第一部分
應(yīng)急管理1. 《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》
2. 《電力安全事故應(yīng)急處置和調(diào)查處置條例》
3. 危機意識宣導(dǎo)，輻射憂患意識
4. 社會風(fēng)險、自然風(fēng)險、行業(yè)風(fēng)險警示
5. 發(fā)電廠應(yīng)急管理體系建設(shè)
6. 發(fā)電廠應(yīng)急機制與運轉(zhuǎn)
7. 發(fā)電廠綜合.專項.現(xiàn)場應(yīng)急處置方案第二部分
應(yīng)急知識一、預(yù)防
1.應(yīng)急宣傳教育--危險監(jiān)測預(yù)警--安全分析評估
2.電廠危險源辨識
3.發(fā)電廠安全標(biāo)準(zhǔn)化
4.安全性評價
5.預(yù)知--預(yù)測--預(yù)控
6.生產(chǎn)現(xiàn)場潛在危險和職業(yè)健康危害
二、準(zhǔn)備
1.應(yīng)急預(yù)案（符合--實際--危險分析--職責(zé)分工---預(yù)防措施--應(yīng)急程序--應(yīng)急能力--應(yīng)急保障--滿足要求--要素--信息準(zhǔn)確--相互銜接）
2.應(yīng)急通告與警報
3.應(yīng)急醫(yī)療
4.應(yīng)急資源
5.鏈接間互助協(xié)議
6.應(yīng)急培訓(xùn)與演習(xí)
三、響應(yīng)
1.啟動應(yīng)急報警系統(tǒng)
2.啟動應(yīng)急救援中心
3.報告--發(fā)布
4.應(yīng)急援助
5.疏散與避難--搜尋與營救
四、恢復(fù)
1.清理--評估--重建
2.預(yù)案復(fù)審
（桌面演練）第三部分
應(yīng)急技能1.危機事件處置的經(jīng)驗和教訓(xùn)
2.危險--危害--未逐--違章—隱患—瑕疵等其間的關(guān)聯(lián)及演變
3.應(yīng)急救援基干分隊建設(shè)（制度、平臺、裝備）
4.火力發(fā)電廠的五類重大事故
5.救援人員個體防護配置
6．防控火災(zāi)、中毒、交通安全知識
7．應(yīng)急技能之：緊急救護法 觸電急救 創(chuàng)傷急救 心肺復(fù)蘇、燒傷、灼燙、外傷、氣體中毒等救治。
8．識別危險--應(yīng)急措施--安全疏散人群--脫離致害物--緊急救治--醫(yī)療護理--職業(yè)危害
9．應(yīng)對--組織化體制，專業(yè)化隊伍，程序化處理程序
10．《電業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)程》
11．（預(yù)案演練） 

電力專家—郭衛(wèi)國
華北電力大學(xué) 客座教授
著名實戰(zhàn)派管理專家
電力行業(yè)系列活動策劃師
國家電網(wǎng)某供電公司高級工程師，高級技師
國家電網(wǎng)生產(chǎn)技能專家
華北電力技能院生產(chǎn)技能專家
多次操作省級技能調(diào)考評測系統(tǒng)及試題編寫
多次參加科技項目、成果的評價
電力行業(yè)40年工作實踐培訓(xùn)經(jīng)歷
講師經(jīng)歷：
郭衛(wèi)國老師長期從事電網(wǎng)技術(shù)和電力營銷技術(shù)技能研究，多次參加標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定的編寫、審定工作；多次參加科技項目成果的鑒定、評價工作；多次參加比武名題、裁判工作；多次參加技術(shù)、技能人才的考核鑒定工作；多次參加重特大事故的分析及處理工作。
對電氣工程的設(shè)計審查、施工、驗收、運行檢修重點、難點均有研究及培訓(xùn)；對電力行業(yè)的業(yè)擴報裝、用電檢查、電價電費、電能計量、變電運行、繼電保護、電氣試驗、配電線路等都進行過技術(shù)培訓(xùn)；對電力生產(chǎn)及營業(yè)的流程、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量控制等都進行過管理培訓(xùn)。
有著30多年電力安全生產(chǎn)的輸送電、變配電建設(shè)及檢修、維護和電網(wǎng)運行管理實踐經(jīng)驗，并從事相關(guān)安全監(jiān)督管理工作。一直服務(wù)電力企業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域各類人員的宣傳教育培訓(xùn)，受聘政府安監(jiān)部門安全培訓(xùn)講師。擁有先進管理理念、務(wù)實技巧、實踐分析能力，憑借40年對安全原理的研究和實踐經(jīng)驗，創(chuàng)建了風(fēng)險控制、心理互動等8種模型及事故說和風(fēng)險說、過去說和現(xiàn)代說、危險危害違章未遂鏈等培訓(xùn)模塊。擅用授講技巧激活培訓(xùn)；善于課堂授講、大型演講、現(xiàn)場講解；可根據(jù)不同的培訓(xùn)群體，做到學(xué)員能聽、想聽、愿聽、耐聽，廣受受課人的受益歡迎。
授課特點：
輕松自然，將體驗式、激勵式、互動式、啟發(fā)式等培訓(xùn)方式整合運用，根據(jù)企業(yè)的實際問題及未來發(fā)展方向，提供有針對性的課程內(nèi)容以及解決方案。透過互動啟發(fā)式研討交流，引導(dǎo)學(xué)員突破舊有思維，注重實際操作。激情幽默、觀點精辟、案例生動、注重實用的培訓(xùn)特點得到眾多企業(yè)及學(xué)員的認(rèn)可和好評。

