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職業(yè)生涯規(guī)劃

課程編號(hào):44885

課程價(jià)格:/天

課程時(shí)長(zhǎng):1 天

課程人氣:331

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:陳龍

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
凡是未詳細(xì)做過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃的職場(chǎng)人士

【培訓(xùn)收益】
有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念 自我評(píng)判和認(rèn)知的方法 職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和工具 成就自己職業(yè)人生應(yīng)具備的態(tài)度和條件

 一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
1.為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃
2.什么時(shí)候應(yīng)該做職業(yè)生涯規(guī)劃
3.你的人生誰(shuí)負(fù)責(zé)?
4.什么才是幸福的人生
5.內(nèi)、外職業(yè)的意義
6.職業(yè)周期與個(gè)人發(fā)展


二、如何規(guī)劃你的職業(yè)人生
1.職業(yè)生涯規(guī)劃三字訣
“明”、“定”、“立”
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)流程
成功設(shè)計(jì)的條件
2.何為“明”
(1)個(gè)人職業(yè)生涯診斷
(2)職業(yè)傾向評(píng)定
霍蘭德的職業(yè)傾向評(píng)定
榮格的人格理論(MBTI)
施恩的職業(yè)錨理論
(3)個(gè)人能力評(píng)估
個(gè)人技能評(píng)估
個(gè)人優(yōu)勢(shì)評(píng)估
可遷移能力評(píng)估
個(gè)人能力水平的四層次模型及改善策略
(4)企業(yè)對(duì)人才的要求及培養(yǎng)政策
(5)個(gè)人發(fā)展空間測(cè)評(píng)
3.何為“定”
(1)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的SMART原則
(2)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的FEW原則
(3)制定規(guī)劃時(shí)應(yīng)該考慮的問(wèn)題
(4)制定規(guī)劃時(shí)應(yīng)該搜集的信息
(5)人生目標(biāo)設(shè)定的四大準(zhǔn)則
4.何為“立”
(1)將目標(biāo)進(jìn)行分解為可執(zhí)行方案
(2)設(shè)定執(zhí)行考評(píng)與跟蹤方案
(3)不斷進(jìn)行調(diào)整和修正
5.職業(yè)生涯規(guī)劃中常見的問(wèn)題


三、職業(yè)生涯規(guī)劃成功的必備條件
1.積極努力
(1)事在人為,將規(guī)劃落到實(shí)際
(2)職場(chǎng)無(wú)涯,進(jìn)取為舟
(3)積極的心態(tài)是成功的一半
2.自信
(1)人人都有能力
(2)不要低估你的潛能
(3)相信自己,才能讓別人相信你
(4)自助者天助之
3.堅(jiān)持
(1)不可能沒有困難
(2)在逆境中奮斗
(3)不要讓自己倒在終點(diǎn)線前
4.終生學(xué)習(xí)的態(tài)度
(1)職業(yè)生涯發(fā)展是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程
(2)學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn),在哪里停止學(xué)習(xí),你的人生就在哪里結(jié)束
(3)怎樣選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容
(4)成人學(xué)習(xí)的方法
5.壓力與情緒管理
(1)情商與逆商
(2)如何看待壓力
(3)如何減壓
(4)管理好自己的情緒
6.學(xué)會(huì)樂(lè)在工作
(1)工作的真諦
(2)愉快的帶薪學(xué)習(xí)
(3)報(bào)酬是工作的副產(chǎn)品
(4)快樂(lè)團(tuán)隊(duì)

 

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