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科學(xué)創(chuàng)新能力提升

課程編號:50230

課程價格:¥16000/天

課程時長:1 天

課程人氣:351

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:李姝宏

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
中高層管理者

【培訓(xùn)收益】
幫助學(xué)員掌握科學(xué)創(chuàng)新與思維方式,提升發(fā)現(xiàn)洞見價值的能力

第一部分 如何獲得新知
主宰本能的判斷
結(jié)論:要想習(xí)得新知,必須用理性克制本能。
擁有等于被擁有
結(jié)論:要想習(xí)得新知,就要打破原有經(jīng)驗(認(rèn)知)
★游戲互動:一筆畫四線
經(jīng)驗不等于正確
結(jié)論:要想習(xí)得新知,需要了解和掌握科學(xué)方法;
第二部分 什么是科學(xué)創(chuàng)新
★互動思考:什么是科學(xué)?
中國科學(xué)與西方科學(xué)的錯失
了解科學(xué)的歷史發(fā)展
科學(xué)即可被證偽
結(jié)論:科學(xué)是基于邏輯推演的必然性
科學(xué)創(chuàng)新的思維模式
假設(shè)—驗證—新認(rèn)知
★方法練習(xí):一萬封信
第三部分 科學(xué)創(chuàng)新的能力
“人與人之間的差別,大于人與豬的差別”——史鐵生
一、認(rèn)知能力
洞察力
三個層次發(fā)現(xiàn)背后規(guī)律
★互動討論:永遠(yuǎn)向有結(jié)果的人學(xué)習(xí),因為結(jié)果不會撒謊?
提取不同領(lǐng)域同一問題的相似性
★互動討論:如何界定問題的本質(zhì)?
解決跨領(lǐng)域問題的遷移能力
★案例分析:福特汽車的遷移能力
決斷力
定義長期價值的
★案例分析:3w咖啡/滴滴打車
內(nèi)省與反思
謙卑與自律
布局力
增量思維
★案例分析:趣學(xué)車
★互動分享:你對增量思維的感受?用增量做過什么事例?
終局思維
二、學(xué)習(xí)能力
覺醒意識
理解能力
創(chuàng)造能力
三、超常堅持
自愈能力
反脆弱
感召能力 

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