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新晉經(jīng)理人能力提升

課程編號(hào):39981

課程價(jià)格:¥14000/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:479

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:王靜

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)新晉經(jīng)理人

【培訓(xùn)收益】
1.幫助新晉經(jīng)理人全面認(rèn)知管理者角色定位; 2.全面系統(tǒng)化認(rèn)知管理的本質(zhì)與內(nèi)在原理; 3.了解新形勢(shì)下新晉經(jīng)理人的角色定位與首要職責(zé); 4.了解上任后的工作重點(diǎn)與步驟、流程; 5.掌握管理中組織、協(xié)調(diào)、控制、輔導(dǎo)、激勵(lì)與授權(quán)的綜合應(yīng)用新模式; 6.幫助新晉經(jīng)理人掌握管理溝通的基本原則與技巧; 7.掌握激活團(tuán)隊(duì), 提升團(tuán)隊(duì)的主動(dòng)能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行。

第一單元:認(rèn)知管理的本質(zhì)與原理
1.什么是管理?
緣起-管理的起源
發(fā)展-管理的內(nèi)核
展望-從管理到領(lǐng)導(dǎo)
2.管理的最終目的是什么?
3.高績(jī)效管理的四個(gè)維度
1)明道-價(jià)值取向
2)取勢(shì)-趨勢(shì)把握
3)優(yōu)術(shù)-組織運(yùn)營
4)樹人-人才發(fā)展
4.管理的三次升級(jí)指的是什么?(思考目前處在什么位置)
1)科學(xué)管理
2)關(guān)注于人
3)組織行為
5.企業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)
6.從德勤2015年-2018年人力資本報(bào)告看管理著力趨勢(shì)
7.管理者角色認(rèn)知:角色的背后

第二單元:新晉經(jīng)理人的自我角色認(rèn)知
1.場(chǎng)景化案例:管理難度分析
2.場(chǎng)景化案例:如何規(guī)劃未來工作
3.新晉經(jīng)理人容易出現(xiàn)的角色定位誤區(qū)
1)低智者謀事
2)中智者謀人
3)高智者謀局
4.新晉經(jīng)理人的三大角色:執(zhí)行角色、管理角色、領(lǐng)導(dǎo)角色
1)執(zhí)行角色-給出結(jié)果、產(chǎn)生價(jià)值
2)管理角色-通過別人完成工作
3)領(lǐng)導(dǎo)角色-通過營造氛圍改善組織績(jī)效
5.從新晉經(jīng)理人三大角色看角色認(rèn)知
1)自我認(rèn)知:我是誰?我應(yīng)該是誰?是什么決定了我的角色和定位?
2)執(zhí)行認(rèn)知:執(zhí)行意味著什么?什么是結(jié)果?什么事價(jià)值?
3)管理認(rèn)知:從建設(shè)團(tuán)隊(duì)-團(tuán)隊(duì)管理-團(tuán)隊(duì)建設(shè)-系統(tǒng)打造
4)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知:環(huán)境改變?nèi)?,而人亦能改變環(huán)境

第三單元:新晉經(jīng)理人能力提升-對(duì)上管理
1.場(chǎng)景化案例演練:對(duì)上領(lǐng)導(dǎo)你準(zhǔn)備好了嗎?
2.對(duì)上領(lǐng)導(dǎo)思維轉(zhuǎn)變?nèi)壳?br /> 1)從員工思維到領(lǐng)導(dǎo)者思維
2)從單一執(zhí)行責(zé)任到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任
3)從個(gè)體價(jià)值到團(tuán)隊(duì)價(jià)值
3.領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)的RMCS模型
1)R-關(guān)注結(jié)果
2)M關(guān)注關(guān)系
3)C關(guān)注能力
4)S關(guān)注系統(tǒng)

