí)解除
2）企業(yè)/勞動(dòng)者提前解除
2. 勞動(dòng)合同終止
1）終止勞動(dòng)合同
2）延時(shí)終止勞動(dòng)合同
3. 解除、終止、辭職區(qū)別
1）協(xié)商解除，辭職如何區(qū)分？
2）解除，終止如何區(qū)分？
4. 勞動(dòng)合同解除與終止后管控
1）如何計(jì)算補(bǔ)償金、賠償金、代通知金、違約金？
2）如何對(duì)竟業(yè)限制、保密協(xié)議的后續(xù)履行管控？

第三講：企業(yè)用工勞動(dòng)爭(zhēng)議風(fēng)險(xiǎn)管控
一、勞動(dòng)者與企業(yè)為什么會(huì)產(chǎn)生爭(zhēng)議？
1. 干得不開(kāi)心
1）硬件環(huán)境原因不開(kāi)心
2）軟件文化氛圍不開(kāi)心
2. 拿得又太少
1）報(bào)酬低-同行/同崗
2）獎(jiǎng)金福利拿得少
二、企業(yè)用工中的勞動(dòng)爭(zhēng)議類(lèi)型有哪些？
1. 因確立勞動(dòng)關(guān)系發(fā)生的爭(zhēng)議
2. 因訂立、履行、變更、解除和終止勞動(dòng)合同發(fā)生的爭(zhēng)議
3. 因組織刪除、辭退、辭職、離職發(fā)生的爭(zhēng)議
4. 因工作時(shí)間、休息休假、社保福利、培訓(xùn)及勞動(dòng)保護(hù)發(fā)生的爭(zhēng)議？
5. 因勞動(dòng)報(bào)酬、工傷醫(yī)療費(fèi)、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金或賠償金發(fā)生的爭(zhēng)議？
6. 其他勞動(dòng)爭(zhēng)議
三、如何處理企業(yè)用工中的勞動(dòng)爭(zhēng)議？
1. 協(xié)商：如何協(xié)商？誰(shuí)去協(xié)商？協(xié)商技巧是什么？
2. 調(diào)解：如何調(diào)解？誰(shuí)去調(diào)解？調(diào)解技巧是什么？
3. 仲裁：仲裁流程有哪些？我們?cè)撟瞿男?zhǔn)備？
4. 訴訟：訴訟過(guò)程中我們?cè)撊绾螠?zhǔn)備？
四、三大原則與四個(gè)步驟構(gòu)建和諧企業(yè)
1. 三大原則
1）合情原則
2）合理原則
3）合法原則
2. 四個(gè)步驟
1）勞動(dòng)者申訴規(guī)則的制度化
2）勞動(dòng)者申訴機(jī)構(gòu)的正規(guī)化
3）勞動(dòng)者申訴范圍的明確化
4）勞動(dòng)者申訴處理的技巧化
3. 不忘初心
1）主體合法
2）內(nèi)容合法
3）流程合法 

擁有超15年的人力資源管理及咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)
全球頂尖人才智睿咨詢(xún)企業(yè)DDI認(rèn)證講師
曾任世界500強(qiáng)企業(yè)人力資源高級(jí)管理者
曾任：業(yè)務(wù)覆蓋全國(guó)的上市連鎖型公司CHO
曾任：統(tǒng)一企業(yè) 中國(guó)大陸華南大區(qū)HRM
曾任：統(tǒng)一企業(yè) 中國(guó)區(qū)Training Manager
曾任：統(tǒng)一企業(yè) 中國(guó)區(qū)高級(jí)認(rèn)證講師及特聘講師
曾任：廣東省人力資源協(xié)會(huì)組織專(zhuān)家委員會(huì)委員
曾任：廣東省經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)政府性組織 法委會(huì)委員

