【培訓對象】
企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)中高層管理人員

【培訓收益】

商業(yè)模式定義
什么是商業(yè)模式
什么是商業(yè)模式核心構成要素
商業(yè)模式的主要類型
商業(yè)模式困局的關鍵特征
企業(yè)持續(xù)性發(fā)展存在巨大隱患和挑戰(zhàn)
企業(yè)造血功已經(jīng)出現(xiàn)快速減弱的現(xiàn)象
企業(yè)市場正在加速被邊緣化或被替代
商業(yè)模式困局的關鍵誘因
新技術的出現(xiàn)
新需求的出現(xiàn)
新模式的出現(xiàn)
案例解析：多行業(yè)／失敗成功／規(guī)模小大／多個經(jīng)典案例深度解析
商業(yè)模式突圍路徑
破：打破傳統(tǒng)固有落后的思維
立：快速擁抱變化，尋找商業(yè)模式突圍新機遇
融：組合新的資源，提升商業(yè)模式造血能力
商業(yè)模式突圍的8大要素
市場與客戶
企業(yè)差異化價值定位
企業(yè)核心產(chǎn)品與服務
企業(yè)核心能力與資源
企業(yè)與市場通路
企業(yè)與客戶的關系
企業(yè)的收入結構
企業(yè)的成本結構
商業(yè)模式設計的路徑與策略
商業(yè)模式設計的起點：市場與客戶
商業(yè)模式設計的落點：市場與客戶的痛點
商業(yè)模式設計的終點：為客戶創(chuàng)造差異化的價值
商業(yè)模式設計的核心策略一：打通市場與客戶的最后一公里
商業(yè)模式設計的核心策略二：精準分析市場與客戶的痛點
商業(yè)模式設計的核心策略三：將市場與客戶痛點進行三級分類
商業(yè)模式設計的核心策略四：繪制企業(yè)商業(yè)模式熱點圖
商業(yè)模式設計的核心策略五：界定企業(yè)的差異化價值定位
商業(yè)模式設計的核心策略六：繪制企業(yè)價值定位要素圖
商業(yè)模式設計的核心策略七：界定利益鏈條與利益伙伴
商業(yè)模式設計的核心策略八：找尋對標企業(yè)，論證模式造血效率
商業(yè)模式設計的核心策略九：測試商業(yè)模式可行性并逐步加速
工具1：商業(yè)模式畫布
深刻洞察客戶和市場
分析公司核心能力和資源
梳理企業(yè)商業(yè)模式畫布核心要素體系
工具2：商業(yè)模式熱力圖
市場／客戶痛點深度分析與界定
市場／客戶痛點分布圖
基于痛點重新定義企業(yè)價值定位
案例解析：多行業(yè)／失敗成功／規(guī)模小大／多個經(jīng)典案例深度解析

課程總結 

郭音／Kevin
投資人／資深企業(yè)變革專家
加速工廠 總裁
源創(chuàng)國際研究院 副院長
清華大學／北京大學／上海交大／中國人大等總裁班授課專家

專業(yè)實踐
實踐領域：戰(zhàn)略并購、企業(yè)變革、商業(yè)模式
十年產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究與投資并購
2017年受聘于南京師范大學 產(chǎn)業(yè)教授
2014年在美國硅谷設立“硅谷10°C創(chuàng)新基地”，為中國企業(yè)搭建一個國際性戰(zhàn)略資
源配置共享平臺（技術、人才、資本、項目）

