【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)骨干、崗位績優(yōu)者、管理者等

【培訓(xùn)收益】
通過 “破”或“立”兩種方法明確方向，確定主題 能夠運(yùn)用“萃取三步曲”對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行萃取 運(yùn)用“SCQAR”模型進(jìn)行情境化設(shè)計(jì)，編寫腳本 學(xué)會(huì)運(yùn)用各種相關(guān)工具輸出成品微課

第一講：知微課——識(shí)微見幾
一、微課的定義及特點(diǎn)
1.微課定義
1)廣泛定義
2)我們的定義
2.微課的特點(diǎn)
1)短-時(shí)間短
2)小-主題小
3)精-設(shè)計(jì)精
4)悍-成果悍
二、內(nèi)訓(xùn)師的六點(diǎn)收益
1.時(shí)代趨勢(shì)
2.碎片時(shí)間
3.產(chǎn)出迅速
4.受眾面廣
5.經(jīng)驗(yàn)萃取
6.個(gè)人IP
三、微課類型
7個(gè)類型
1.圖文微課
2.音頻微課
3.H5微課
4.PPT微課
5.錄屏微課
6.拍攝微課
7.動(dòng)畫微課
四、ASK教育目標(biāo)分類
1.態(tài)度
2.技能
1)動(dòng)作類：拍攝+錄屏
2)人際類：拍攝+PPT+動(dòng)畫
3)智慧類：PPT+動(dòng)畫+演示
3.知識(shí)
4.混合類微課
視頻拍攝+PPT+剪映
5.一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)微課標(biāo)準(zhǔn)
1)優(yōu)秀微課設(shè)計(jì)的4S模型
A.明方向-具體而微
B.定內(nèi)容-微言精義
C.設(shè)場(chǎng)景-微服私訪
D.優(yōu)制作-造微入妙
視頻案例分析：通過“PPT美化四板斧”微課案例明確優(yōu)秀案列的標(biāo)準(zhǔn)
第二講：明方向-具體而微
一、課題的兩大來源
1.從N到1的破
2.從0到1的立
二、六種適合分享的主題
1.知識(shí)類
2.技能類
3.案例類
4.產(chǎn)品類
5.經(jīng)驗(yàn)類
6.流程類
三、 從N到1聚主題
1.學(xué)習(xí)地圖拆解法
四、從0到1立方向
1． 新
2． 關(guān)
3． 痛
4． 重
5． 熱
6． 難
五、選題評(píng)估的三個(gè)特征

