【培訓(xùn)對(duì)象】
行政文秘、中基層管理者、兼職文字工作者

【培訓(xùn)收益】
● 熟練掌握總結(jié)、報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)材料等匯報(bào)類(lèi)文種的寫(xiě)作； ● 提升閱讀理解能力、文字綜合能力； ● 訓(xùn)練提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維能力； ● 給領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考和依據(jù)。

第一講：工作總結(jié)
一、寫(xiě)作要求
1. 言之有物
2. 言之有序
3. 言之有方
二、寫(xiě)作方法及模板
1. 開(kāi)頭
2. 基本情況
3. 主體部分
1）寫(xiě)作公式：做法+成績(jī)
2）“做法”的寫(xiě)法步驟
案例：電影《八佰》中的小人物
3）“做法”的舉例方法
案例：XX公司加快推進(jìn)新一輪農(nóng)網(wǎng)改造升級(jí)
4）“成績(jī)”的寫(xiě)作角度
5）運(yùn)用數(shù)據(jù)的好處
6）用好數(shù)據(jù)的方法
7）企業(yè)總結(jié)中經(jīng)常用到的數(shù)據(jù)
4. 框架搭建
1）用工作職責(zé)搭建
2）用工作思路搭建
3）用工作措施搭建
4）用工作流程搭建
5. 素材填充
1）逆向思維寫(xiě)作法
2）管理思維寫(xiě)作法
案例：XX公司安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)

第二講：工作報(bào)告
一、報(bào)告的特點(diǎn)
1. 內(nèi)容的匯報(bào)性
2. 行文的單項(xiàng)性
3. 溝通的雙向性
視頻案例：領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)匯報(bào)材料的要求
二、跟總結(jié)的區(qū)別與聯(lián)系
三、不同類(lèi)型報(bào)告寫(xiě)作
1. 專(zhuān)題類(lèi)報(bào)告寫(xiě)作公式
2. 綜合類(lèi)報(bào)告寫(xiě)作公式
四、開(kāi)頭的寫(xiě)法
案例：XX集團(tuán)XX年度工作報(bào)告
五、全面回顧
六、問(wèn)題或教訓(xùn)
1. 篇幅占比
2. 問(wèn)題如何上報(bào)
七、指導(dǎo)思想
1. 頂層：以…為指導(dǎo)
2. 中層：以…. 為目標(biāo)/主要內(nèi)容/切入點(diǎn)
3. 底層：實(shí)現(xiàn)…（目的）
八、工作目標(biāo)
1. 四個(gè)統(tǒng)一
1）剛性與彈性
2）過(guò)去與未來(lái)
3）上級(jí)與下級(jí)
4）定量與定性
2. 總目標(biāo)與分目標(biāo)的寫(xiě)作技巧
案例：XX集團(tuán)XX年度工作報(bào)告
九、工作計(jì)劃
1. 寫(xiě)作公式：措施+目標(biāo)
2. 工作總結(jié)與工作目標(biāo)的轉(zhuǎn)化
十、工作任務(wù)
實(shí)操：看視頻，將荀彧向曹操匯報(bào)工作改寫(xiě)成匯報(bào)材料
十一、各類(lèi)報(bào)告的寫(xiě)作方法及模板
1. 貫徹落實(shí)類(lèi)報(bào)告
1）貫徹上級(jí)年度、年終、嫉妒工作會(huì)議情況報(bào)告
2）貫徹專(zhuān)題會(huì)議精神報(bào)告
案例：XX公司關(guān)于貫徹落實(shí)XX會(huì)議精神的報(bào)告
2. 工作情況類(lèi)報(bào)告
1）匯報(bào)工作、反映情況類(lèi)報(bào)告
2）應(yīng)急處置類(lèi)報(bào)告
案例：XX公司關(guān)于應(yīng)對(duì)低溫雨雪冰凍災(zāi)害天氣保障XX（工作）的報(bào)告
3）調(diào)查類(lèi)報(bào)告
3. 例行性報(bào)告
案例：XX公司關(guān)于呈送2020年計(jì)劃執(zhí)行情況及2021年主要計(jì)劃指標(biāo)建議的報(bào)告
4. 答復(fù)性報(bào)告
案例：XX公司關(guān)于提升能力、提高效益情況的報(bào)告