主講課程
序號 經(jīng)典系列課程 適應對象
1 《新形勢下企業(yè)轉型與變革之道》 總裁班、公開課、內(nèi)訓 1-2天
2 《戰(zhàn)略管理與風險控制》 總裁班、公開課、內(nèi)訓 1-2天
3 《戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策》 總裁班、公開課、內(nèi)訓 1-2天
4 《Get新視野—從管理到經(jīng)營》 總裁班、公開課、內(nèi)訓 1-2天
5 《商業(yè)模式設計與創(chuàng)新》 總裁班、公開課、內(nèi)訓 1-2天
6 《戰(zhàn)略執(zhí)行》 總裁班、公開課、內(nèi)訓 1-2天
7 《管理創(chuàng)新》 內(nèi)訓、公開課 1-2天
8 《創(chuàng)新思維》 內(nèi)訓、公開課 1-2天
9 《系統(tǒng)思考》 內(nèi)訓、公開課 1-2天
10 《領導力》 內(nèi)訓、公開課 1-2天
11 《高績效團隊建設》 內(nèi)訓、公開課 1-2天
12 《MTP-管理者核心技能提升》 內(nèi)訓、公開課 1-2天

授課特點
郭音老師的課程深受學員的歡迎和高度評價，郭老師所講的課程最顯著的特點有三個：“課程實戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強”。 郭老師因其豐厚的實戰(zhàn)背景和工作閱歷，課程實戰(zhàn)性強，所講內(nèi)容能夠在學員內(nèi)心深處引發(fā)強烈的共鳴，并能讓學員對企業(yè)發(fā)展中所面臨的關鍵問題進行深入思考。郭老師在講課時會剖析大量的實戰(zhàn)案例，尤其是失敗的企業(yè)案例，通過案例的剖析，讓學員從另外一個視角，更加深層次地思考企業(yè)的問題及相應的解決方案。同時，郭音老師的課程在實踐的基礎上，提煉出一套極具價值的操作體系，課程邏輯性強，學員在課后的實踐中，更加容易操作和更具指導性。

 

客戶反饋

“歡迎郭老師來清華大學授課，本次為太原重工集團高管專題班講授《新形勢下企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革之道》，課程生動實戰(zhàn)，深入淺出，贏得了全體學員的熱烈反響和高度認可，期待郭老師再次來清華授課。”
—— 清華大學職業(yè)經(jīng)理人中心 王光宇主任

“感謝郭老師來南京師范大學商學院給第38期總裁研修班授課，兩天的課程，學員反饋非常精彩，一致認為課程實戰(zhàn)接地氣，我們商學院每年都會邀請很多專家教授來南師大給總裁班授課，兩天課程結束學員離開教室時，主動排隊一一跟老師握手的場面，這還是第一次出現(xiàn)。”
—— 南京師范大學商學院 王欣老師

“感謝郭老師一整天的授課，郭老師的課程非常生動和實戰(zhàn)，今天一整天下來，我個人收獲非常大，現(xiàn)在正是我們集團制定戰(zhàn)略的時候，郭老師今天的課程給我們教授了非常寶貴的方法和工具，回去我們要好好消化、接下來應用到實踐中去，高質量的做好集團的這次中長期戰(zhàn)略規(guī)劃。”
—— 江蘇金陵交運集團 孔維才董事長 

• 施工企業(yè)應用BIM技術管理模式創(chuàng)新實踐

   

  一．緒論：BIM技術與工程信息化熱點問題二．BIM的基本概念與應用1 BIM工具的演變和發(fā)展2 BIM技術的基本應用介紹3 BIM在設計和施工階段的應用（3D-4D）4 BIM在造價管理和產(chǎn)品展示中的應用（5D）5 BIM技術應用的發(fā)展趨勢介紹三．BIM的信息表示-以Revit的模型元素參數(shù)為例1 BIM信息表示的背景介紹..

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• “互聯(lián)網(wǎng)＋”時代的商業(yè)模式創(chuàng)新/傳統(tǒng)企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時代的轉型升

   

  為什么說傳統(tǒng)的商業(yè)模式與營銷模式正在被淘汰？“互聯(lián)網(wǎng)＋”的發(fā)展方向：人人互聯(lián)網(wǎng)、物物互聯(lián)網(wǎng)、業(yè)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)“互聯(lián)網(wǎng)＋”的本質：連接一切“互聯(lián)網(wǎng)＋”的基本特征：去中心化、去媒體化、去中介化“互聯(lián)網(wǎng)＋”將如何影響不同類型的傳統(tǒng)行業(yè)？電子商務與移動互..

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