1.普遍
2.重要
3.可復(fù)制
4.選題評(píng)估
工具：選題評(píng)估表
六、微課選題四要素
1.受眾對(duì)象
2.痛點(diǎn)
3.目標(biāo)
1)一句話表達(dá)法
2)ABCD法則
3)描述目標(biāo)的行為動(dòng)詞
4.時(shí)長
工具：微課選題表
七、如何取一個(gè)抓眼球的標(biāo)題
1.標(biāo)題突出秘籍
2.微課命名:ABC三要素
3.微課命名四種方法
1)內(nèi)容
2)對(duì)象＋內(nèi)容
3)對(duì)象＋收益＋內(nèi)容
4)商業(yè)名＋學(xué)科名
第三講：定內(nèi)容-微言精義
一、定內(nèi)容的兩大誤區(qū)
視頻案例分析：通過微課視頻案例避免定內(nèi)容的兩大誤區(qū)
二、精煉萃取的三步驟MEB
1.M：挖掘經(jīng)驗(yàn)
1)向內(nèi)收集素材
2)向外收集素材
3)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)
2.E：萃取知識(shí)
3.B：建構(gòu)模型
1)建構(gòu)模型的6大方法
工具：經(jīng)驗(yàn)萃取模版
第四講：設(shè)場(chǎng)景-微服私訪
一、什么是情境
二、還原場(chǎng)景優(yōu)勢(shì)
三、場(chǎng)景設(shè)計(jì)
1.情境微課的SCQAR模型
1)S：背景鋪墊
A.鋪墊共鳴
B.畫面呈現(xiàn)
2)C：制造沖突
A.拋出痛點(diǎn)
B.引出問題
3)Q：提出疑問
4)A：給出答案
5)R：總結(jié)回顧
A.強(qiáng)調(diào)練習(xí)
B.結(jié)尾升華
2.SCQAR模型的幾種形式
1)標(biāo)準(zhǔn)式: (SCA) 背景-沖突.答案
2)開門見山式: (ASC) 答案-背景-沖突
3)突出優(yōu)慮式(CSA)沖突-背景-答案
4)突出信心式:(QSCA)疑問-背景-沖突.答案
3.SCQA模型-應(yīng)用場(chǎng)景
1)講故事
2)PPT過渡
3)情景演練
4)觀點(diǎn)推演
5)開場(chǎng)白
6)結(jié)尾
四、腳本編寫
1.三種撰寫腳本的方法
1)一頁紙呈現(xiàn)法
2)標(biāo)準(zhǔn)腳本法
3)PPT備注法
4)三種撰寫方法的對(duì)比
實(shí)操練習(xí)：撰寫自己微課的“標(biāo)準(zhǔn)微課腳本”
第五講：優(yōu)制作-造微入妙
一、優(yōu)制作
1.制作PPT課件
1)工作PPT和微課PPT對(duì)比
2)iSlide插件，讓你找模版不再煩惱
3)定框架經(jīng)典八步法
4)SMART ART呈現(xiàn)法
5)動(dòng)畫，讓你的頁面充滿動(dòng)感
A.進(jìn)出動(dòng)畫設(shè)計(jì)——表達(dá)邏輯
B.強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫設(shè)計(jì)——說明重點(diǎn)
C.分批動(dòng)畫設(shè)計(jì)——聲畫同步
D.切換動(dòng)畫設(shè)計(jì)——吸引眼球
6)必備素材百寶箱：6個(gè)大類微課制作素材
實(shí)操練習(xí)：制作自己微課PPT課件
2.簡單高效---PPT課件錄制
1)如何讓微課聲音更優(yōu)美?
2)配音要點(diǎn)
3)錄制微課的兩種方法
A.同步直接錄六步法
B.音視分開錄
4)“靈魂”微課四法
5)EV錄屏
實(shí)操練習(xí)：完成一門精品企業(yè)微課錄制并完成后期剪輯
3. 秒變新聞主播---虛擬演播室錄制
1)虛擬演播室硬件要求
2)虛擬演播室環(huán)境搭建
3)虛擬演播室錄制流程
實(shí)操練習(xí)：運(yùn)用OBS錄制虛擬演播室課件

4.視頻素材拍攝-電影級(jí)視頻拍攝方法
1)拍攝設(shè)備硬件準(zhǔn)備
2)經(jīng)典視頻構(gòu)圖三法
3)經(jīng)典拍攝四法之推拉搖移
4)虛擬演播室錄制流程
實(shí)操練習(xí)：運(yùn)用推拉搖移四種運(yùn)鏡方法拍攝一段視頻
5.走進(jìn)視頻剪輯
1)幀與關(guān)鍵幀
2)時(shí)間軸
6. 剪輯高頻操作
1)視頻基礎(chǔ)操作
A.關(guān)鍵幀添加/選取/刪除
B.視頻的添加/復(fù)制/刪除/順序調(diào)換
C.添加視頻封面/全屏預(yù)覽
D.撤銷與反向撤銷
2)視頻比例調(diào)整
A.預(yù)覽區(qū)比例調(diào)整
B.功能區(qū)比例選取
C.蒙版比例調(diào)整
D.視頻背景添加與黑框處理
7.視頻處理
1)視頻裁切與組裝
A.視頻的掐頭去尾/分割裁切/人物摳圖
B.視頻時(shí)間軸比例調(diào)整/
C.視頻的導(dǎo)出
案例實(shí)操：分鏡頭微課剪切與組裝
2)視頻特效添加
A.基礎(chǔ)特效——視頻不透明度設(shè)置/防抖/調(diào)節(jié)/美顏/降噪/變聲
B.動(dòng)畫特效——視頻進(jìn)入動(dòng)畫/持續(xù)動(dòng)畫/推出動(dòng)畫
C.變速特效——視頻變速/不規(guī)則變速設(shè)置
D.停幀特效——視頻倒放/定格特效設(shè)置
案例實(shí)操：微課程特效添加
8.音頻處理
1)音頻基本處理
A.音頻添加/分割/對(duì)齊/刪除
B.音畫分離
C.錄音/復(fù)數(shù)音軌添加
2)音頻特效處理
A.音頻自動(dòng)/手動(dòng)踩點(diǎn)
B.音頻變聲/淡化/變速特效
案例實(shí)操：用剪輯軟件錄制微課
9.視頻文字處理
1)字幕處理
A.添加字幕/多級(jí)字幕
B.字幕持續(xù)時(shí)間/字體/氣泡設(shè)置
C.字幕的再編輯/移動(dòng)/放大/縮小/旋轉(zhuǎn)
2)字幕處理工具
A.字幕自動(dòng)識(shí)別
B.文本朗讀
C.字幕快閃
案例實(shí)操：快速添加微課程字幕
10.視頻特效應(yīng)用
1)畫中畫特效應(yīng)用
A.畫中畫添加/轉(zhuǎn)換
B.畫中畫疊加模式
C.自動(dòng)摳像與色度摳圖
案例實(shí)操：制作虛擬演播室效果微課
2)轉(zhuǎn)場(chǎng)特效應(yīng)用
A.轉(zhuǎn)場(chǎng)添加/全部應(yīng)用/時(shí)間設(shè)置
B.炫酷轉(zhuǎn)場(chǎng)特效推薦
C.創(chuàng)意轉(zhuǎn)場(chǎng)特效制作
案例實(shí)操：微課程轉(zhuǎn)場(chǎng)特效設(shè)計(jì)
3)遮罩應(yīng)用
A.遮罩定義
B.文字/圖片/視頻遮罩制作
案例實(shí)操：制作微課程文字遮罩特效
11. 視頻微課導(dǎo)出
1)因地制宜——根據(jù)播放設(shè)備選擇導(dǎo)出格式
2)因時(shí)制宜——根據(jù)設(shè)備條件選擇導(dǎo)出格式 

