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贏在思維”——結構化思維
課程編號:45986
課程價格:¥29000/天
課程時長:3 天
課程人氣:452
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
培訓對象 產(chǎn)品/文秘/設計/服務/職能管理等部門人員/骨干/各類中層管理者/高層管理者
【培訓收益】
1、幫助學員了解結構化思維的底層邏輯、特點與優(yōu)勢,工作中能夠運用結構化 思維進行思考、分析和表達,開拓思維寬度、高度、廣度,提升思考與表達 的效率。 2、幫助學員掌握結構化思維的原則與方法,能迅速厘清思路、明確方向,找到 問題,理順邏輯,讓觀點更突出,結構更清晰,提升思考和決策的價值。 3、幫助學員掌握結構化的思維與表達技巧,解決記不住、理不清、想不出的 問題。做到重點突出、層次分明、條理清晰,讓表達更準確,總結更全面,說服更有力,結果更高效。 4、幫助學員借助結構化思維的工具,形成嚴謹?shù)乃季S習慣,有效地分析、處理和解決各種工作和管理問題,提高工作決策水平。 5、幫助學員掌握結構化思維在管理中的實踐,全面提升學員邏輯分析與結構化表達呈現(xiàn)及溝通能力,提高工作效率,提升組織績效。
第一模塊、邏輯結構——結構化思維“智法”
一、結構化思維的魅力
1、認識我們的思維
2、結構化思維是管理者的必備技能
3、結構化思維的要點
1、活動:從游戲看結構化思維的作用
2、有結構化思維和缺少結構化思維的對比
3、活動(商業(yè)/生活等)規(guī)則的本質是結構化
4、視頻:24小時
5、啟示——假設是結構化思維的基礎
6、結構化思維的三個重要應用
二、大腦模式系統(tǒng)
1、大腦的神經(jīng)元
2、左右腦的分工及特點
3、 大腦的思考模式
4、如何開啟全腦思維
三、全方位感受結構的力量
1、結構化思維提升管理的效率
2、結構化思維打造職場競爭力
3、清晰表達您的思想
4、 思考與寫作的提升
5、商務溝通與報告呈現(xiàn)
【練習-自我介紹】30秒電梯理論
第二模塊、思維搭配——結構化思維“心法”
一. 結構化思維
1、結構化思維以終為始的MECE分析原則
2、MECE原則
3、80/20法則的深度應用
二、發(fā)散思維
1、創(chuàng)新思維之——“發(fā)散思維”
2、發(fā)散思維的特點
3、培養(yǎng)發(fā)散性思維方法
三、聚合思維
1、創(chuàng)新思維之——“聚合思維”
2、聚合思維的方法
3、聚合的過程
4、聚合思維的技巧與訓練
第三模塊、視圖呈現(xiàn)——結構化思維“技法”
一、手繪技巧
1、思維導圖6大元素
2、繪制的5個步驟
3、繪制要點
4、繪制你的第一張思維導圖
二、軟件繪制技巧
1.三款經(jīng)典思維導圖軟件介紹
2.軟件應用示例
三、手繪&軟件思維導圖的優(yōu)點及應用場景
第四模塊、方式方法——思維性思維“思法”
一、思考方式
1、結構化思維的工具
MECE工具
魚骨刺圖
列名法
可視化思維工具
金字塔結構
思維導圖結構
二、思考方法
1、結構化思維的四個步驟詳解
STEP1:界定問題與目標
STEP2:給出假設與分類
TEP3:明晰關鍵
STEP4:交叉分析
三、結構化思維——縱向疑問/回答式結構
結構化思維要求結論先行
上一級思想必須是下一級思想的概括
概括句必須內容完整、且有思想的句子
行文的順序應是回答“為什么”問的順序
自上而下的提問與回答式寫作
自下而上的概括總結式寫作
回答式結構應用
案例:李經(jīng)理的就職演說問題出在哪?
