【培訓(xùn)對(duì)象】
新員工、職場(chǎng)初期員工

【培訓(xùn)收益】
對(duì)組織： ▲ 人才質(zhì)量提升：提高員工的工作意愿、能力和職業(yè)化程度，和企業(yè)忠誠(chéng)度 ▲ 組織績(jī)效提升：更高效達(dá)成目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)預(yù)期結(jié)果，減少人才流失率 ▲ 公司形象提升：對(duì)外溝通時(shí)，員工給客戶及合作伙伴留下積極主動(dòng)、職業(yè)化的印象 對(duì)個(gè)人： ▲ 學(xué)會(huì)運(yùn)用霍蘭德職業(yè)模型了解自己的興趣/特質(zhì)，在工作中發(fā)揚(yáng)強(qiáng)項(xiàng)，并在人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)協(xié)作中理解彼此差異； ▲ 學(xué)會(huì)運(yùn)用職業(yè)發(fā)展模型分析校園人和職場(chǎng)人的角色差異，并采取行動(dòng)以快速適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變； ▲ 學(xué)會(huì)運(yùn)用情商模型培養(yǎng)高情商的行為 ▲ 學(xué)會(huì)運(yùn)用能力三核模型拆解當(dāng)前崗位或待提升能力的具體要求，并制訂提升計(jì)劃。 ▲ 學(xué)會(huì)運(yùn)用能力矩陣梳理優(yōu)劣勢(shì)、揚(yáng)長(zhǎng)避短，激發(fā)職業(yè)成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)力和主動(dòng)性

導(dǎo)引：真實(shí)的職業(yè)發(fā)展故事——從職場(chǎng)小白到高效管理者的快速逆襲
第一講：“我”——自我認(rèn)知
一、冰山模型在職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的應(yīng)用
——自我認(rèn)知是生涯規(guī)劃的起點(diǎn)，冰山模型展示自我認(rèn)知的全景圖
二、識(shí)別六種職業(yè)興趣傾向
1. 現(xiàn)實(shí)型R
2. 研究型I
3. 藝術(shù)型A
4. 社會(huì)型S
5. 企業(yè)型E
6. 常規(guī)型C
游戲：探索六大興趣島嶼、發(fā)表登島宣言
案例：鐘南山、馬云、甘地等人的職業(yè)興趣類(lèi)型
方法：識(shí)別職業(yè)興趣類(lèi)型的5個(gè)方式
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：判斷朱镕基、喬布斯、特蕾莎修女等人屬于哪個(gè)興趣類(lèi)型
落地工具：霍蘭德職業(yè)模型、霍蘭德職業(yè)興趣傾向測(cè)評(píng)量表
成果落地：識(shí)別自己的主要職業(yè)興趣類(lèi)型
三、霍蘭德職業(yè)模型對(duì)于職業(yè)發(fā)展的6點(diǎn)啟示
1. 關(guān)注通過(guò)經(jīng)歷自我覺(jué)察
2. 特質(zhì)可源于天生或后天
3. 選擇對(duì)了不能代替努力
4. 認(rèn)知自己才能悅納自己
5. 立足當(dāng)前崗位揚(yáng)長(zhǎng)避短
6. 了解別人才能尊重差異
討論：以上內(nèi)容對(duì)你未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有何啟發(fā)
成果落地：受此啟發(fā)，在未來(lái)職業(yè)發(fā)展中的行動(dòng)計(jì)劃

第二講：“腦”——思維轉(zhuǎn)換
一、心態(tài)適應(yīng)：用職業(yè)發(fā)展模型，拆解角色差異，快速適應(yīng)職場(chǎng)
——人與職業(yè)的互動(dòng)關(guān)系，職業(yè)的本質(zhì)是交換
1. 職業(yè)發(fā)展模型的4個(gè)要素
要素一：能力
要素二：需求
要素三：要求
要素四：回饋
2. 職場(chǎng)初期發(fā)展的三大策略
策略一：以能力為起點(diǎn)
策略二：先平衡成功線
策略三：拒絕焦慮型學(xué)習(xí)
職業(yè)公式：職業(yè)=行業(yè)+企業(yè)+職業(yè)
案例：校園貸的悲劇，當(dāng)能力配不上欲望
案例：職場(chǎng)初期，凌晨加班
落地工具：職業(yè)發(fā)展模型
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：用職業(yè)發(fā)展模型，拆解校園人和職場(chǎng)人在要求和回饋上有哪些不同
視頻：《歡樂(lè)頌》新員工小關(guān)幫同事干活反而遭到上司批評(píng)
討論：這次事件表明小關(guān)身上還存在著哪些校園人的心態(tài)
討論：根據(jù)兩種角色差異和發(fā)展策略，你打算怎么做，以更好的適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換
成果落地：快速適應(yīng)職場(chǎng)和融入環(huán)境的行動(dòng)清單
二、正確看待職業(yè)回饋，提升職業(yè)幸福感
1. 職業(yè)回饋的三種類(lèi)別：錢(qián)、發(fā)展空間、情感
2. 職業(yè)回饋公式的三大啟示
1）均衡性
2）爆發(fā)性
3）謹(jǐn)慎跳槽
討論：你認(rèn)為什么是好工作？
案例：為了漲薪30%而跳槽的員工，為什么后悔了
案例：華為的海外支持工程師
落地工具：職業(yè)回饋公式
討論：當(dāng)前職位給了我哪些回饋？