曾任：特百惠（中國）有限公司深圳分公司總經(jīng)理
曾任：黑蟻資本全國高級(jí)運(yùn)營經(jīng)理
曾任：博士眼鏡全國培訓(xùn)總監(jiān)

擅長領(lǐng)域：思維技術(shù)、結(jié)構(gòu)化思維，課程設(shè)計(jì)與開發(fā)，表達(dá)與呈現(xiàn)

講師資歷-----------------------------------
18年企業(yè)培訓(xùn)與零售管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
7年外資企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)
香港亞洲商學(xué)院MBA
英國東尼博贊©思維導(dǎo)圖認(rèn)證講師
專注思維技術(shù)、思維訓(xùn)練研究10年以上
曾為多家上市企業(yè)搭建體系、內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍
定制化課程開發(fā)、內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)導(dǎo)師

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)--------------------------------------------------
10年以上結(jié)構(gòu)化思維領(lǐng)域研究與培訓(xùn)：
2009年系統(tǒng)接觸思維技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)與訓(xùn)練
2010年系統(tǒng)研究思維技術(shù)
2011年大力推廣思維技術(shù)，幫助企業(yè)管理者與內(nèi)訓(xùn)師養(yǎng)成系統(tǒng)化使用思維相關(guān)工具的習(xí)慣
2012年開始做思維技術(shù)的培訓(xùn)、系統(tǒng)課程的開發(fā)與應(yīng)用
……不斷精進(jìn)，致力于提升全民的結(jié)構(gòu)化思維、思維創(chuàng)新
……已培訓(xùn)上千名學(xué)員
操盤行業(yè)實(shí)踐：珠寶、服裝、內(nèi)衣、眼鏡、家居等
以下為舉例：
①匯潔股份-內(nèi)衣行業(yè)
通過對(duì)公司現(xiàn)行問題梳理，打造從部總到終端門店的人崗匹配標(biāo)準(zhǔn)，輸出培訓(xùn)體系，終端執(zhí)行手冊(cè)，項(xiàng)目操作手冊(cè)等標(biāo)準(zhǔn)化，系統(tǒng)化執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，用全國“泰閃亮”項(xiàng)目做全員輪訓(xùn)，復(fù)制與執(zhí)行落地。
②黑蟻資本-眼鏡行業(yè)
通過對(duì)新建崗位的崗位職責(zé)，工作標(biāo)準(zhǔn)梳理，從招、用、育、留打造部門人員勝任力，崗位操作，業(yè)務(wù)流程，會(huì)議等學(xué)習(xí)指南，用項(xiàng)目管理方式管理部門或多個(gè)部門及直營門店做到自運(yùn)行的優(yōu)化機(jī)制。

資深培訓(xùn)師：
18年授課經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)場(chǎng)次千余場(chǎng)涉足通信、保險(xiǎn)、鞋服、皮具、黃金珠寶、化妝品、眼鏡、醫(yī)療、資本投資、家居、綜合集團(tuán)等不同行業(yè)

