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運(yùn)籌帷幄——企業(yè)戰(zhàn)略管理沙盤(pán)模擬訓(xùn)練

課程編號(hào):54086

課程價(jià)格:¥33000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:281

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:沙盤(pán)模擬 

授課講師:熊鶴齡

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
1、企業(yè)董事長(zhǎng)、其他股東、利益相關(guān)人 2、企業(yè)中高級(jí)管理人員

【培訓(xùn)收益】
對(duì)學(xué)員的價(jià)值: 1、系統(tǒng)的價(jià)值:課程設(shè)置系統(tǒng)、完整,學(xué)員在具體操作中,能完整體驗(yàn)企業(yè)生老病死規(guī)律、前世今生未來(lái)的歷程,尤其對(duì)只進(jìn)行局部管理的學(xué)員而言這種體驗(yàn)更強(qiáng)烈 2、案例的價(jià)值:學(xué)員圍繞“六年”的“真實(shí)”經(jīng)營(yíng)成果進(jìn)行針對(duì)性剖析,感受強(qiáng)烈、觸動(dòng)性強(qiáng) 3、操作的價(jià)值:通過(guò)“六年”的管理操作,直接提升學(xué)員的戰(zhàn)略管理實(shí)戰(zhàn)能力 4、檢驗(yàn)的價(jià)值:通過(guò)實(shí)操,直接驗(yàn)證以往形成的戰(zhàn)略管理思想和方法,促使自己發(fā)現(xiàn)自身存在的戰(zhàn)略管理誤區(qū)問(wèn)題;通過(guò)教師的點(diǎn)評(píng)促使學(xué)員理性認(rèn)識(shí)自身問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)自我超越 5、技能的價(jià)值:課程將會(huì)直接提高學(xué)員審時(shí)度勢(shì)、理性戰(zhàn)略決策意識(shí);強(qiáng)化戰(zhàn)略管理思想;厘清戰(zhàn)略規(guī)劃的思路和流程;提升洞察市場(chǎng)、分析環(huán)境、把握機(jī)會(huì)、制定戰(zhàn)略、確立優(yōu)勢(shì)、改進(jìn)績(jī)效、科學(xué)決策的實(shí)戰(zhàn)能力,促使成為一名優(yōu)秀的企業(yè)戰(zhàn)略管理和執(zhí)行人才。 對(duì)組織的價(jià)值: 1、提升戰(zhàn)略管理能力:實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變 2、培養(yǎng)戰(zhàn)略管理人才:“批量”培養(yǎng)前瞻性、全局性的企業(yè)戰(zhàn)略型管理人才 3、持續(xù)提升組織績(jī)效:用戰(zhàn)略引領(lǐng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng),形成高績(jī)效的企業(yè)文化,使組織創(chuàng)造高績(jī)效由少數(shù)人引領(lǐng)的“精英行為”轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄶?shù)人自覺(jué)的“群體行為”

課程內(nèi)容設(shè)計(jì)如下:
第一部分:課程導(dǎo)入
1、沙盤(pán)介紹:企業(yè)沙盤(pán)模擬訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)
2、課程認(rèn)識(shí):為什么要接受沙盤(pán)訓(xùn)練
3、企業(yè)介紹:企業(yè)初始狀態(tài)設(shè)定(統(tǒng)一假定的訓(xùn)練前提)
4、規(guī)則介紹:從道具到工具到角色到操作
5、小試牛刀:沙盤(pán)引導(dǎo)年經(jīng)營(yíng)模擬操作
1)引導(dǎo)年運(yùn)行規(guī)則說(shuō)明
2)引導(dǎo)年運(yùn)行流程說(shuō)明
3)培訓(xùn)師帶領(lǐng)學(xué)員模擬操作一遍
6、團(tuán)隊(duì)討論:搜集小組成員感到疑惑的問(wèn)題,培訓(xùn)老師解答

