【培訓(xùn)對(duì)象】
各企事業(yè)單位新員工、大學(xué)生、骨干員工

【培訓(xùn)收益】
●了解成為優(yōu)秀員工五個(gè)階段的行為特質(zhì)和心理變化 ●了解職場(chǎng)中的規(guī)則，學(xué)會(huì)如何與上司相處 ●掌握成為職場(chǎng)精英的“七個(gè)成功法則” ●掌握成為職場(chǎng)精英的“三條警示線”

第一講：帶你一起走近孫悟空
一、中國(guó)人心中的“Superhero” 二、打開(kāi)了解孫悟空的“月光寶盒” 三、探尋作者吳承恩的精神世界
四、“斗戰(zhàn)勝佛”孫悟空的職業(yè)履歷
第二講：剖析優(yōu)秀員工孫悟空的“人生軌跡”
一、第一階段：童年懵懂期——無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)自在
1、每個(gè)人出生即是奇跡
2、成長(zhǎng)環(huán)境是人生的母親
3、冒險(xiǎn)精神是打開(kāi)機(jī)會(huì)之門的金鑰匙
4、童年是提升領(lǐng)導(dǎo)力的絕佳時(shí)機(jī)
【討論】：什么是孩子的領(lǐng)導(dǎo)力？
【案例】：《人生七年》
5、危機(jī)意識(shí)是驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的決定因素。
【討論】：當(dāng)上美猴王的猴子為什么放著好日子不過(guò)，非要冒著生命的危險(xiǎn)暫時(shí)放棄王位，漂洋過(guò)海去學(xué)藝呢？又給我們職場(chǎng)人帶來(lái)哪些啟示呢？
二、第二階段：求學(xué)成長(zhǎng)期——一心求學(xué)，學(xué)業(yè)有成
1、學(xué)習(xí)禮儀是求學(xué)之路的第一階梯
2、有方向的勤奮是成功的保障
3、學(xué)會(huì)潛龍勿用的處世哲學(xué)

【案例】：《潛龍勿用的高手》
三、第三階段：職場(chǎng)新人期——唯我獨(dú)尊，磨平棱角
1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)你準(zhǔn)備好了嗎？
2、從自我創(chuàng)業(yè)到初入職場(chǎng)自我磨煉
3、不懂職場(chǎng)規(guī)則會(huì)死的很慘
【討論】：齊天大圣鋃鐺入獄給我們的啟示 1）磨難是成長(zhǎng)中重要的過(guò)程，謙卑是一種非常重要的品質(zhì)
2）德行的修為勝過(guò)所謂的標(biāo)簽
3）“靜下來(lái)”是一種大智慧，才能走的更遠(yuǎn)
四、第四階段：職場(chǎng)發(fā)展期——團(tuán)隊(duì)融合，磨練心性
1、人生需要跌入谷底后的反彈
【討論 1】：“五指山”的象征意義
【討論 2】：筑夢(mèng)路上誰(shuí)是你的人生導(dǎo)師？ 2、正確應(yīng)對(duì)職場(chǎng)困惑與矛盾
3、擺正組織中的位置，明確工作的真正意義
4、障礙都是自己設(shè)置的，心魔才是最大的敵人
五、第五階段：職場(chǎng)精英期——心智成熟，事業(yè)有成
1、學(xué)會(huì)正確處理上下級(jí)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)心智成熟
1）解讀孫悟空與“隔級(jí)上級(jí)”的關(guān)系變化
2）解讀孫悟空與“直接上級(jí)”的關(guān)系變化
2、歷經(jīng)磨難，才能迎來(lái)事業(yè)的成功
【討論】：為何幾個(gè)徒弟中只有悟空被封為佛呢？

第三講：解開(kāi)職場(chǎng)精英修煉與養(yǎng)成的奧秘
【互動(dòng)】：分組畫(huà)出孫悟空的能力組織模型？ 一、職場(chǎng)精英的“七個(gè)成功法則”
1、法則一：機(jī)遇法則
2、法則二：危機(jī)法則
3、法則三：學(xué)習(xí)法則
4、法則四：共贏法則
5、法則五：目標(biāo)法則
6、法則六：人脈法則
7、法則七：反思法則
二、職場(chǎng)精英的“三條警示線”
1、第一條警示線：情緒線
2、第二條警示線：名利線
3、第三條警示線：狂妄線 

新員工培訓(xùn)講師：鄭凱文
★15年大型企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
★ 國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
★ 高級(jí)新員工培訓(xùn)講師
★ 2019-2020 年度中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師
★ 美國(guó) PDP 國(guó)際授證教練
★ 國(guó)際培訓(xùn)師精英聯(lián)盟執(zhí)行會(huì)員
★ 中國(guó)體驗(yàn)式培訓(xùn)專家
★ 組織發(fā)展與人才培養(yǎng)教練、顧問(wèn)
★ 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)認(rèn)證導(dǎo)師