多年零售管理經(jīng)驗(yàn)：
7年外企零售管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉零售業(yè)務(wù)鏈條（企劃，商品運(yùn)營，市場(chǎng)營銷、培訓(xùn)，渠道、終端運(yùn)營、會(huì)員管理、售后等）上運(yùn)作規(guī)律、關(guān)鍵指標(biāo)、營銷通路等。擅長將培訓(xùn)與業(yè)務(wù)指標(biāo)結(jié)合，以終為始，以業(yè)績績效，以企業(yè)現(xiàn)狀設(shè)計(jì)課程。

培訓(xùn)體系搭建：
曾幫助國丹集團(tuán)、匯潔股份、黑蟻控股、博士眼鏡、九五至尊珠寶設(shè)計(jì)并打造培訓(xùn)體系。

內(nèi)訓(xùn)師（技能）大賽：
天九集團(tuán)幸?？冃еv師賽評(píng)委
黑蟻控股的全國技能大賽統(tǒng)籌設(shè)計(jì)
.aojo眼鏡內(nèi)訓(xùn)師大賽
博士眼鏡的裂隙燈普及及內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目等。

內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)大學(xué)管理：
人才空降兵永遠(yuǎn)不是最好的路徑，協(xié)助企業(yè)做好企大學(xué)的打造才是硬道理。
曾參與贏家大學(xué)、匯潔學(xué)院等企業(yè)大學(xué)和內(nèi)訓(xùn)師的項(xiàng)目，尤其在職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)這一塊（TTT和結(jié)構(gòu)思考力）根據(jù)每個(gè)企業(yè)的人才現(xiàn)狀靈活設(shè)計(jì)課程和案，持續(xù)跟蹤參訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果最大程度推動(dòng)了人才發(fā)展、梯隊(duì)搭建的進(jìn)程。
主講課程 ----------------------------------------------------
結(jié)構(gòu)化思維
《結(jié)構(gòu)化思維-在職場(chǎng)中的應(yīng)用》
《結(jié)構(gòu)化思維-高效工作匯報(bào)》
《從邏輯到創(chuàng)新-思維導(dǎo)圖的應(yīng)用》
《結(jié)構(gòu)化思維-寫作》
《結(jié)構(gòu)化思維-問題分析與解決》
內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
《TTT®-貓》
《七步成詩®》
《微量元素-4S微課設(shè)計(jì)與開發(fā)》
《內(nèi)訓(xùn)師核心能力打造-六力魔方》
《敏捷課程開發(fā)與設(shè)計(jì)-經(jīng)驗(yàn)萃取》
《內(nèi)訓(xùn)師核心能力打造-高效表達(dá)》 

• 微課開發(fā)與設(shè)計(jì)

   

  課程背景 科技發(fā)展日新月異，生活節(jié)奏日趨變快。休閑、工作與學(xué)習(xí)時(shí)間相互被壓縮，迫使學(xué)習(xí)者注意力變短，與信息的交互性變得短平快，碎片化信息獲取成為趨勢(shì)。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的興起，催生出新型學(xué)習(xí)形式--移動(dòng)學(xué)習(xí)，尤其是2020年初的新冠疫情持續(xù)多日，使各大企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)學(xué)習(xí)都不得不網(wǎng)絡(luò)化，滿足學(xué)習(xí)者突破時(shí)空限制、隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)需求。據(jù)調(diào)查，目前有超過70%的企業(yè)在..

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• 大數(shù)據(jù)IP 網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)

   

  一、移動(dòng)全業(yè)務(wù)運(yùn)營下網(wǎng)絡(luò)的IP化演進(jìn)及技術(shù)實(shí)現(xiàn)1.移動(dòng)CMNet城域網(wǎng)現(xiàn)狀及相關(guān)知識(shí)2.目前城域網(wǎng)業(yè)務(wù)介紹3.城域網(wǎng)的發(fā)展方向4.今后城域網(wǎng)業(yè)務(wù)的發(fā)展5.全業(yè)務(wù)承載對(duì)IP網(wǎng)絡(luò)的QoS要求6.全業(yè)務(wù)運(yùn)營時(shí)代的IP城域網(wǎng)7.新一代IP城域網(wǎng)的定位二、TCP/IP體系結(jié)構(gòu) 1.TCP/..

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• 研發(fā)質(zhì)量管理與設(shè)計(jì)審查驗(yàn)證

   

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• 研發(fā)質(zhì)量管理與設(shè)計(jì)審查驗(yàn)證

   

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• 研發(fā)質(zhì)量管理與設(shè)計(jì)審查驗(yàn)證

   

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