第三講：調(diào)研報(bào)告
一、基本概念
1. 調(diào)研報(bào)告與調(diào)查報(bào)告的區(qū)別和聯(lián)系
2. 調(diào)研報(bào)告的功能
3. 調(diào)研方案的制定
1）調(diào)研背景
2）調(diào)研目的
3）調(diào)研內(nèi)容
4）調(diào)研方式
5）調(diào)研安排
二、前期準(zhǔn)備
1. 調(diào)研三部曲
1）深入基層或一線(xiàn)
2）聽(tīng)得進(jìn)真話(huà)
3）解決問(wèn)題，推動(dòng)工作
2. 調(diào)研方法
1）查資料
2）開(kāi)座談會(huì)
3）設(shè)計(jì)問(wèn)卷
案例：新冠肺炎疫情對(duì)我國(guó)大中型企業(yè)影響的調(diào)研報(bào)告
3. 注意事項(xiàng)
1）目的要明確
2）態(tài)度要端正
3）準(zhǔn)備要充分
4）方法要得當(dāng)
4. 素材來(lái)源
1）選題——口子要小
2）素材——挖掘要深
實(shí)操：針對(duì)XX飲料分公司上半年的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)大幅度下滑，寫(xiě)一篇調(diào)研報(bào)告的框架
三、寫(xiě)作要領(lǐng)：各部分的寫(xiě)作方法及公式
1. 標(biāo)題寫(xiě)作
1）公文式標(biāo)題
2）自由式標(biāo)題
3）陳述式標(biāo)題
4）提問(wèn)式標(biāo)題
5）正副題結(jié)合式
2. 前言寫(xiě)作
1）調(diào)研組織
2）調(diào)研目的
3）調(diào)研對(duì)象
4）調(diào)研方法
3. 正文的寫(xiě)作
1）存在的問(wèn)題
2）分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因
3）提出改進(jìn)建議
4. 結(jié)尾
1）歸納前文
2）補(bǔ)充完善
案例：“農(nóng)民荒”加重糧食安全堪憂(yōu)——來(lái)自全國(guó)百余村的調(diào)研報(bào)告

第四講：經(jīng)驗(yàn)材料
一、概念和要求
1. 干得好VS說(shuō)得好
2. 三種用途
1）交流會(huì)用
2）匯報(bào)用
3）投稿用
3. 經(jīng)驗(yàn)材料的本質(zhì)
1）“授人以魚(yú)”
2）“授人以漁”
4. 具備的要素
1）創(chuàng)新性
2）實(shí)操性
3）借鑒性
5. 寫(xiě)作的要求
1）真實(shí)準(zhǔn)確
2）不能脫節(jié)
3）成績(jī)支撐
二、寫(xiě)作方法
1. 各部分的寫(xiě)作方法和公式
1）標(biāo)題：直接式、間接式、提問(wèn)式
2）開(kāi)頭：背景材料、突出成果
3）主體：成績(jī)+做法、做法+事例、做法+升華
案例：XX海洋公司經(jīng)驗(yàn)材料
4）常用句式
“XX（做法）”是“XX（成績(jī)）”的XX（經(jīng)驗(yàn)）
通過(guò)“XX（做法）”，達(dá)到“XX（成績(jī)）” 

行政管理師/高級(jí)秘書(shū)
15年公文/通訊寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
IPTA國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師
全國(guó)播音主持認(rèn)證
湖南永州市對(duì)外宣傳大使
曾任：湖南永州市委市政府接待處丨辦公室主任
曾任：湖南某廣播電視臺(tái)丨策劃總監(jiān)/資深編導(dǎo)
曾任：合一文化傳媒公司丨總經(jīng)理
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：企業(yè)公文寫(xiě)作、新聞寫(xiě)作
→累計(jì)授課近600場(chǎng)，學(xué)員超15000人次，好評(píng)率高達(dá)98%。
→國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)移動(dòng)、廣東中煙、江蘇銀行、遠(yuǎn)大筑工集團(tuán)等多家企事業(yè)單位特邀講師

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
易老師具有15年的公文、新聞寫(xiě)作經(jīng)歷，先后獲得先進(jìn)工作者、優(yōu)秀辦公室主任等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。擔(dān)任辦公室主任期間，實(shí)現(xiàn)辦公室多年“零失職、零差錯(cuò)、零容忍”，深得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和賞識(shí)。長(zhǎng)期致力于以文輔政，起草過(guò)上百萬(wàn)字的文字材料，撰寫(xiě)了《凝聚執(zhí)行力量、堅(jiān)守宣傳陣地》等多篇理論文章在黨報(bào)黨刊發(fā)表，上百篇通訊稿在主流媒體發(fā)表；獨(dú)立、出色的完成了單位網(wǎng)站的采訪(fǎng)、攝影、撰稿、編輯、建設(shè)等全流程的工作；在湖南某廣播電視臺(tái)擔(dān)任總監(jiān)期間，負(fù)責(zé)《新旅游》等欄目的策劃及編導(dǎo)工作，欄目曾帶動(dòng)當(dāng)?shù)匕偃f(wàn)人次的旅游；編劇并主演的微電影《我是記者》，獲第四屆亞洲微電影藝術(shù)節(jié)金海棠獎(jiǎng)。在合一文化傳媒公司擔(dān)任總經(jīng)理期間，發(fā)揮寫(xiě)作特長(zhǎng)，助力企業(yè)成功申報(bào)多個(gè)項(xiàng)目。