四、結構性思維——橫向演繹與歸納邏輯結構
結構化思維要求在論證觀點時根據(jù)需求可采用演繹或歸納兩種方式
無論哪種方式都要保證任何細節(jié)都具有邏輯性(時間順序、結構順序、重要性順序)
演繹推理結構
歸納推理結構
時間順序
結構順序
重要性順序
五、 歸納與演繹邏輯結構的相互轉換
1、 現(xiàn)場實操:手機的功能-如何用橫向演繹與歸納邏輯表達
2、現(xiàn)場實操應用: 修改你的文字結構與邏輯性
第五模塊、創(chuàng)新創(chuàng)意——結構化思維“想法”
一. 創(chuàng)新方法1—概念提取
1、選擇一個焦點
2、圍繞焦點產(chǎn)生一個想法
3、從這個想法中提煉概念
4、根據(jù)所提煉的概念產(chǎn)生新的想法
5、在每一個概念的基礎上添加新的創(chuàng)意
6、選擇一些新創(chuàng)意,并從中提煉新的概念
7、分組演練概念提取創(chuàng)新:本企業(yè)實際問題
二、創(chuàng)新方法2—隨機輸入
1、何時運用隨機詞進行創(chuàng)新
2、如何選擇隨機詞
3、隨機詞創(chuàng)新的步驟和示例:
4、分組演練隨機詞創(chuàng)新:本企業(yè)實際問題
三、創(chuàng)新方法3—挑戰(zhàn)與藍海戰(zhàn)略
1、什么是挑戰(zhàn)?
2、何時運用挑戰(zhàn)進行創(chuàng)新
3、挑戰(zhàn)創(chuàng)新的步驟:
選擇一個焦點
4、藍海戰(zhàn)略行動框架:
5、挑戰(zhàn)創(chuàng)新應注意的問題
6、分組演練挑戰(zhàn)創(chuàng)新:本企業(yè)實際問題
四、創(chuàng)新方法4—激發(fā)和移動
1、什么是激發(fā)和移動?
2、何時運用激發(fā)和移動進行創(chuàng)新
3、激發(fā)和移動創(chuàng)新的步驟和示例:
4、激發(fā)技巧和示例:
5、移動技巧和示例:
6、分組演練激發(fā)和移動創(chuàng)新:本企業(yè)實際問題
五、邏輯思考與創(chuàng)意思考的差別
啟發(fā):結構化思維與創(chuàng)新思維的關系
六、邏輯思考與創(chuàng)意思考的綜合應用
第六模塊、創(chuàng)新溝通——結構化思維“說法“
一、會議決策
1. 創(chuàng)新思維與方法在現(xiàn)實中的應用
2. 創(chuàng)新會議的時間為1-2小時
3. 每次創(chuàng)新會議一般至少運用2種創(chuàng)新方法
4. 運用創(chuàng)新方法討論的時間至少30分鐘
5. 運用創(chuàng)新方法的順序
6. 演練:完整的創(chuàng)新會議
二、高效溝通
1、面對問題、分歧、異議時用結構化思維實現(xiàn)雙贏溝通
2、如何在溝通中界定問題、分歧、異議
3、如何結構化的分析問題、分歧、異議
4、制定應對問題、分歧、異議的解決方案
5、應用金字塔結構表達解決方案
案例分析:
小組頭腦風暴:根據(jù)給出的背景資料策劃溝通策略
三、團隊建設
1、團隊共創(chuàng)法
2、智慧墻
3、六頂思考帽(水平思維)
4、陽光心態(tài)
5、案例練習
四、輔導員工和團隊
1、問題分析(注:本部分內容的問題分析為課前調研得出的員工工作真實問題,
亦可采取課程的模擬案例)
2、行動:演練并制定行動計劃
3、點評與指導
五、團隊創(chuàng)作導圖工具
第七模塊、多功能應用——結構化思維“用法”
一、個人應用
1、會議、報告、總結報告的呈現(xiàn)與表達的技巧
2、你有沒有精彩的開場白?
活動:實戰(zhàn)演練開場白設計
3、商務報告內容中心思想的要訣(T O P S)
4、請示、計劃、方案
通知
通報
請示
工作匯報
決定
計劃
營銷方案
二、企業(yè)創(chuàng)新應用
1、工作決策
問題分析(注:本部分內容的問題分析為課前調研得出的員工工作真實問題,亦可采取課程的模擬案例)
行動:演練并制定行動計劃
2、創(chuàng)新思維綜合訓練
形式因:當前存在什么問題?