第三講：“心”——心態(tài)塑造
一、高情商的培養(yǎng)
1. 高情商人的特征
2. 情商的四項(xiàng)核心技能
技能一：自我意識(shí)
技能二：自我調(diào)節(jié)
技能三：社會(huì)意識(shí)
技能四：關(guān)系調(diào)節(jié)
3. 高情商的6種行為
1）敏銳覺(jué)察自己的情緒
2）有同理心，覺(jué)察他人情緒
3）樂(lè)于助人、為他人著想
4）記住他人姓名及細(xì)節(jié)
5）談?wù)搶?duì)方感興趣的話題
6）認(rèn)真傾聽(tīng)、正向回應(yīng)
情商的定義：認(rèn)識(shí)自身及他人感受、激勵(lì)自己和調(diào)節(jié)人際情感的能力
游戲：送魚(yú)
討論：游戲中你的感受是什么？帶給你哪些啟發(fā)？
落地工具：情商模型
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：對(duì)比高情商行為自查，你具備哪些？打算怎么做去培養(yǎng)更多？
成果落地：培養(yǎng)高情商的行動(dòng)計(jì)劃
二、職業(yè)陽(yáng)光心態(tài)的培養(yǎng)
1. 三種陽(yáng)光心態(tài)的培養(yǎng)
1）正向心態(tài)
2）贏者心態(tài)
3）成長(zhǎng)心態(tài)
2．培養(yǎng)陽(yáng)光心態(tài)的六種方法：好友、好書(shū)、好電影、愛(ài)好、運(yùn)動(dòng)、寫(xiě)作
落地工具：贏者心態(tài)清單、成長(zhǎng)型心態(tài)清單
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：對(duì)比贏者心態(tài)清單自查，你具備哪些？打算怎么做去培養(yǎng)更多？
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：對(duì)比成長(zhǎng)型心態(tài)清單自查，你具備哪些？打算怎么做去培養(yǎng)更多？
成果落地：培養(yǎng)贏者心態(tài)和成長(zhǎng)型心態(tài)的行動(dòng)清單

第四講：“手”——能力提升
一、明確能力與崗位的差距，制定發(fā)展目標(biāo)
1. 能力的三大核心和層級(jí)：知識(shí)、技能、才干
2. 職業(yè)能力的兩大類(lèi)型：專(zhuān)業(yè)能力、通用能力
3. 職業(yè)能力的三個(gè)成長(zhǎng)策略
策略一：可遷移性
策略二：競(jìng)爭(zhēng)性
策略三：結(jié)構(gòu)性
4. 能力三核的2個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景
1）針對(duì)崗位（機(jī)會(huì)）的能力三核拆解
2）針對(duì)某項(xiàng)待提升能力的三核拆解
能力的定義：運(yùn)用知識(shí)、技能和態(tài)度完成職業(yè)任務(wù)
落地工具：能力三核模型
案例：銷(xiāo)售人員的能力三核地圖
案例：我從管理者轉(zhuǎn)型到培訓(xùn)師的能力三核變化
案例：運(yùn)用能力三核模型拆解培訓(xùn)師的能力要求和提升計(jì)劃
案例：運(yùn)用能力三核模型拆解時(shí)間管理能力的三核要求和提升計(jì)劃
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：根據(jù)你的當(dāng)前崗位或者某項(xiàng)待提升能力，拆解能力三核，并且制定提升計(jì)劃
討論：每個(gè)小組選出1個(gè)代表，分享和展示練習(xí)成果
成果落地：針對(duì)當(dāng)前崗位或者某項(xiàng)待提升能力的提升計(jì)劃
二、揚(yáng)長(zhǎng)避短，激發(fā)職業(yè)成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)力
1. 能力矩陣的兩個(gè)維度：意愿度、勝任度
2. 能力矩陣的四大象限
象限一：核心區(qū)
象限二：提升區(qū)
象限三：儲(chǔ)存區(qū)
象限四：盲區(qū)
3. 盤(pán)點(diǎn)優(yōu)劣勢(shì)、做好能力布局的三步驟
第一步：用能力矩陣梳理能力結(jié)構(gòu)
第二步：不同象限采用相應(yīng)管理策略
第三步：制定能力提升計(jì)劃
游戲：大贏家
討論：游戲帶來(lái)關(guān)于職場(chǎng)能力提升的啟發(fā)
落地工具：能力矩陣，職業(yè)能力卡片
案例：我在職場(chǎng)初期如何管理能力優(yōu)劣勢(shì)、脫穎而出
案例：撒切爾夫人和格利斯潘的職業(yè)故事
練習(xí)：運(yùn)用能力矩陣、按照三個(gè)步驟梳理能力優(yōu)劣勢(shì)、制定提升計(jì)劃
回顧總結(jié) 