主講課程：
1、電力內(nèi)部專業(yè)課程：《配電線路過電壓及對策》《配網(wǎng)設(shè)備》《配網(wǎng)運行》、《配網(wǎng)保護定值的整定》《供用電常見涉法問題》《分布式電源并網(wǎng)技術(shù)》《用電檢查》、《業(yè)擴報裝》《線損管理》《電價電費》《電氣識圖》《電氣設(shè)計的審查》《電氣工程的驗收及傳動》《用電檢查的現(xiàn)場技能》《線損四分管理》《線損理論計算》《竊電的檢查》《營銷管理》《供電營業(yè)規(guī)則解讀》《二次回路及抗干擾》《高電壓技術(shù)及電氣試驗》《隨見檢查法》《對比檢查法》《電能表檢查法》《農(nóng)村配電管理》《電力安全工作規(guī)程解讀》《創(chuàng)新及專利》《質(zhì)量小組活動及成果報告編寫》《供用電合同管理》《電能質(zhì)量管理》《節(jié)能技術(shù)及合同能源管理》《電力設(shè)備》

2、代表課程：《混合制改革和供電企業(yè)改革轉(zhuǎn)型升級》《電力項目管理》《電力市場分析與預(yù)測》《電力市場運營管理》《碳達峰、碳中和》《綠色能源智能電網(wǎng)》《新能源發(fā)展統(tǒng)籌》《新能源光伏發(fā)電技術(shù)管理》《新能源綠色智能電網(wǎng)政策培訓(xùn)》《供電服務(wù)規(guī)范解讀》《國網(wǎng)企業(yè)文化解讀》 《電力體質(zhì)改革》《泛在電力物聯(lián)網(wǎng)》《配電自動化》

3、班組長系列：《電力應(yīng)急管理》《班組長管理》《進網(wǎng)作業(yè)人員安全》《進網(wǎng)作業(yè)人員安全》《電力安全標(biāo)準(zhǔn)化》《用電安全管理》 

• 應(yīng)急管理體系學(xué)習(xí)考察

   

  應(yīng)急管理體系學(xué)習(xí)考察目的地：紐約-華盛頓-新奧爾良-舊金山 ________________________________________詳細內(nèi)容：● 考察收益 1.詳細了解美國應(yīng)急信息系統(tǒng)與應(yīng)急預(yù)案的建立，突發(fā)事件處理有關(guān)法律、組織體系、運行機制、應(yīng)急預(yù)案編制和技術(shù)支持保障等方面經(jīng)驗，同時考察關(guān)于預(yù)防災(zāi)害和救助災(zāi)民及救援步..

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• 發(fā)電廠班組長能力提升互動訓(xùn)練

   

  模塊一：班組長角色認(rèn)知與心智修煉 1. 班組長的角色認(rèn)知 案例：兩個典型班組成功的要素 企業(yè)需要怎樣的班組長 企業(yè)班組管理的主要內(nèi)容 班組長的全方位角色---對上、對下、對同級 視頻：管理角色分析與定位 2. 班組長的心智修煉 案例：榮譽失效——某發(fā)電廠班組拿了所有的獎，員工卻總是在罵娘 自我心..

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• 電力窗口應(yīng)急管理與客戶抱怨處理

   

  一、營業(yè)廳突發(fā)事件概述 1、突發(fā)事件的定義 A、人們對突發(fā)事件的認(rèn)知 B、突發(fā)事件的構(gòu)成要素 C、突發(fā)事件與危機 2、突發(fā)事件的性質(zhì) A、突然性 B、社會危害的嚴(yán)重性 C、難以預(yù)料性 D、可控性 E、復(fù)雜性 F、持續(xù)性 3、突發(fā)事件的類型 A、按誘因分 B、按危害程度分 C、按是否可以預(yù)測分 D..

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• 電力窗口應(yīng)急管理與客戶抱怨處理

   

  一、營業(yè)廳突發(fā)事件概述 1、突發(fā)事件的定義 A、人們對突發(fā)事件的認(rèn)知 B、突發(fā)事件的構(gòu)成要素 C、突發(fā)事件與危機2、突發(fā)事件的性質(zhì) A、突然性 B、社會危害的嚴(yán)重性 C、難以預(yù)料性 D、可控性 E、復(fù)雜性 F、持續(xù)性3、突發(fā)事件的類型 A、按誘因分 B、按危害程度分 C、按是否可以預(yù)測分..

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