部分授課案例：
序號(hào) 企業(yè)名稱(chēng) 主講課題 累計(jì)期數(shù)
1 湖南公安交警 《企業(yè)公文寫(xiě)作提升訓(xùn)練》 15期
2 交通銀行 《公文系列課程-日常類(lèi)公文寫(xiě)作訓(xùn)練》 12期
3 時(shí)代陽(yáng)光藥業(yè) 《公文系列課程-公文語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練》 8期
4 國(guó)家電網(wǎng) 《公文系列課程-總結(jié)匯報(bào)類(lèi)寫(xiě)作訓(xùn)練》 8期
5 永州市城管執(zhí)法局 《公文系列課程-領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿寫(xiě)作訓(xùn)練》 7期
6 南華大酒店 《公文系列課程-公文基礎(chǔ)知識(shí)普及》 7期
8 雙牌水庫(kù)管理局 《新聞寫(xiě)作技能提升》 6期
9 湖南省某市消防支隊(duì) 《公文寫(xiě)作技能提升》 6期
11 華融湘江銀行 《企業(yè)新聞寫(xiě)作提升訓(xùn)練》 5期
14 遠(yuǎn)大住工集團(tuán) 《行政辦公技能提升訓(xùn)練》 5期
…… …… …… ……

主講課程：
《公文系列-公文基礎(chǔ)知識(shí)普及》
《公文系列-公文語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練》
《公文系列-總結(jié)匯報(bào)類(lèi)寫(xiě)作訓(xùn)練》
《公文系列-日常類(lèi)公文寫(xiě)作訓(xùn)練》
《公文系列-領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿寫(xiě)作訓(xùn)練》
《好新聞就在你身邊-企業(yè)新聞寫(xiě)作》

部分客戶(hù)評(píng)價(jià)：
類(lèi)似的課聽(tīng)過(guò)很多，但易老師的課程很實(shí)用，他把很多公文寫(xiě)作的規(guī)律都總結(jié)成公式和模板，舉一反三，學(xué)員很快就能掌握。
——長(zhǎng)沙銀行 郭經(jīng)理
易老師的課有很多干貨，課后還有配套的學(xué)習(xí)資料，充分考慮了我們后續(xù)的復(fù)習(xí)和練習(xí)，考慮得很周到，課后要好好吸收。
——郴州卷煙廠(chǎng) 文部長(zhǎng)
易老師有著扎實(shí)的寫(xiě)作功底，豐富的公文寫(xiě)作經(jīng)歷，是實(shí)戰(zhàn)型的老師。
——深圳華睿豐盛公司 邢經(jīng)理
易老師課前會(huì)做問(wèn)卷，根據(jù)我們的需求去調(diào)整課件，還會(huì)搜集公司的內(nèi)部案例，這樣去講更有針對(duì)性了。
——貴州高速公路集團(tuán) 謝部長(zhǎng)
易老師每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都會(huì)既全面把握，又突出重點(diǎn)，更強(qiáng)調(diào)實(shí)用，我們公司從領(lǐng)導(dǎo)到員工都比較滿(mǎn)意，期待下次繼續(xù)合作。
——廣東卓維網(wǎng)絡(luò)公司 楊老師
易老師深入淺出，能把枯燥的寫(xiě)作講得妙趣橫生，讓學(xué)員很好的理解吸收，聽(tīng)他講課，如飲美酒，令人陶醉
——湖南中煙公司 楊主任
易老師的新聞寫(xiě)作課，引用了很多我們電力行業(yè)的案例，針對(duì)性和指導(dǎo)性都比較強(qiáng)，看得出課前做了充分的準(zhǔn)備，確實(shí)專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)。
——國(guó)網(wǎng)新泰供電公司 劉總
易老師的課比較落地，點(diǎn)評(píng)作業(yè)的時(shí)候，讓我們對(duì)寫(xiě)作中存在的問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也找到了解決方案。
——中國(guó)平安財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司 鄧總
易老師課程中很多的內(nèi)容，都是我們寫(xiě)作中遇到過(guò)但是沒(méi)有歸納總結(jié)出來(lái)的，而他一針見(jiàn)血的指出了問(wèn)題，還給出了較好的解決方案。
——海南海墾草畜集團(tuán) 陳部長(zhǎng)
易老師的課程形式豐富多彩，講述的聲情并茂，讓原本枯燥的公文課聽(tīng)起來(lái)很輕松。
——山東天齊集團(tuán) 陳總
易老師的新聞寫(xiě)作課切中了我們平時(shí)的痛點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，大家知道怎么去更好的挖掘新聞點(diǎn)了。
——深圳巴士集團(tuán)鵬電集團(tuán) 任主任