第四單元:新晉經(jīng)理人能力提升-對(duì)下管理
1.場(chǎng)景化案例演練:工作應(yīng)該交給誰?
2.場(chǎng)景化案例演練:對(duì)下管理你Hold住嗎?
3.權(quán)力的定義:職位權(quán)力、交換權(quán)力、影響權(quán)力
4.實(shí)戰(zhàn)討論:使用三項(xiàng)權(quán)力的分析
4.領(lǐng)導(dǎo)下屬的RMCS模型
5.場(chǎng)景化案例演練:?jiǎn)T工的加薪要求
6.場(chǎng)景化案例演練:?jiǎn)T工的提升要求
7.思考:怎樣才能被提拔?
1)領(lǐng)導(dǎo)者提拔你,不是為你而是為他自己解決問題
2)必須有業(yè)績(jī)落地和價(jià)值產(chǎn)出
3)團(tuán)隊(duì)的整體士氣高漲
4)你不在江山依舊在
8.警惕思維的慣性,不管對(duì)上、對(duì)下領(lǐng)導(dǎo)都需要用領(lǐng)導(dǎo)者思維

第五單元:新晉經(jīng)理人能力提升-橫向管理
1.來自橫向管理中障礙
1)你部門認(rèn)為的重點(diǎn),卻不是其他部門認(rèn)可的重點(diǎn)
2)你部門認(rèn)為的目標(biāo),卻不是其他部門眼中的目標(biāo)
3)你手中沒有可讓關(guān)聯(lián)部門必須全力配合你的全力
2.在跨部門協(xié)作中,“應(yīng)該“和“道理”失去了作用
3.只有以目的導(dǎo)向地看清事實(shí);
4.當(dāng)你無法命令他人時(shí),只能靠激發(fā)他人的積極性來合作;
5.你需要以幫助他人的行動(dòng)來獲得他人對(duì)你的支持。
6.場(chǎng)景化案例演練:大客戶訂單丟失誰之過?(上)
1)問題1:分析影響大客戶訂單丟失的三個(gè)重要部門
2)問題2:找出導(dǎo)致大客戶訂單丟失的最重要的5個(gè)原因
7.做了什么或負(fù)了什么責(zé)任不一定等于對(duì)他人的價(jià)值。
8.對(duì)他人的貢獻(xiàn)就是他人從你的行動(dòng)中獲得的需求滿足和價(jià)值鏈接。
9.完成工作和貢獻(xiàn)價(jià)值的區(qū)別
10.價(jià)值貢獻(xiàn)的定義:貢獻(xiàn)=價(jià)值*能力
11.場(chǎng)景化案例演練:大客戶訂單丟失誰之過?(下)
問題1:銷售部對(duì)儲(chǔ)運(yùn)部的價(jià)值貢獻(xiàn)
問題2:儲(chǔ)運(yùn)部對(duì)銷售部的價(jià)值貢獻(xiàn)
12.如何做好橫向管理:橫向管理3C原理
13.實(shí)戰(zhàn)討論:
1)描述你的部門價(jià)值
2)繪制你的部門實(shí)現(xiàn)價(jià)值的能力曲線

第六單元:橫向領(lǐng)導(dǎo)合作策略
1.場(chǎng)景化案例演練5:復(fù)盤大客戶訂單丟失始末
1)問題1:如果重來一次我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)?
2.如何制定確保成功的合作策略
1)以目的為導(dǎo)向
2)以目標(biāo)精準(zhǔn)為設(shè)定
3)清晰分析和定位關(guān)鍵的協(xié)作節(jié)點(diǎn)
4)找準(zhǔn)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上關(guān)鍵人物的關(guān)注點(diǎn)
5)制定準(zhǔn)確的協(xié)作策略
3. 準(zhǔn)確地分類跨部門協(xié)作中的人際溝通障礙:
1)聆聽障礙導(dǎo)致的互不理解
2)利益沖突導(dǎo)致的互不相容
3)立場(chǎng)不同導(dǎo)致的互不融合
4)性格障礙導(dǎo)致的互不喜歡 

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