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化繭成蝶—儲備干部從專業(yè)走向管理的蛻變之路

課程編號:51826

課程價格:¥19000/天

課程時長:2 天

課程人氣:234

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:楚易

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
新任經理、儲備干部、即將被提升為管理者,未接受系統管理訓練的銀行企業(yè)中基層管理人員

【培訓收益】
  1、了解經理的角色定位與使命職責,以做好承上啟下工作 2、學習和掌握全方位的領導技巧,增進自身領導魅力 3、學習教練技術與指導部屬技巧,強化培訓下屬的能力與效能 4、研習激勵理論,提升部屬工作意愿 5、實用的技巧及管理工具,迅速提升新任經理的管理水平 6、通過參與和練習,掌握有效的管理技能和方法,提升工作績效 7、共同探討和解決實際工作中的問題,分享各自的成功經驗 8、深入探討并解決在實際工作溝通過程中發(fā)生的團隊沖突。

第一講:職業(yè)角色蛻變
一、你的位置決定著你的思路二、儲備干部職業(yè)生涯發(fā)展的四個階段三、銀行企業(yè)對儲備干部的四大角色期待
練一練:“我是誰”——自我概念的測量
四、從專業(yè)人員到管理人員的角色蛻變
五、亨利•明茨伯格的管理者角色理論
六、管理者的新8大角色定位
第二講:職業(yè)理念蛻變
一、管理的基本認知
二、管理的四種職能
三、管理者的自我管理
四、管理者的三項自我修煉
1、作為下級的自我修煉——執(zhí)行者、輔佐者
2、作為上級的自我修煉——管理者、激勵者
3、作為同事的自我修煉——合作者
五、管理者的價值理念
第三講:職業(yè)技能蛻變——五大管理技能提升
一、管理技能一——溝通技巧
1、管理就是溝通、溝通再溝通
2、組織溝通與人際溝通
3、溝通的對象和渠道
4、溝通是傾聽的藝術
5、接受反饋技巧
6、如何向上司匯報
7、與同級別的水平溝通
8、如何向下屬推銷建議
二、管理技能二——有效授權
1、授權是什么?
2、管理者對授權的6大誤區(qū)
3、管理者為什么不授權?
4、中層經理授權的特點
5、授權的四種類型
6、授權的五個級別
三、管理技能三——激勵技巧
1、中層經理常見的激勵誤區(qū)
2、中層經理的"激勵菜譜"
3、認可與贊美的前提--信任
4、認可與贊美的環(huán)境--寬容
5、認可與贊美的要點
6、根據人格類型激勵
四、管理技能四——團隊建設
1、什么是好團隊
2、如何處理團隊沖突
3、人際的兩種行為方式
4、對五種處理方式的分析
5、團隊角色與組織角色
6、團隊角色與組織角色的差異
7、團隊角色的認知
8、團隊角色分析與啟示
團隊體驗游戲:“我們是一個人”
五、管理技能五——團隊沖突處理,及時、有效解決發(fā)生的問題
1、什么是沖突?——沖突的類型(良性沖突和惡性沖突)
2、人際的兩種行為方式——合作性、武斷性差異分析
3、沖突的五種處理方式——托馬斯-基爾曼模型
——五種不同處理方式的優(yōu)劣對比
3、團隊沖突處理的步驟
——及時溝通、傾聽、回饋機制、處理心情再處理事情、控制非正式溝通
4、沖突處理的原則
惡性沖突——防范重于治理,快刀斬亂麻
良性沖突——加以鼓勵和刺激,以樹立創(chuàng)新導向
5、不同情況下的處理方式
——重要和緊急/重要不緊急/不重要但緊急/不重要也不緊急 、
第四講:管理基本功
一、管理基本功--計劃與執(zhí)行
1.認識制定計劃的重要性
2.應用目標SMART原則
3.制定計劃的步驟與方法
4.對下屬安排工作時應考慮的原則
二、管理基本功--控制與問題解決
1.控制的意義和目的
2.問題的把握
3.發(fā)現問題的方法
4.解決問題的步驟方法
本章工具介紹:分析問題的工具和方法
第五講:管理者如何培育下屬
1.如何正確認識部屬培育與教導的重要意義?
2.誰應該對培育部屬負責?
3.如何識別培育的要點?
4.如何進行新員工的培育?
5.工作教導注意事項
6.員工培育的方式方法
 

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