第一部分：強(qiáng)勢(shì)品牌建設(shè)
案例：廣東黨建品牌評(píng)選分析
黨建品牌資產(chǎn)
黨建品牌意識(shí)
黨建感知質(zhì)量
黨建品牌忠誠(chéng)
黨建品牌聯(lián)想
創(chuàng)建強(qiáng)勢(shì)品牌為何如此困難

第二部分：國(guó)網(wǎng)黨建品牌建設(shè)分析
國(guó)網(wǎng)黨建：一個(gè)強(qiáng)大的品牌
國(guó)網(wǎng)如何打造品牌
國(guó)網(wǎng)黨建與銀行黨建共同面臨的挑戰(zhàn)
國(guó)網(wǎng)黨建的評(píng)價(jià)
案例分析：貴州貴陽(yáng)：聚力大數(shù)據(jù)打造云黨建——建設(shè)“黨建紅云”平臺(tái)提升黨建工作科學(xué)化水平
福建寧德：堅(jiān)持“五抓五促”，加強(qiáng)脫貧一線核心力量
山東濰坊：推進(jìn)黨校教育全覆蓋，為每名共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性打造“紅色殿堂”
浙江臺(tái)州黃巖區(qū)：連續(xù)12年深化村級(jí)治理“三化十二制”，推動(dòng)基層黨建全面進(jìn)步全面過(guò)硬
上海黃浦區(qū)：樹(shù)立“大數(shù)據(jù)”理念，實(shí)現(xiàn)黨建引領(lǐng)下的社區(qū)治理創(chuàng)新
紅豆集團(tuán)：以黨建強(qiáng)促進(jìn)發(fā)展強(qiáng)——黨建標(biāo)準(zhǔn)化管理的“紅豆模式”

第三部分：品牌形象系統(tǒng)
黨建品牌形象
黨建品牌形象陷阱
四種黨建品牌形象視角
黨建品牌形象結(jié)構(gòu)
提供黨建價(jià)值主張
提供黨建信譽(yù)
底線：品牌圍繞使命宗旨目標(biāo)
案例分析：上海華陽(yáng)路街道：堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，建立標(biāo)準(zhǔn)體系提升街道綜合服務(wù)管理水平山東青島
探索構(gòu)建非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織“4224”區(qū)域化黨建工作體系
福建漳州：全面推行“村主干職業(yè)化管理”，開(kāi)創(chuàng)農(nóng)村基層黨建工作新格局
山東青州：密織五級(jí)網(wǎng)格，搭建兩個(gè)平臺(tái)構(gòu)建科學(xué)完善的黨群服務(wù)體系
湖南長(zhǎng)沙縣：“口袋里”黨建小陣地，“零距離”黨建大服務(wù)
重慶涪陵：構(gòu)建三級(jí)體系、打造紅色會(huì)家，破解小微企業(yè)、個(gè)體工商戶和專業(yè)市場(chǎng)黨建難題

第四部分：黨建品牌個(gè)性
測(cè)量黨建品牌個(gè)性
如何塑造黨建品牌個(gè)性
為什么要利用黨建品牌個(gè)性
黨建自我表達(dá)模型
黨建關(guān)系基礎(chǔ)模型
黨建功能性利益表現(xiàn)模型
黨建品牌個(gè)性與使用者形象
黨建品牌個(gè)性是可持續(xù)優(yōu)勢(shì)
案例分析：江西德興：群眾“線上”點(diǎn)單，干部“線下”服務(wù)——開(kāi)展O2O服務(wù)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)
江蘇昆山：構(gòu)建黨建信息化管理系統(tǒng)，積極探索信息化途徑落實(shí)從嚴(yán)管黨要求
陜西石泉：建立“敢抓敢管”機(jī)制，破解干部為官不為
江蘇泗陽(yáng)：創(chuàng)建“小村監(jiān)事會(huì)”，構(gòu)建農(nóng)村“小微權(quán)力”監(jiān)督規(guī)范體系
上海浦東滬東街道：“微心愿”托起社會(huì)治理“大平臺(tái)”
浙江長(zhǎng)興：探索推行黨員身份證制度，推動(dòng)黨員隊(duì)伍從單位人轉(zhuǎn)向社會(huì)人管理
江蘇丹陽(yáng)：構(gòu)建“四有”民情服務(wù)處理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)聯(lián)系服務(wù)群眾“零距離”

