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創(chuàng)新思維

課程編號:51455

課程價格:¥35000/天

課程時長:2 天

課程人氣:234

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:劉方

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】


【培訓收益】


 變化無處不在,永不停止,面對變化的環(huán)境,最終的選擇無非有兩種:繼續(xù)保持現狀和積極擁抱變革。從實踐來看,只有積極擁抱變革才能立于不敗之地,如果想在變革中勇往直前,創(chuàng)新思維必不可少。本課程從創(chuàng)新的定義開始,引申出創(chuàng)新所需的條件,繼而提出指導創(chuàng)新的具體工具,并讓創(chuàng)新成果通過行動落地,融入企業(yè)文化之中。


一、 什么是創(chuàng)新?
 創(chuàng)新的定義
價值與價值三角
 為什么要創(chuàng)新?
創(chuàng)新的動因、創(chuàng)新的范圍、創(chuàng)新的誤區(qū)
 創(chuàng)新中的變與不變
需求對創(chuàng)新的引導
 從創(chuàng)意到創(chuàng)新
創(chuàng)意與創(chuàng)新的區(qū)別、如何從創(chuàng)意走向創(chuàng)新
 創(chuàng)新帶來的價值與風險
風險的存在、控制風險的方法
二、 創(chuàng)新的準備
 打破舒適區(qū)
行動上的舒適區(qū)、思維中的舒適區(qū)、如何打破舒適區(qū)
 現有的條件
創(chuàng)新活動的規(guī)模、對創(chuàng)新活動的選擇
 實驗性發(fā)現
 破壞性創(chuàng)造
 考慮關聯邏輯
 信息收集
信息收集的用途、信息的來源、信息對決策的支持
 創(chuàng)新工具
頭腦風暴
垂直思考VS水平思考
6頂思考帽
思維導圖
概念抽離法
誘因刺激法
三、 創(chuàng)新的實踐
 選定主題
列出可選主題
界定規(guī)模與邊界
評估價值
評估風險
 澄清信息
匯總信息
對信息進行分析
提出不同的觀點
 計劃執(zhí)行
制定執(zhí)行計劃
按照計劃實施
對風險的處理
 改進推廣
不斷完善
呈現成果
大規(guī)模推廣
 可用工具的選擇
工具矩陣
四、 營造創(chuàng)新的環(huán)境
 充滿信任的溝通
創(chuàng)新前的溝通、建立信任的途徑
 對創(chuàng)新的一致態(tài)度
組織行為與創(chuàng)新、如何支持創(chuàng)新、持續(xù)學習的必要性
 挑戰(zhàn)性的問題
挑戰(zhàn)性問題的必要性、適當的挑戰(zhàn)、需澄清的問題
 常見的陷阱

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