中英文授課
22年跨國(guó)企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
美國(guó)AACTP國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)師
國(guó)家認(rèn)證生涯規(guī)劃師/生涯測(cè)評(píng)師
曾任：愛(ài)渠西來(lái)艾頌公司|全球研發(fā)中心研發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理
曾任：朗訊科技公司(世界500強(qiáng))全球研發(fā)中心(青島)丨研發(fā)經(jīng)理
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造、高效溝通、目標(biāo)管理、時(shí)間管理、職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展、情緒壓力管理……
主導(dǎo)運(yùn)營(yíng)30+個(gè)大型項(xiàng)目：【美國(guó)Verizon Wireless威瑞森無(wú)線公司CDMA核心網(wǎng)5E26.1版本項(xiàng)目】、【印度Indian Reliance（印度信實(shí)電信運(yùn)營(yíng)公司）】、【美國(guó)AT&T美國(guó)電話電報(bào)公司CDMA核心網(wǎng)5E26.1版本項(xiàng)目】、【中國(guó)電信CDMA核心網(wǎng)R40.1-R42.1版本項(xiàng)目】
個(gè)人獨(dú)創(chuàng)版權(quán)課程：《SPEED高效能管理體系》
個(gè)人獨(dú)創(chuàng)五個(gè)“高效能管理”工具模型：【高效能目標(biāo)和計(jì)劃管理模型-“效能劍”】、【“心腦手”職業(yè)綜合素養(yǎng)模型】、【“高效能管理思想體系”模型】

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
顏老師22年來(lái)致力于職場(chǎng)效能提升，善于根據(jù)企業(yè)實(shí)際痛點(diǎn)制定培訓(xùn)方案，助力企業(yè)解決效能低下、管理人員管理能力不足、員工工作能力與意愿弱等問(wèn)題。累計(jì)為企業(yè)輸送了1000多名優(yōu)秀管理者，授課場(chǎng)次超300場(chǎng)，學(xué)員人數(shù)近2萬(wàn)人次。
01-【團(tuán)隊(duì)打造者：團(tuán)隊(duì)從0到1000+人】
——主導(dǎo)朗訊科技公司青島研發(fā)中心的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，基于企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、方向路線同時(shí)尊重“以人為本”的原則，在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛吸納人才，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)從0到1000+人發(fā)展，碩士和博士人數(shù)占比90%以上，年人才流失率低于8%，把青島研發(fā)中心建設(shè)成為企業(yè)內(nèi)部（全球）競(jìng)爭(zhēng)力、穩(wěn)定性位居第一的團(tuán)隊(duì)。
02-【人才培養(yǎng)師：組織精英人才培養(yǎng)】
——參與朗訊科技公司的【人才發(fā)展和培養(yǎng)體系】的搭建，以提升員工執(zhí)行力、溝通力、職業(yè)化等為目標(biāo)，開(kāi)發(fā)《職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》《時(shí)間管理》《高效能職場(chǎng)溝通技巧》等系列課程，并在企業(yè)內(nèi)部開(kāi)啟全員賦能，累計(jì)場(chǎng)次100+場(chǎng)；同時(shí)通過(guò)開(kāi)辦圖書(shū)館、組織業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，把企業(yè)建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，并榮獲青島市政府 “創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”表彰。
——曾主導(dǎo)制定朗訊科技公司和愛(ài)渠西來(lái)艾頌公司的績(jī)效管理、薪資激勵(lì)評(píng)定、發(fā)展+留任等制度，并針對(duì)關(guān)鍵崗位人群開(kāi)展1v1的輔導(dǎo)溝通、反饋激勵(lì)，為公司培養(yǎng)輸送數(shù)十名優(yōu)秀的中層管理者和數(shù)百名優(yōu)秀的儲(chǔ)備人才。