第五部分：黨建形象的實(shí)施
黨建品牌定位
在執(zhí)行中實(shí)現(xiàn)卓越
追蹤
戰(zhàn)略黨建品牌分析
品牌形象與定位的力量
第六部分：黨建長(zhǎng)期品牌戰(zhàn)略
為什么要改變形象、定位或者執(zhí)行
為什么成功地保持一致性會(huì)更好
持續(xù)一致為什么如此之難
搜尋青春的源泉
廣西玉林：“小個(gè)專”黨建“234”工作法促“雙創(chuàng)”蓬勃發(fā)展
國(guó)網(wǎng)上海市電力公司：“三化三合”黨建責(zé)任落實(shí)機(jī)制實(shí)踐探索
黑龍江牡丹江市：構(gòu)建社區(qū)大黨委共建機(jī)制，激發(fā)社區(qū)黨建新活力
中國(guó)信達(dá)：國(guó)有企業(yè)基層黨支部書(shū)記培訓(xùn)創(chuàng)新實(shí)踐
深圳羅湖區(qū)：用“質(zhì)量黨建”促全面從嚴(yán)治黨落實(shí)落地
貴州銅仁：創(chuàng)新“民心黨建+信合+”模式，引領(lǐng)精準(zhǔn)脫貧
武漢市新洲區(qū)：全面推行“直評(píng)村官”的實(shí)踐與探索

第七部分：管理黨建品牌系統(tǒng)
關(guān)于品牌系統(tǒng)
驅(qū)動(dòng)角色
擔(dān)保角色
戰(zhàn)略品牌
子品牌的角色
品牌利益
銀色子彈
需要多少品牌
關(guān)于品牌戰(zhàn)略
案例分析：北京九一金融：“雙創(chuàng)”時(shí)代——非公企業(yè)91金融“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”之路
南方電網(wǎng)公司：貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，創(chuàng)新優(yōu)化企業(yè)黨員理想信念教育方法
貴州金沙：推行黨員管理“雙十分制”，激發(fā)黨員內(nèi)生動(dòng)力
浙江甌海：探索成立兩新組織黨建公積金，解決黨建工作經(jīng)費(fèi)籌集難問(wèn)題

第八部分：綜合利用品牌
產(chǎn)品線延伸
品牌向下延伸
品牌向上延伸
品牌延伸決策
創(chuàng)建系列品牌
合作品牌
品牌系統(tǒng)審計(jì)
案例分析：湖南長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)：全面推行“三三制”嚴(yán)把黨員入口關(guān)
國(guó)網(wǎng)吉林供電公司：“三聯(lián)三百三互助”項(xiàng)目的創(chuàng)新實(shí)踐
內(nèi)蒙古鄂爾多斯：全面推行街道社區(qū)“一核心三融合”黨建工作機(jī)制
湖南衡陽(yáng)：推行遠(yuǎn)教站點(diǎn)“四加六代”模式，提升基層黨組織教育服務(wù)水平
上海徐匯：黨建引領(lǐng)聚合力，愿化他鄉(xiāng)為故鄉(xiāng)
甘肅隴西縣：深入開(kāi)展“筑扶貧堡壘、做致富先鋒”活動(dòng)
中國(guó)商飛上海飛機(jī)制造有限公司：“六個(gè)一口清”提升黨建工作新成效

第九部分：跨行業(yè)黨建品牌資產(chǎn)
品牌資產(chǎn)10項(xiàng)
品牌忠誠(chéng)度指標(biāo)
感知黨建質(zhì)量
聯(lián)想與差異性指標(biāo)
意識(shí)指標(biāo)
市場(chǎng)行為指標(biāo)
品牌資產(chǎn)的單一價(jià)值
根據(jù)品牌所處環(huán)境調(diào)整衡量指標(biāo)
黨建品牌創(chuàng)建的任務(wù)
為黨建品牌建設(shè)進(jìn)行組織調(diào)整
案例分析：河南唐河：黨委“擺擂”支書(shū)“比武”，全面激發(fā)村支部書(shū)記干事創(chuàng)業(yè)新動(dòng)能
青海果洛：集聚合力抓黨建強(qiáng)“三基”的生動(dòng)實(shí)踐——果洛州瑪沁縣創(chuàng)新推行黨建品牌“基層黨建巡回工作”制度
河南鑫山：“四個(gè)三”黨建工作法全面提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
上海浦東洋涇街道：黨員教育微“積分”顯實(shí)效
遼寧盤錦高新區(qū)：“企業(yè)社區(qū)”黨建工作模式探索
河北平泉：推行“四責(zé)一體”工作機(jī)制，讓基層黨建責(zé)任落地落實(shí)
新疆油田公司：開(kāi)展“1+4+1”黨員意識(shí)提升工程，搭建“學(xué)”“做”間的橋梁 