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
★ 擁有大型集團(tuán)企業(yè)和上市公司十二年管理運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，十年以上集團(tuán)培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期擔(dān)任人力資源體系高級(jí)管理者，10年任職于全球500強(qiáng)快消品公司，曾是外資人力資源總監(jiān)兼培訓(xùn)經(jīng)理，趙老師的長(zhǎng)期實(shí)戰(zhàn)積累了非常豐富的實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn)。趙老師曾多次主導(dǎo)過(guò)集團(tuán)級(jí)人力資源體系規(guī)劃及實(shí)施，同時(shí)主導(dǎo)過(guò)集團(tuán)培訓(xùn)體系規(guī)劃與落地等項(xiàng)目和外資集團(tuán)的大型培訓(xùn)項(xiàng)目授課上百場(chǎng)。
★ 負(fù)責(zé)超40，000人的集團(tuán)公司的人力資源管理業(yè)務(wù)，主導(dǎo)及參與招聘面試場(chǎng)次上1000場(chǎng)，主導(dǎo)及參與校園招聘場(chǎng)次上100場(chǎng)，尤其主導(dǎo)及參與過(guò)985/211高效招聘會(huì)及面試場(chǎng)次50多場(chǎng)。擁有超12年的人才儲(chǔ)備及發(fā)展體系搭建實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施內(nèi)部講師TTT培訓(xùn)及體系構(gòu)建管理10余年經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出專(zhuān)職內(nèi)部講師上100人。主導(dǎo)制定過(guò)50多家企業(yè)的績(jī)效改革及薪酬調(diào)整調(diào)控方案。會(huì)同廣東省開(kāi)發(fā)區(qū)法委會(huì)參與及成功協(xié)調(diào)處理過(guò)多家大型企業(yè)的重大罷工案，獲得了國(guó)家資質(zhì)的勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師一級(jí)及二級(jí)專(zhuān)業(yè)國(guó)家資格專(zhuān)業(yè)證書(shū)。獲得過(guò)2018年度廣東省人力資源協(xié)會(huì)頒發(fā)的人力資源管理先鋒金人獎(jiǎng)，長(zhǎng)期擔(dān)任廣東省開(kāi)發(fā)區(qū)人力資源委員會(huì)委員、廣東省人力資源協(xié)會(huì)委員和專(zhuān)家委員會(huì)委員。
★ 趙老師致力于提高人力資源流程管理和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，過(guò)去十多年精研企業(yè)管理和人力資源流程再造方法論，為騰訊、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、統(tǒng)一集團(tuán)、健力寶集團(tuán)、嘉裕集團(tuán)、中國(guó)電信、農(nóng)業(yè)銀行、國(guó)企央企等上百家大型企業(yè)提供過(guò)人力資源、管理咨詢(xún)及培訓(xùn)體系服務(wù)。趙老師課程設(shè)計(jì)狠抓需求及實(shí)際性問(wèn)題、開(kāi)發(fā)注重經(jīng)驗(yàn)傳承及工具交付、授課更是著力問(wèn)題解決及工作遷移應(yīng)用，課程得到了受訓(xùn)企業(yè)及學(xué)員的一致好評(píng)！
★ 趙老師致力于提高人力資源流程管理和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，過(guò)去十多年精研企業(yè)管理和人力資源流程再造方法論，為上百家大型企業(yè)提供過(guò)人力資源、管理咨詢(xún)及培訓(xùn)體系服務(wù)。趙老師課程設(shè)計(jì)狠抓需求及實(shí)際性問(wèn)題、開(kāi)發(fā)注重經(jīng)驗(yàn)傳承及工具交付、授課更是著力問(wèn)題解決及工作遷移應(yīng)用，課程得到了受訓(xùn)企業(yè)及學(xué)員的一致好評(píng)！

核心課程：
《企業(yè)人才面試與甄選技術(shù)》
《TTT-企業(yè)內(nèi)部講師教學(xué)技能修煉與提升》
《企業(yè)目標(biāo)管理與績(jī)效提升操作實(shí)務(wù)》
《企業(yè)勞動(dòng)法規(guī)認(rèn)知與用工風(fēng)險(xiǎn)防控》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《企業(yè)識(shí)人用人育人留人新策略》
《卓越領(lǐng)導(dǎo)者管理能力提升》
《人力資源六大模塊管理實(shí)務(wù)》

課程模式：

 