1、講師簡(jiǎn)介：
鄭凱文曾任 500 強(qiáng)上市企業(yè)人力資源經(jīng)理、知名企業(yè)大學(xué)項(xiàng)目總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)， 從事團(tuán)隊(duì)管理和企業(yè)培訓(xùn)十余年，積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)管理狀況有深切理解，同時(shí)深通中高層勝任力素質(zhì)模型與中高層培養(yǎng)，了解公司高層和各級(jí)經(jīng)理人的心態(tài)與期望,熟悉組織發(fā)展（OD）與人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐。
企業(yè)任職期間曾多次獨(dú)立開(kāi)展培訓(xùn)項(xiàng)目，對(duì)中國(guó)企業(yè)的管理改進(jìn)見(jiàn)解獨(dú)到，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題的解析高屋建瓴，授課風(fēng)格雅趣靈動(dòng)，極具感染力與互動(dòng)性，具有從紛繁的表象中辨別出學(xué)員實(shí)質(zhì)需求的敏銳觀察力以及引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)思考的教練能力。
２、授課風(fēng)格：
以扎實(shí)的理論功底和豐富的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)見(jiàn)長(zhǎng)，授課風(fēng)格幽默、風(fēng)趣、活潑、生動(dòng)，采用多層次、多角度的互動(dòng)演練，使受訓(xùn)者在體驗(yàn)中領(lǐng)悟課程之精華；擅長(zhǎng)將管理精髓溶入實(shí)際案例中，并通過(guò)生動(dòng)化說(shuō)明、演示，深入淺出給參與者以深層次思考與啟迪。
雙向式教學(xué)模式，側(cè)重于實(shí)戰(zhàn)實(shí)效及技能提升，以解決問(wèn)題為導(dǎo)向的培訓(xùn)倡導(dǎo)者注重六大價(jià)值：
給創(chuàng)新——注重理論、思維和底蘊(yùn)巧妙激發(fā)學(xué)員。
給系統(tǒng)——幫助學(xué)員整理思路，用架構(gòu)串聯(lián)經(jīng)驗(yàn)。
給體驗(yàn)——用心理技術(shù)開(kāi)悟，高品質(zhì)互動(dòng)與共享。
給思想——培訓(xùn)師對(duì)核心內(nèi)容的獨(dú)立見(jiàn)解與思考。
給引導(dǎo)——用嵌入式培訓(xùn)技術(shù)引導(dǎo)學(xué)員愉悅參與。
給工具——給予訓(xùn)后評(píng)估與延伸落地使用的方法。
３、主講課程：
新員工系列
《從校園人到企業(yè)人》
《新員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練》
《壓力與情緒緩解》
《新員工職業(yè)規(guī)劃》
《新員工齊心協(xié)力共創(chuàng)未來(lái)》
《職場(chǎng)情商管理》
《職場(chǎng)工作效率提升（高效時(shí)間管理）》
《打造高效執(zhí)行力》
4、授課視頻：
鄭凱文：青年員工5項(xiàng)能力提升
https://www.iqiyi.com/v_1vmsvoiko6s.html?fromvsogou=1&fv=bf562ffc1cd15119
鄭凱文：目標(biāo)與計(jì)劃管理
https://www.iqiyi.com/v_1zscnqof4y4.html?fromvsogou=1&fv=bf562ffc1cd15119
5、學(xué)員評(píng)價(jià)：
喜歡鄭老師的課程，思路清晰，深入淺出，領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員都很滿意，以后要多請(qǐng)老師來(lái)給我們上課。 --------蘭州學(xué)員
老師的課程實(shí)用性很強(qiáng)，我們能在快樂(lè)的氛圍下學(xué)習(xí)，將以往的經(jīng)驗(yàn)融入到課程中，學(xué)到了很多知識(shí)。 --------山西學(xué)員
鄭老師的課程，輕松幽默，讓我們很放松，并且我們完全成了主角，甚至能夠成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，完全點(diǎn)燃了我們。 --------河北學(xué)員
告別理論說(shuō)教、實(shí)戰(zhàn)案例分享、鄭老師的案例很生動(dòng)，與我們企業(yè)十分相符，對(duì)我們以后的工作太有幫助了! --------北京學(xué)員
希望今后的培訓(xùn)時(shí)間能再充裕一點(diǎn)，讓我們多領(lǐng)略老師的風(fēng)采，多學(xué)習(xí)課程的精華。 ---------山東學(xué)員
6、服務(wù)客戶：
電力企業(yè)：中國(guó)水利水電建設(shè)集團(tuán)公司、華北電力、北京熱力集團(tuán)、華中電網(wǎng)局、國(guó)網(wǎng)嘉興供電公司、國(guó)網(wǎng)太原供電公司、國(guó)網(wǎng)武漢供電公司、國(guó)網(wǎng)河北檢修公司、國(guó)網(wǎng)涉縣供電公司、國(guó)網(wǎng)臨城供電公司、國(guó)網(wǎng)成安供電公司、國(guó)網(wǎng)武安供電公司、國(guó)網(wǎng)酒泉供電公司、國(guó)網(wǎng)南客服中心、國(guó)網(wǎng)北客服中心、國(guó)網(wǎng)揚(yáng)州公司、南方電網(wǎng)。
制造業(yè)、物流：中海油、中國(guó)煙草、中國(guó)一汽、中國(guó)石油、中國(guó)石化、中國(guó)核電、中國(guó)南車、中交集團(tuán)、中車集團(tuán)、大唐電力、中國(guó)航天、中鋼集團(tuán)、中國(guó)重汽、張石高速、京石高速、蘭州商投集團(tuán)、奧拓電子。
家電、電器：東芝集團(tuán)、美的集團(tuán)、華潤(rùn)集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、TCL 集團(tuán)、美菱電器等。
互聯(lián)網(wǎng)科技：粵港澳大灣區(qū)創(chuàng)新研究院、杭州樂(lè)言科技。
煙草：四川中煙。
通信、郵政、證券、銀行、保險(xiǎn)：中國(guó)工商銀行、建設(shè)銀行，中國(guó)銀行，興業(yè)銀行，農(nóng)業(yè)銀行，國(guó)金證券、招商證券，平安集團(tuán)，華泰證券、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、溫州郵政、重慶西南證劵、泰康人壽、人壽保險(xiǎn)、新華保險(xiǎn)、太平洋、中國(guó)郵儲(chǔ)銀行