原解放軍政治學(xué)院教授
原海軍某特種部隊(duì)指揮官
國(guó)家國(guó)防教育入庫(kù)專家
黨建實(shí)踐研究專家
華為集團(tuán)特聘專家
毛澤東思想研究專家
中國(guó)共產(chǎn)黨黨史研究專家
共產(chǎn)黨管理思想研究專家

一、講師經(jīng)歷：
劉藝強(qiáng)老師出生在紅色家庭，曾經(jīng)是原海軍某特種部隊(duì)指揮官、中國(guó)人民解放軍原政治學(xué)院教授、中央黨?？妥淌?、中國(guó)共產(chǎn)黨黨史研究專家、黨建實(shí)踐研究專家、華為集體特聘專家。劉藝強(qiáng)老師用扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，強(qiáng)大的實(shí)踐經(jīng)歷，風(fēng)趣幽默的演繹方式，累積培訓(xùn)及演講超過(guò)一千場(chǎng)余次，受訓(xùn)學(xué)員超過(guò)十萬(wàn)余人。

劉藝強(qiáng)老師的研究領(lǐng)域?yàn)槠髽I(yè)黨建的實(shí)踐，擅長(zhǎng)解決企業(yè)黨建“兩站皮”的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)黨建促業(yè)務(wù)，黨建促發(fā)展、黨建促經(jīng)營(yíng)。
二、課程初心：
習(xí)近平總書(shū)記指出，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)，是我國(guó)國(guó)有企業(yè)的光榮傳統(tǒng)，是國(guó)有企業(yè)的“根”和“魂”。筑牢國(guó)有企業(yè)的“根”和“魂”，就要堅(jiān)持黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，把方向、管大局、保落實(shí)，就要以初心不變的定力、主動(dòng)求變的勇氣，提高國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)能力，提升國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)質(zhì)量，使之成為引領(lǐng)國(guó)有企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)做大的法寶，這就是劉藝強(qiáng)教授所有課程的初心。

三、學(xué)員總結(jié)的經(jīng)歷特點(diǎn)：
生來(lái)紅色血，畢生赤子心。祖捐烈士骨，父祭長(zhǎng)空魂。兄為陸地虎，我作滄海龍。關(guān)系學(xué)院特戰(zhàn)旅，先握鋼槍后握筆。黨史教授教書(shū)匠，同為家國(guó)不得閑。坐當(dāng)公仆解民困，行作高管除萬(wàn)難。藝強(qiáng)顧問(wèn)帳中坐，運(yùn)籌帷幄千里間。沙場(chǎng)豪言千余場(chǎng)，十萬(wàn)兵強(qiáng)馬更壯。軍中報(bào)國(guó)行大義，紅色傳道為復(fù)興。特戰(zhàn)部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)苦，方得猛士守四方。戰(zhàn)無(wú)不勝有錦囊，千古偉人好思想。潮奔浪涌湘江在，華夏處處好兒郎。我黨思想入百業(yè)，百業(yè)猛將拓開(kāi)疆土。神州霧起龍入海，繼往開(kāi)來(lái)看東方。長(zhǎng)路漫漫誰(shuí)開(kāi)拓？湖湘之子劉藝強(qiáng)！

四：授課特點(diǎn)：
演繹風(fēng)趣幽默、內(nèi)容工具落地、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)高效
五：培訓(xùn)理念：
我說(shuō)即我做，我做即我說(shuō)，飲水有源，結(jié)果為王

