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TTT企業(yè)內(nèi)部講師培養(yǎng)介紹 4.0版

課程編號:51551

課程價格:¥15000/天

課程時長:2 天

課程人氣:268

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:趙衛(wèi)

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
·企業(yè)各級管理干部、儲備干部; ·肩負(fù)企業(yè)文化傳播的人員、業(yè)務(wù)骨干; ·肩負(fù)企業(yè)技術(shù)傳承的技術(shù)、生產(chǎn)管理人員;

【培訓(xùn)收益】
1、建立企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng); 2、規(guī)范企業(yè)知識積累; 3、培養(yǎng)傳承后備干部; 4、激勵員工鼓勵進(jìn)??; 5、提升大家學(xué)習(xí)參與; 6、增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性; 7、促進(jìn)培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化; 8、建立學(xué)習(xí)型的組織。

課程模塊 重點(diǎn)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo)
第一天:講師應(yīng)知應(yīng)會技術(shù)與臺風(fēng)塑造
一、培訓(xùn)技能概要 1.1課程安排介紹 TTT關(guān)鍵知識點(diǎn)回顧;
了解培訓(xùn)成功5要點(diǎn);
分享培訓(xùn)九場技術(shù);
了解氛圍營造的5事項(xiàng);
了解立場設(shè)定與主題表達(dá);
了解培訓(xùn)常見的10種模式;
掌握克服緊張的11種方法;
掌握講師形象塑造的5要點(diǎn);
掌握老師臺風(fēng)6句手勢要訣;
掌握老師眼神運(yùn)用3要素;
1.2講師技術(shù)——需求調(diào)研5要點(diǎn)
1.3講師技術(shù)——問題聚焦6步驟
1.4講師技術(shù)——課程設(shè)計3線6點(diǎn)
二、培訓(xùn)從組織到落地之“前場技術(shù)” 2.1講師培訓(xùn)9場技術(shù)講解
2.2、會場技術(shù)
2.21、軟硬件檢查
2.22、培訓(xùn)氛圍營造5事項(xiàng)
2.3、立場技術(shù)
2.31、培訓(xùn)主題確定
2.32、培訓(xùn)模式選擇
2.4、上場技術(shù)
2.41、公眾演講時的緊張測試
2.42、應(yīng)對緊張的11個方法
2.43、上場前的準(zhǔn)備清單
三、課程設(shè)計 三、課程設(shè)計
3.1、課程設(shè)計選題:一人一堂專業(yè)課
3.2、課程設(shè)計思路與邏輯
3.3、課程開發(fā)五線六步法
3.4、課程設(shè)計9件套
四、講師臺風(fēng)塑造 3、 講師形象塑造
3.1、講師形象自測
3.2、形象不專業(yè)的5個表現(xiàn)
3.3、形象塑造5要點(diǎn)
3.4、講師形體訓(xùn)練
五、課程復(fù)盤 學(xué)習(xí)復(fù)盤
第二天、課程設(shè)計與開發(fā)
一、知識復(fù)習(xí) 1.1、課程復(fù)習(xí)
1.2、課程開發(fā)法選題、課程提綱跟進(jìn)檢查
二、PPT設(shè)計 2.1、PPT設(shè)計——內(nèi)容結(jié)構(gòu)
2.2、PPT設(shè)計——布局之美
2.3、PPT設(shè)計——圖形應(yīng)用
2.4、PPT設(shè)計——具體設(shè)計
2.5、PPT設(shè)計——輔助工具 了解課程設(shè)計原理與開發(fā)技巧;
掌握人員識別技術(shù);
了解語言表達(dá)的8個注意事項(xiàng);
掌握現(xiàn)場互動的13個方法;
結(jié)構(gòu)化語言訓(xùn)練;
學(xué)習(xí)PPT設(shè)計技巧;
學(xué)習(xí)講師的開場破冰技術(shù);
了解講師現(xiàn)場互動的技術(shù);
三、培訓(xùn)從組織到落地之“中場技術(shù)” 3.1、講師開場技術(shù)
3.12、課前破冰技術(shù)
3.13、人員狀態(tài)識別技術(shù)
3.2開場設(shè)計、訓(xùn)練與展示
3.3、講師聲場技術(shù)
3.31、語言表達(dá)的3個原則和8個注意事項(xiàng)
3.32、語言表達(dá)的3招15式
3.33、語言表達(dá)練習(xí)
3.34、聲場訓(xùn)練與展示
3.5、講師現(xiàn)場技術(shù)
3.51、現(xiàn)場互動的4個管理學(xué)原理
3.52、魅力互動的13個方法
3.53、現(xiàn)場互動聯(lián)系(評測)
3.6、課堂游戲體驗(yàn)
3.7、互動講授、小組研討、現(xiàn)場演練
四、復(fù)盤 課程內(nèi)容復(fù)盤
第三天、課程形式豐富與課堂控制
一、課前活動 1、課程開發(fā)進(jìn)度檢查、課程優(yōu)化
二、 后場技術(shù) 2.1控場技術(shù):實(shí)操演練
2.1、現(xiàn)場失控的6種現(xiàn)象
2.2、合理控場的4招8式
2.3、課堂常見7種困境圖突圍
2.4、控場4秘籍 了解現(xiàn)場失控的6種現(xiàn)象
了解培訓(xùn)課堂控場8個方法常見7種困境突圍技巧
了解課程控場的“三抓二破”
了解培訓(xùn)現(xiàn)場充能的10類方法
2.2控場問題解答:10種提問方法
三、退場技術(shù) 3.1、退場設(shè)計與演練
3.2、五步完美退場法
四、續(xù)場技術(shù) 4.1、培訓(xùn)后續(xù)工作羅列
4.2、續(xù)場工作的鏈接
五、綜合演練 5.1、模板作業(yè)、情景模擬
5.2、綜合演練、演練點(diǎn)評
5.3、培訓(xùn)問題互動答疑
第四天、課程優(yōu)化與師課同步訓(xùn)練
一、檢查 課程開發(fā)成果檢查
二、互動 學(xué)習(xí)實(shí)踐中問題解答
三、訓(xùn)練 師課同步訓(xùn)練
四、展示 TTT學(xué)習(xí)結(jié)果呈現(xiàn)  

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