質料因:創(chuàng)新的哲學和科學原理
動力因:主要矛盾和主要矛盾方面
目的因:提出新的方法論
讓創(chuàng)新改進落地
3、結構化思維在培訓中的應用
4、點評與指導
三、問題分析解決應用
1、問題分析
(本部分內容的問題分析為課前調研得出的工作真實問題,亦可采取課程的模擬
案例)
2. 結構化思維解決問題7步基本框架
3. 問題現(xiàn)狀評估與問題確認
4. 問題原因分析與真因確認
5. 問題決策的選定與行動預估、執(zhí)行、檢討
6.點評與指導
第八模塊、《結構化思維》回顧與總結
1、用行動學習法進行課程回顧
2、互動:問與答
3、學員:學習總結
4、制定課后行動計劃
公眾表達培訓師
結構思維培訓師
超級演說培訓師
PTT國際培訓師
中央國家機關口才、演說培訓師
中國主持人專業(yè)委員會學術委員
中國主持人“金話筒獎”金獎得主
………………………………………………………
國家注冊心理咨詢師
國家注冊EAP咨詢師
中國培訓“我是好講師”全國總決賽評委
中國培訓“我是演講家”全國總決賽評委
…………………………………………………………
30年媒體主持人及管理經(jīng)驗
20年高校授課及管理經(jīng)驗
20年企業(yè)培訓與項目經(jīng)驗
…………………………………………………………
曾任: 遼寧廣播電視臺丨主持人、故事臺總監(jiān)30年
曾任:東北大學、遼寧大學丨客座教授、碩士生導師20年
曾任:中國廣播電視學會丨主持人專業(yè)委員會學術委員30年
★范蓉老師是中央國家機關指定培訓導師,唯一來自演說、溝通領域的專家教練。
★范蓉老師是國家信訪局、中國人民銀行總行、中國農業(yè)銀行、中國建設銀行、
中國銀行、招商銀行、國家電網(wǎng)、中國石油、中國石化、中國移動、中國聯(lián)通、
中國航發(fā)、同仁堂集團、平安保險、本鋼集團等中央部委局及大型企業(yè)“公眾表
達”“魅力演說”“高效溝通”“TTT”“商務禮儀”訓練特聘教練、導師。
【職業(yè)背景】
★擁有31年媒體記者、主持人,頻率總監(jiān)背景。創(chuàng)辦并主持《午間熱線》《女性風
景線》等多個名牌欄目;創(chuàng)建遼寧廣播電視臺故事臺,任頻率總監(jiān)。
★擁有20年大學教授、碩士生導師授課經(jīng)歷。參與創(chuàng)建遼寧大學廣播影視專業(yè)教學體系,學科帶頭人,桃李滿天下。
★擁有20年職業(yè)培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗。是在主持人、教學、培訓三個專業(yè)領域跨界傳播的媒體人、教育者、培訓師,影響60000人+提升表達力、演說力、溝通力、結構思考力、授課能力!