六、課程與咨詢項(xiàng)目:
第一部分：黨建系列課程
1、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想系列：《特色思想解讀》、《用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨》、《如何強(qiáng)化黨領(lǐng)導(dǎo)一切》、《如何強(qiáng)化人民為中心的意識(shí)》、《將全面深化改革進(jìn)行到底》、《堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念》、《解讀全面建成小康社會(huì)》、《解讀全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程》、《解讀我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展》、《解讀全面開(kāi)放新格局》、《解讀健全的制度體系保證人民當(dāng)家作主》、《解讀社會(huì)主義協(xié)商民主廣泛多層制度化發(fā)展》、《解讀建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家》、《解讀社會(huì)主義文化建設(shè)》、《如何做好社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)工作》、《解讀發(fā)展中保障和改善民生》、《如何形成共建共治共享的社會(huì)治理格局》、《如何建設(shè)美麗中國(guó)》、《解讀總體國(guó)家安全觀》、《如何把人民軍隊(duì)全面建成世界一流軍隊(duì)》、《解讀堅(jiān)持“一國(guó)兩制”和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一》、《如何構(gòu)建人類命運(yùn)共同體》、《如何促進(jìn)“一帶一路”國(guó)際合作》、《毫不動(dòng)搖把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力》、《馬克思主義思想方法和工作方法》等。

2、黨的理論系列：《馬克思列寧主義解讀》、《毛澤東思想解讀》、《中國(guó)特色社會(huì)主義理論解讀》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解讀》，內(nèi)容涵蓋馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等。

3、黨性教育系列：《理想信念教育》《意識(shí)形態(tài)教育》、《黨的宗旨教育》、《黨史國(guó)史教育》、《革命傳統(tǒng)教育》、《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育》、《愛(ài)國(guó)主義教育》、《反腐倡廉教育》、《警示教育》、《黨章黨規(guī)》等課程。

4、政策形勢(shì)系列：《世界形勢(shì)分析》、《中美關(guān)系》、《中國(guó)安全形勢(shì)》、《中日關(guān)系》、《中歐關(guān)系》等課程。

5、黨務(wù)工作能力提升系列：《如何做好新時(shí)代的支部書(shū)記》、《如何做好新時(shí)代的黨務(wù)工作者》、《如何上好黨課》、《如何做好群眾工作》、《如何實(shí)現(xiàn)黨業(yè)融合》等課程。

6、2021年黨建學(xué)習(xí)重點(diǎn)系列：《風(fēng)華正茂 百年我黨》、《黨的重要會(huì)議解讀》、《黨的重要節(jié)日講話解讀》、《2021黨建工作解讀》、《重大事件解讀》等課程。

第二部分：黨建咨詢輔導(dǎo)項(xiàng)目
1、《 “四會(huì)”復(fù)合型黨建領(lǐng)導(dǎo)人才建設(shè)項(xiàng)目》
簡(jiǎn)介：方向確定之后，干部是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。書(shū)記、支委班子要以身作則，強(qiáng)化“四會(huì)”本領(lǐng)，成為企業(yè)需要的復(fù)合型黨建人才。“四會(huì)”包括了，會(huì)謀、會(huì)做、會(huì)教、會(huì)說(shuō)。我們集合權(quán)威的演講家，權(quán)威的實(shí)踐者，權(quán)威的教練、權(quán)威的思想工作者，通過(guò)模塊化培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，培養(yǎng)卓越的“班長(zhǎng)”、卓越的“黨支部”。

2、《 “黨務(wù)干部”培養(yǎng)輔導(dǎo)項(xiàng)目》
簡(jiǎn)介：黨務(wù)干部是黨建工作的規(guī)劃者、組織者、實(shí)踐者和推動(dòng)者，是黨建工作的骨干和中堅(jiān)力量，提升黨務(wù)干部的整體素質(zhì)才能推動(dòng)企業(yè)黨建工作的發(fā)展，圍繞“服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍”目的，從思想政治方面、知識(shí)結(jié)構(gòu)方面、業(yè)務(wù)能力方面進(jìn)行全方位診斷、專業(yè)定制，整體提升黨務(wù)干部整體素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)黨建工作上臺(tái)階。

3、《“定制化”輔導(dǎo)項(xiàng)目》
簡(jiǎn)介：企業(yè)的黨建實(shí)際情況，有“共性”也有“個(gè)性”，定制輔導(dǎo)項(xiàng)目會(huì)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求，更多的服務(wù)“個(gè)性”，針對(duì)企業(yè)黨建過(guò)程的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研、分析、診斷、提出解決方案，持續(xù)改進(jìn)，強(qiáng)化企業(yè)黨建落地，例如：黨建品牌建設(shè)項(xiàng)目。