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有效溝通與激勵

課程編號:53798

課程價格:¥15000/天

課程時長:1 天

課程人氣:236

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:薄子健

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
中基層主管、部門經(jīng)理、團隊負(fù)責(zé)人

【培訓(xùn)收益】
認(rèn)知激勵的原理 提升管理者的溝通與激勵水平 改變下達命令的傳統(tǒng)管理方式,掌握讓員工主動接收指令的方法 運用有效溝通與激勵的方法技巧,提升管理效率與質(zhì)量 掌握打造“自驅(qū)型”團隊的原則 使用溝通與激勵原則進行流程設(shè)計

引言:
哈佛大學(xué)的威廉•詹姆士教授研究發(fā)現(xiàn),按時計酬的職工僅能發(fā)揮其能力的20%-30%,而如果受到充分的激勵,則職工的能力可以發(fā)揮到80%-90%,甚至更高。這其中50%-60%的差距系激勵工作所致。
也就是說,同樣一個人在通過充分激勵后所發(fā)揮的能力相當(dāng)于激勵前的3-4倍。由此他得出一個公式:“工作績效=能力×動機激發(fā)”,在個體能力不變的條件下,工作成績的大小取決于激勵程度的高低。激勵程度越高,工作績效越大;反之,激勵程度越低,工作績效就越小。

第一部分
一、管理的最高境界是讓人無怨無悔
1、員工的工作動機
案例:牧羊犬與獵狗
2、激勵是什么?
需求原理、馬斯洛的需求模型分析
練習(xí):需求自測表
3、薪酬杠桿撬動了什么?
4、管理不是改變?nèi)诵?,而是尊重人性?br /> 人與機器的不同
5、激勵的目的
塑造業(yè)績文化,制造心理體驗,驅(qū)動員工行為,提高工作績效
二、環(huán)境決定論
引言:地鐵現(xiàn)象
1、人是環(huán)境的產(chǎn)物
2、感覺驅(qū)動系統(tǒng)
3、為什么你不習(xí)慣激勵?
活動:在你心中誰最美
4、表揚員工的技巧
正確的順序、分散原則、正確的歸因、榜樣的力量
案例:陶行知四塊糖果教學(xué)生
練習(xí):你真的很不錯
5、即時激勵的力量
三、激勵的原則
1、公平與不公平
2、剛性與柔性
小組討論:個性化激勵如何使用?
3、即時與滯后
4、清晰與模糊
5、物質(zhì)與精神
6、正向與負(fù)向
7、組織目標(biāo)與個人目標(biāo)
8、外在與自我
9、慎用低效激勵
四、激勵的四種策略
1、自我激勵
2、創(chuàng)造良好的工作氛圍
3、晉升激勵
4、設(shè)定目標(biāo)
5、語言激勵練習(xí)
第二部分
引言:群體激勵與個體激勵
一、激勵的準(zhǔn)備(TOC)
1、恰當(dāng)?shù)臅r機
小組討論:7種恰當(dāng)時機
2、良好的氛圍
小組討論:不適合激勵的氛圍
3、細致的準(zhǔn)備
準(zhǔn)備什么?-回到需求理論,你準(zhǔn)備的一定是員工需要的,否則就是低效或無效激勵。
解讀:激勵方案與行動方案兩個方向和層面
4、測評工具的使用:disc、霍蘭德職業(yè)興趣、MBTI
二、操作流程
1、適當(dāng)?shù)?ldquo;熱身”
2、現(xiàn)場的調(diào)動
3、合理的展示(語言、流程)
4、資源的配置
5、嚴(yán)肅的儀式感(群體激勵)
6、公眾承諾
三、預(yù)期與效果
1、建立強大的自信
2、主動積極的承諾
工具:行為清單
四、激勵的“臺下的功夫”
1、激勵是一個過程
2、先解決情緒
3、順暢的溝通與表達
4、不穩(wěn)定因素清單
小組討論:意外的情況有多少?如何化解
5、先心后智、先分后和
6、激勵關(guān)鍵詞:認(rèn)同與影響
團隊共創(chuàng)及展示點評:  

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