★范蓉老師30年只做一件事:致力于企事業(yè)人員的職業(yè)表達及思維體系建設,演說與思維工具運用及邏輯,溝通、發(fā)言、匯報、培訓師授課、表達技巧等領域。熟悉培訓體系搭建,結合中西方雙層系統(tǒng)管理工作流程及工具方法,累計為企事業(yè)培訓、輔導“公眾表達”“魅力演說”“TTT”“高效溝通”技能300余家,1100余場,累計聽課60000余人次,其中《公眾表達》《高效溝通》《TTT》授課達800余場。
【表達與思維工具及方法】
1.邏輯學原理:表達規(guī)律與結構,層次分明,清晰流暢
2.表達學原理:表達基礎與基石,鮮明到位,語言藝術
3.心理學原理:表達認知與行為,進入狀態(tài),突破恐懼
4.語言學原理:表達屬性與形式,腦語嘴語,完美結合
5.展示學原理:表達輸出與呈現(xiàn),內外兼修,彰顯風格
6.傳播學原理:表達效果與作用,互動交流,聽者至上
7.思維學原理:表達結構化思維,梳理框架,圖文并茂
8.聲音學原理:表達的語氣節(jié)奏,聲音塑造,聲入人心
9.身勢學原理:表達非語言信息,身臉眼步,舉手投足
10.行為學原理:表達本能到習慣,由內及外,標本兼治
11.管理學原理:表達的多維布局,點面結合,全腦運用
【培訓方法】
1.全腦轉換體驗:講解新知、共創(chuàng)模型、案例分析、經(jīng)驗萃取
2.實操訓練體驗:實用工具、實操訓練、教練指導、現(xiàn)場點評
3.內心感受體驗:情景模擬、互動體驗、影視觀看、小組討論
4.行動內化體驗:感受分享、課后行動、整改督導、轉化落地
【工作實戰(zhàn)經(jīng)驗】
★國家媒體——遼寧廣播電視臺節(jié)目主持人、故事臺總監(jiān)。30年媒體主持人、管理者。創(chuàng)辦并主持了《午間熱線》《女性風景線》等多個名牌欄目;創(chuàng)建并主持對外宣傳(美國、澳大利亞)《精彩遼寧》節(jié)目;創(chuàng)建遼寧廣播電視臺故事臺,市場占有率、頻率收聽率均列全省第一。對于公眾表達、培訓員工有豐富經(jīng)驗。憑借深厚功底、豐富經(jīng)驗與突出成就,榮獲中國主持人“金話筒獎”金獎、中國“十佳”節(jié)目主持人、中國“百佳”新聞工作者、中國新聞工作者終生最高榮譽“韜奮新聞獎” 、全國“五一”勞動獎章。是目前將中國主持人、播音員、記者、編輯、新聞作品最高獎、中國新聞工作者最高榮譽所有最高獎項集于一身“大滿貫”得主全國唯一女性。
★ 國家211大學——遼寧大學廣播影視學院教授、碩士生導師。20年大學授課,參與創(chuàng)建了遼寧大學“播音主持”專業(yè)學科體系;主講“廣播播音主持”、《廣播藝術前沿》課程;每年完成遼寧省教育廳全國藝術院校專業(yè)考試項目;對于播音主持教學與科研、藝術高考生考評及授課有豐富經(jīng)驗。多次為清華大學、國家行政學院、中國傳媒大學等高校授課;常年為遼寧大學授課,桃李滿天下。
★ 中央機關——中央國家機關指定培訓導師、專家教練。20年培訓師的實戰(zhàn)授課經(jīng)驗,熟悉培訓體系搭建,萃取的公眾表達、結構思維培訓工具,為國家各大部委局、全國各企事業(yè)人員的公眾表達及思維體系建構,表達與思維工具運用及邏輯溝通、演講服務,協(xié)助眾多國家領導人、企業(yè)高管及中層、骨干員工實現(xiàn)人生跨越,是深受歡迎的魅力培訓師。
【部分培訓案例】
1.《公眾表達》500+期
《公眾表達》作為交流/口才/演說/思考/溝通的深層表達訓練類課程,廣泛服務于中央國家機關各大部委局、北京銀行業(yè)、北京高校、上海IT行業(yè)、深圳互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、天津金融業(yè)、重慶電信行業(yè)、珠海地產(chǎn)行業(yè)、遼寧生產(chǎn)制造行業(yè)、大連外資企業(yè)、等100余家企事業(yè)中高級管理者進行“公眾表達”培訓500天+,學員滿意度在98%以上。
2.《超級演說力》300+期