部分授課案例：
曾為青島市委組織部、區(qū)委組織部、退役軍人事務(wù)局、司法局、婦聯(lián)、審計(jì)局等各級(jí)政府部門(mén)講授《目標(biāo)和計(jì)劃管理》、《高效能時(shí)間管理》課程，累計(jì)12期；
曾為華通集團(tuán)講授《高效能時(shí)間管理》、《職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》、《職場(chǎng)情緒與壓力管理》課程，累計(jì)6期；
曾為諾基亞中國(guó)公司講授《高效能時(shí)間管理》、《職場(chǎng)情緒與壓力管理》課程，累計(jì)6期；
曾為山西焦煤山煤國(guó)際集團(tuán)講授《新晉管理者的綜合管理技能提升》、《高效能職場(chǎng)溝通技巧》課程，累計(jì)5期；
曾為海爾集團(tuán)及旗下平臺(tái)講授《職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》、《時(shí)間管理》課程，累計(jì)4期；
曾為鐵塔集團(tuán)講授《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》、《高效能時(shí)間管理》課程，累計(jì)4期；
曾為金匯宜佳集團(tuán)講授《目標(biāo)和計(jì)劃管理》、《職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》累計(jì)4期；

主講課程：
《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》
《高效能時(shí)間管理》
《職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造》
《職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》
《高效能職場(chǎng)溝通技巧》
《職場(chǎng)情緒與壓力管理》 

• 金牌員工的職業(yè)化訓(xùn)練

   

  【課程背景】培養(yǎng)員工職業(yè)化的工作理念與職業(yè)素養(yǎng)，打造具有責(zé)任感的優(yōu)秀員工高情商的語(yǔ)言表達(dá)，打通職場(chǎng)無(wú)障礙溝通渠道掌握正規(guī)科學(xué)的工作方法，提升工作高效率與準(zhǔn)確率增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，構(gòu)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)塑造職業(yè)形象及禮儀規(guī)范，營(yíng)造全新的職場(chǎng)新氣象隨著企業(yè)日益競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)之間比拼的不在是外在實(shí)力，而是內(nèi)部員工的整體素養(yǎng)。如果把企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)比..

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• 員工職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練

   

  【課程要求】l 分組研討，按5-6人一組，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；l 白板紙每個(gè)小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色?！菊n程大綱】★分組討論：什么是禮儀？為什么要禮儀？第一單元：職業(yè)形象 贏得尊重l 職場(chǎng)禮儀與形象Ø 職場(chǎng)第一印象★學(xué)員互動(dòng)：體驗(yàn)自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)的差別&Osla..

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• 中層干部職業(yè)化修煉

   

  一、解讀執(zhí)行力問(wèn)題1.何謂真正的執(zhí)行？2.執(zhí)行力為什么很重要？3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺；4.誰(shuí)來(lái)執(zhí)行？誰(shuí)是執(zhí)行者？二、擺正心態(tài)干工作1.雙贏心態(tài)：利他=利己；2.主動(dòng)心態(tài)：主動(dòng)=機(jī)會(huì)；3.老板心態(tài)：做了≠做好；4.問(wèn)題思維：?jiǎn)栴}=機(jī)會(huì)；三、真正執(zhí)行：用“結(jié)果”說(shuō)話1. 講結(jié)果：界定正..

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• 卓越職業(yè)化員工-30天成為骨干員工

   

  一．職業(yè)化的第一步1.社會(huì)角色轉(zhuǎn)型：校園和職場(chǎng)有什么不同2.社會(huì)角色的期待和要求3.職場(chǎng)路線圖二．職業(yè)能力是對(duì)自己的投資1.大體則有，具體則無(wú)：沒(méi)有信息如何規(guī)劃2.擁有能力資源，保持戰(zhàn)略彈性3.起初都是行政，最終都是管理4.人生殊途同歸，你絕不會(huì)缺乏機(jī)會(huì)5.以能力資源為核心的職涯規(guī)劃三．高效工作能力..

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• 卓越成就未來(lái)員工職業(yè)化特訓(xùn)

   

  第一 單元、優(yōu)秀員工應(yīng)有的信念一、工作是我們獲得個(gè)人成功的最佳途徑。1.了解企業(yè)和公司2.了解企業(yè)的價(jià)值3.了解工作的真實(shí)含義。二、認(rèn)識(shí)企業(yè)老板的價(jià)值1.老板的痛苦與老板的社會(huì)價(jià)值2.老板與員工的不同之處3.老板能為企業(yè)員工做什么？三、成為企業(yè)喜歡的人才1.人才的真義2.人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一是能力，二是態(tài)度3...

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• 崗位職業(yè)化塑造訓(xùn)練營(yíng)

   

  第一講： 什么是職業(yè)化1、 什么是職業(yè)化故事：致加西亞的信√企業(yè)的四種人型√職業(yè)化的內(nèi)容2、 什么是職業(yè)人？ √職業(yè)化的核心 √職業(yè)人的定義3、 職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn) √職業(yè)化的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 智力小測(cè)試：看你是否職業(yè)化？4、 職業(yè)化：未來(lái)成功之道 &radic..

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