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正面“管”“教”——班級管理與教學技巧

課程編號:41535

課程價格:¥19000/天

課程時長:1 天

課程人氣:424

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:趙滿

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】


【培訓收益】
明確班主任工作,掌握正確的班級管理方法,并能夠運用到實際工作中 掌握教學的基本環(huán)節(jié),能夠靈活結合教學原則和運用教學方法,提升授課能力 提高課堂管理能力,與家長,同事,學生三方的關系協(xié)調能力

第一部分:學校管理的縮影
互動:“砂糖”魔術
1、挖掘班主任工作的痛點
2、走出班主任工作的心理誤區(qū)
活動:學員分享——我眼中的班主任工作
第二部分:班主任工作藝術
情景再現(xiàn): 打鐵還需自身硬
1、學員共同解讀《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》
2、如何制定合理班規(guī)
3、如何培養(yǎng)優(yōu)秀的班集體
4、如何建立“五心”,成就良性溝通
5、如何組織好班級活動
6、班主任必須重視的學生15大好習慣培養(yǎng)
7、注重家校結合,形成家長、同事之間的良性溝通。
活動:頭腦風暴——『十五個頭牌』
第三部分:教學理論梳理
測試:你的教學水平處在哪個階段?
1、素質教育和新課改帶來的時代性要求
2、教學工作的基本環(huán)節(jié)
備課——上課——課外作業(yè)的布置和批改要求——課外輔導——學業(yè)成績考察與評定
3、教學過程的基本階段
4、中小學常用的8大教學原則
5、中小學常見的12種教學方法
6、5種教學評價類型
活動:急速60秒
第四部分:教學技能提升
1、備課——三備:備內容 ,備學生,備方法
學生特點分析
教案撰寫方法及注意事項
2、上課——內容+技巧
內容:五子登“課”的設計理念
技巧:教師主導下的互動設計
課堂上的控場技巧
3、課后輔導要“穩(wěn)”“準”“狠”
活動:教學目標來找茬——教案設計分析
第五部分:教育教學規(guī)劃
學員分享:學員收獲分享
行動計劃:學員下一步行動計劃,承諾實踐并如何執(zhí)行(小組結對)
教師禮儀操。 

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