此課程作為范蓉老師的經(jīng)典品牌課程,有著極大的知名度與返聘率。為中國銀行(天津、貴州、內蒙古、遼寧)、中國農業(yè)銀行(湖北、、安徽、遼寧)全國演講比賽教練、輔導,選手獲得優(yōu)異成績,客戶十分滿意。作為深圳清華大學研究院江蘇教學基地培訓導師,常年受聘為浙江、江蘇、長三角的民營企業(yè)家、管理者授課,并被多家企業(yè)采購為內訓課。同時,在全國各地受邀講授此課程,僅2019年一年此課程授課達70場(北京同仁堂集團、北京京東物流、長春一汽、黑龍江蒙牛乳業(yè)等),另有10場大型公開課(北京、遼寧、貴州、杭州、珠海、無錫、營口、吉林白城公開課)企業(yè)評價此課程有效落地,實用性強,即學即用,解決管理者普遍存在的演講主題不明、演講表達不清、演講缺乏感染等實際問題。
3.《高效溝通與表達》110+期
此課程作為范蓉老師的品牌課程,為貴州陽光集團開展二年獨家培訓項目,主講《高效溝通與表達》10+期,同時培訓《魅力表達》《職業(yè)素養(yǎng)》《執(zhí)行力》等課程40+期。公眾表達、高效溝通作為企業(yè)管理的顯性工具,為受訓學員在確立溝通目的、梳理表達思路,提高溝通技巧,提升工作效能等方面起到極大幫助作用。貴州萬峰林集團也簽定二年獨家培訓項目,主講《高效溝通與表達》《魅力表達》《職業(yè)素養(yǎng)》《商務禮儀》《執(zhí)行力》等課程30+期,受到企業(yè)高層領導及中層管理者的高度好評。另外,受邀在全國各地講授此課程,僅2019年此課程授課達47場(北京中儲糧、陜西國家能源集團、浙江國家電網(wǎng)、遼寧中國航發(fā)、大連中國石油、本鋼集團等),企業(yè)評價此課程工具易學實用、現(xiàn)場實操訓練,即學即用有效,解決企業(yè)普遍存在的溝通不暢、表達不清,缺乏反饋等實際問題。
4.《結構性思維與表達》80+期
成功合作多家世界500強企業(yè),為超過2000人次分批培訓《結構性思考與表達》
(中國人民銀行總行、建設銀行、中國銀行、農業(yè)銀行、中國人壽、郵儲銀行、平
安保險、招商銀行、英大財險等),旨在提高管理者及員工的職場表達能力、客戶溝
通能力、即興講話能力。學員反饋經(jīng)過培訓練習后,產(chǎn)品演示更有條理,客戶溝通
效率更高,即興表達言簡意賅,客戶滿意度大大提高。
5.《TTT培訓師實訓》160+期
作為國際PTT、TTT認證培訓師,范蓉老師為多家企業(yè)做了多項內訓師培訓及輔導項目,在全國各地企業(yè)講授培訓師TTT課程。其中,與全國各地國家電網(wǎng)深度合作10年(北京、江蘇、遼寧、吉林、陜西、大連、營口),1500人次分批培訓60+場。與北京同仁堂集團深度合作5年(北京、內蒙古),500人次分批培訓10+場。與中國煙草深度合作10年(遼寧、江蘇)培訓20場。與貴州省陽光集團獨家培訓合作項目3年,200人次分批培訓超過20場。與貴州省興義萬峰林旅游集團獨家培訓合作項目3年,200人次分批培訓超過20場。另外,50余場大型公開課、全國“我是好講師“總決賽輔導,所有學員全都拿到中國培訓“我是好講師”大賽名次。學員反饋經(jīng)過培訓練習后,獨立設計開發(fā)課程更有針對性,教學策略與教學方式更符合需求,授課呈現(xiàn)與表達能力更靈活多樣,PPT制作更高大上,培訓落地更易于應用與轉化。
【部分客戶反饋】
★演說家的風采、戰(zhàn)略家的氣度、理論家的才華。范蓉老師的培訓理論與實踐相結
合,非常有效,使我們受益很多。 ——國家信訪局
★范蓉老師風格個性化,易聽;易懂;易執(zhí)行。 ——中國石油
★范老師培訓中很多實用的方法能直接用到工作中,在很大程度上提高了我們的
溝通效率與管理能力。 ——中國人民銀行
★范老師的培訓接地氣,告別單純的理論講教、推崇實務操作、親歷案例分享、
實戰(zhàn)經(jīng)驗傳導。 ——國家電網(wǎng)
★范老師是集演說家、戰(zhàn)略家、學者型于一身的魅力講——蒙牛乳業(yè)
★范老師的實訓授課現(xiàn)場見奇效,多年跨界經(jīng)驗總結出的一系列實用工具、實
用技巧非常好用,收效明顯。 ——北京同仁堂集團
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