客戶評(píng)價(jià)：
課程邏輯性和條理性特別清晰，加之演義極為生動(dòng)，案例更是拈用企業(yè)實(shí)踐管理真實(shí)案例，觸動(dòng)很深。整體課程生動(dòng)活潑且由淺到深做講解，課程很棒也很實(shí)用。
——中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行常德分行 趙行長(zhǎng)
趙老師課程簡(jiǎn)潔明了、實(shí)用奏效。課程沒(méi)有多余鋪墊和沒(méi)必要的添加，課程內(nèi)容純干貨。概念講解由淺入深，輔之以案例研討及分享，逐層加深記憶，課程很實(shí)用！
——健力寶行政服務(wù)部 江經(jīng)理
課程講解的應(yīng)用工具非常實(shí)用，管理者更是日常都用得到的工具。趙老師的課程風(fēng)格幽默，用自己的經(jīng)歷講述課程內(nèi)容，更是讓人能深入理解能力概念和術(shù)語(yǔ)名詞。
——泰志高科總經(jīng)理室 吳總經(jīng)理
人才招聘與面試課程從不同的視角來(lái)檢驗(yàn)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的厚度和結(jié)構(gòu)，課程幫我厘清思路及提煉了已沉淀的知識(shí)點(diǎn)。訓(xùn)后明顯發(fā)現(xiàn)自己不夠細(xì)致和專(zhuān)業(yè)，課程很實(shí)用。
——統(tǒng)一企業(yè)供應(yīng)鏈 廖總監(jiān)
趙老師培訓(xùn)思路明確邏輯清晰，課程內(nèi)容顛覆了我們多年所謂的TTT認(rèn)知，課程中分享了大量實(shí)用且可快速落地的工具。更重要的是很多案例均為實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)積累得來(lái)。
——浙江大學(xué)華南院 鄔經(jīng)理
趙老師的課程系統(tǒng)性強(qiáng)，以他在快消行業(yè)十幾年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，深入淺出，案例非常貼切實(shí)戰(zhàn)操作。趙老師在我培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作公開(kāi)課三次，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)一次，期待繼續(xù)合作。
——新疆馳遠(yuǎn)天合集團(tuán) 劉總經(jīng)理
趙老師的專(zhuān)業(yè)與敬業(yè)給我留下了深刻的印象。對(duì)招聘的問(wèn)題一針見(jiàn)血，三天的時(shí)間發(fā)現(xiàn)了我們公司很多年都沒(méi)有注意到的問(wèn)題。趙達(dá)老師的課程帶給我們很多啟發(fā)。
——中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行天河支行 袁經(jīng)理
趙老師的《領(lǐng)導(dǎo)力》課程有其獨(dú)創(chuàng)式的案例分析，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，豐富的快消管理案例，讓管理者們體會(huì)到管理的魅力，深刻理解自我能力不足和急需提升之處。
——統(tǒng)一實(shí)業(yè)惠州公司 丁經(jīng)理
教學(xué)過(guò)程思路清晰，始終圍繞教學(xué)目標(biāo)。把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn)。趙老師能夠引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展觀察操作比較猜想推理交流等多種形式的活動(dòng)，使學(xué)生有效地經(jīng)歷理論知識(shí)的形成過(guò)程。教師能根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)員動(dòng)手實(shí)踐自主探索合作交流等
——中國(guó)電信肇慶分公司 崔部長(zhǎng) 

• 片區(qū)開(kāi)發(fā)的投融資實(shí)務(wù)操作和風(fēng)險(xiǎn)防控

   

  1.目前的宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政策調(diào)整的解析；2、 區(qū)域開(kāi)發(fā)建設(shè)發(fā)展思路和實(shí)例3、 城市綜合業(yè)務(wù)的設(shè)計(jì)及發(fā)展規(guī)劃、運(yùn)作思路及開(kāi)發(fā)路徑4、 片區(qū)開(kāi)發(fā)在前期項(xiàng)目判斷階段和后期實(shí)施階段各種風(fēng)險(xiǎn)防控以及項(xiàng)目后評(píng)價(jià)；5、 PPP、F+EPC、ABO、REITs等方式的應(yīng)用；6、 棚戶區(qū)改造、回遷房建設(shè)過(guò)程中的疑難問(wèn)題以及解決方案；7、 土地一級(jí)開(kāi)..

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• 消費(fèi)金融風(fēng)險(xiǎn)防控

   

  一、宏觀環(huán)境催生消費(fèi)金融快速發(fā)展1、消費(fèi)環(huán)境豐富：2016年社會(huì)消費(fèi)品零售總額 33.2萬(wàn)億元。2、傳統(tǒng)信貸升級(jí)：消費(fèi)金融年均復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)到了 16.4%。3、互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與電商消費(fèi)帶來(lái)消費(fèi)升級(jí)。4、用戶信貸需求旺盛：潛在用戶需求急需消費(fèi)金融釋放。5、政策促進(jìn)：國(guó)務(wù)院，鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)創(chuàng)新消費(fèi)信貸產(chǎn)品。6、資本圈關(guān)注：201..

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• 合同管理與合同風(fēng)險(xiǎn)防控

   

  課程背景企業(yè)經(jīng)營(yíng)與合同密不可分，幾乎每天都要簽署各種合同、協(xié)議，然而很多企業(yè)在合同簽訂中的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和能力較低，內(nèi)部合同管理制度的也存在漏洞，發(fā)生合同糾紛的幾率居高不下。但由于在合同簽訂中沒(méi)有把握先機(jī)，出現(xiàn)糾紛后一旦涉及法律程序就陷入被動(dòng)，有苦難言。而這樣的局面，完全可以通過(guò)在合同訂立中通過(guò)合理、充分的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)防措施來(lái)避免。本課程中，田廷峰..

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