第二部分:戰(zhàn)略謀劃
1、知識(shí)鋪墊:企業(yè)戰(zhàn)略管理——從偶然成功走向必然成功的“利器”
2、戰(zhàn)略決策:從概念到愿景到使命到戰(zhàn)略到職能到計(jì)劃的解讀
1)工具(波士頓矩陣、平衡計(jì)分卡、盈虧平衡分析、全成本核算評(píng)價(jià))
2)解讀
3、戰(zhàn)略規(guī)劃:小組討論、確定——CEO主持
1)制定本團(tuán)隊(duì)的“企業(yè)愿景”
2)制定本團(tuán)隊(duì)的“企業(yè)使命”
3)制定本團(tuán)隊(duì)的“企業(yè)戰(zhàn)略”
4)制定本團(tuán)隊(duì)的“職能戰(zhàn)略”
5)制定本團(tuán)隊(duì)的“部門(mén)計(jì)劃”
4、小組討論:小組討論、確定——CEO主持
1)制定本“企業(yè)”6年的戰(zhàn)略規(guī)劃
2)可以比照沙盤(pán)進(jìn)行推演練習(xí)(預(yù)演)
3)方法:如果計(jì)劃無(wú)法實(shí)現(xiàn),就要調(diào)整
5、講師點(diǎn)評(píng):工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)戰(zhàn)略管理的異同

第三部分:戰(zhàn)略實(shí)施
本部分為沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn),學(xué)員分角色全程操作、體驗(yàn)、感悟戰(zhàn)略管理的精髓
1、開(kāi)局布陣:模擬企業(yè)第一年戰(zhàn)略實(shí)施
1)CEO戰(zhàn)略管理:如何成為一名真正的CEO?
2)沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗第一年過(guò)程體驗(yàn)
3)小組討論:檢視本年度失誤,調(diào)整下一年度經(jīng)營(yíng)策略
4)講師點(diǎn)評(píng):如何進(jìn)行戰(zhàn)略謀局
2、苦心經(jīng)營(yíng):模擬企業(yè)第二年戰(zhàn)略實(shí)施
1)CFO戰(zhàn)略管理:如何成為一名真正的CFO?
2)沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗第二年過(guò)程體驗(yàn)
3)小組討論:檢視本年度失誤,調(diào)整下一年度經(jīng)營(yíng)策略
4)講師點(diǎn)評(píng):如何進(jìn)行財(cái)務(wù)戰(zhàn)略管理
3、戰(zhàn)勝危機(jī):模擬企業(yè)第三年戰(zhàn)略實(shí)施
1)CMO戰(zhàn)略管理:如何成為一名真正的CMO?(營(yíng)銷∕銷售總監(jiān))
2)沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗第三年過(guò)程體驗(yàn)
3)小組討論:檢視本年度失誤,調(diào)整下一年度經(jīng)營(yíng)策略
4)講師點(diǎn)評(píng):如何進(jìn)行營(yíng)銷戰(zhàn)略管理
4、迎來(lái)曙光:模擬企業(yè)第四年戰(zhàn)略實(shí)施
1)CTO戰(zhàn)略管理:如何成為一名真正的CTO?(技術(shù)∕生產(chǎn)總監(jiān))
2)沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗第四年過(guò)程體驗(yàn)
3)小組討論:檢視本年度失誤,調(diào)整下一年度經(jīng)營(yíng)策略
4)講師點(diǎn)評(píng):如何進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略管理
5、激烈對(duì)抗:模擬企業(yè)第五年戰(zhàn)略實(shí)施
1)CHO戰(zhàn)略管理:如何成為一名真正的CHO?(人力資源∕采購(gòu)總監(jiān))
2)沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗第五年過(guò)程體驗(yàn)
3)小組討論:檢視本年度失誤,調(diào)整下一年度經(jīng)營(yíng)策略
4)講師點(diǎn)評(píng):如何進(jìn)行人力資源戰(zhàn)略管理
6、決戰(zhàn)勝利:模擬企業(yè)第六年戰(zhàn)略實(shí)施
1)企業(yè)戰(zhàn)略管理:如何實(shí)現(xiàn)從感性到理性的決策和執(zhí)行
2)沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗第六年過(guò)程體驗(yàn)
3)小組討論:如何評(píng)價(jià)一個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略管理成果(經(jīng)營(yíng)結(jié)果)
4)講師點(diǎn)評(píng):如何進(jìn)行運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略管理(C0O)

第四部分:課程總結(jié)
1、戰(zhàn)略工具回顧:五種(4+管理駕駛艙)
2、課程收獲總結(jié):
1)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
2)戰(zhàn)略力量體現(xiàn)
3)課程精髓所在
4)戰(zhàn)略把控依據(jù)(財(cái)務(wù)報(bào)告分析)
5)現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略:知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)戰(zhàn)略把握
3、小組業(yè)績(jī)匯總:方法、排名
4、小組現(xiàn)場(chǎng)總結(jié):暢談沙盤(pán)課程體驗(yàn)和收獲
5、個(gè)人業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià):方法、評(píng)比
6、頒發(fā)優(yōu)勝獎(jiǎng):課程結(jié)束 

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