【培訓(xùn)對象】
中基層管理者、業(yè)務(wù)骨干

【培訓(xùn)收益】
● 培養(yǎng)創(chuàng)新意識，應(yīng)用創(chuàng)新技巧解決問題； ● 從過往的成果創(chuàng)造中挖掘自身的創(chuàng)意基因，因勢利導(dǎo)； ● 轉(zhuǎn)變消極想法為積極有價值的創(chuàng)意； ● 將新創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為可實施的解決方案； ● 應(yīng)用集體智慧解決工作難題，尋找新的機遇； ● 掌握創(chuàng)新思維問題解決的步驟，掌握創(chuàng)新的方法和工具。

前言：這是一個創(chuàng)感的時代！
第一講：創(chuàng)新思維開發(fā)
一、創(chuàng)新是一種趨勢和本能
1. 當(dāng)今時代，人人皆需創(chuàng)新（過去的經(jīng)驗和方法，未必繼續(xù)適用）
2. 創(chuàng)新能力，提升職場價值
案例：人工智能廣泛應(yīng)用，更需創(chuàng)造能力
二、認知局限及思維定勢會限制創(chuàng)新能力
1. 達克效應(yīng)：我們往往“不知道自己不知道”
案例：笨賊“惠勒”神奇的隱性藥水
2. 認知盲區(qū)：思維定勢形成認知的盲區(qū)
案例：我們的所見，不過是我們想看見的
3. 認知極限：所有的極限都是認知的極限
案例：福特汽車的競爭優(yōu)勢來自于突破認知極限
練習(xí)：四格圖形思維慣性突
三、四步突破思維定式
1. 開啟覺知力
2. 釋放負面情緒
3. 看破信念漏洞
4. 從愿意和能的地方開始
練習(xí)：現(xiàn)場帶學(xué)員進行覺察突破

第二講：創(chuàng)新課題確定
一、課題來源
1. 來自于社會發(fā)展
2. 來自于客戶反饋
3. 來自于工作的問題
案例：云南移動“創(chuàng)樂空間”創(chuàng)新大賽
二、現(xiàn)場確定課題
思考：運用曼陀羅思考法思考目前工作中存在的問題
討論：確定一個主題作為本小組的討論題目

第三講：發(fā)散思維工具
一、思維導(dǎo)圖法
案例：波音公司如何用思維導(dǎo)圖研發(fā)747
1. 思維導(dǎo)圖的思維路徑
2. XMIND思維導(dǎo)圖軟件下載、安裝、使用
練習(xí)：運用思維導(dǎo)圖討論小組確定的題目
二、隨機詞法
案例：Google公司的創(chuàng)意辦公室
1. 隨機詞思考法四個步驟
第一步：確定目標
導(dǎo)入：創(chuàng)意激發(fā)思考法的適用情境
第二步：隨機輸入
第三步：發(fā)散聯(lián)想
第四步：生成創(chuàng)意
練習(xí)：創(chuàng)新思維訓(xùn)練游戲
三、加減乘除法創(chuàng)新
1. 加法創(chuàng)新——“橫向思維”“融合思維”“借鑒思維”
案例：蒙牛冠益乳公交車的創(chuàng)意廣告
2. 減法創(chuàng)新——“聚焦思維”“分化思維”“簡化思維”
案例：斷舍離的智慧、清掃道的智慧
3. 乘法創(chuàng)新——“縱向思維”“順向思維”“強化思維”
案例：惠普公司的爆款是如何產(chǎn)生的？
4. 除法創(chuàng)新——“逆向思維”“反向思維”“對立思維”
案例：野生動物園的啟示

第四講：收斂思維工具
一、點投法
1. 投票法作為征詢意見和表達觀點的一種工具
1）快速做出優(yōu)先級評判
2）幫助參與者看到彼此的觀點和想法
3）創(chuàng)造更多澄清與對話的可能
2. 點投法適用場景：快速收斂，簡單決策，對較多選項進行優(yōu)先級評判
3. 點投法的規(guī)則
1）說明投票的標準
2）說明每人的投票數(shù)
3）說明每個項目只能投一票
4）領(lǐng)導(dǎo)和重要人物最后投票
5）投票，統(tǒng)計票數(shù)公布結(jié)果
二、矩陣法
1. 更好地梳理信息，更快地做出決策
2. 矩陣法的規(guī)則
1）羅列評估評估指標
2）根據(jù)指標多寡分為二分矩陣或多維矩陣
3）二分矩陣：把相關(guān)議題放到四個選項中
4）多維矩陣：對每個議題進行評估打分（0-10分）
練習(xí)：運用矩陣法對一周工作排序

第五講：團隊創(chuàng)新思維工具
一、世界咖啡——創(chuàng)造集體智慧的匯談方法
1. 世界咖啡的誕生
20世紀90年代，美國CL管理咨詢公司的朱尼塔•布朗博士和她的合作者大衛(wèi)•伊薩克斯創(chuàng)造了一種新的會議形式，在咖啡屋內(nèi)提出討論主題、串桌談話、寫寫畫畫、分享經(jīng)驗。
2. 世界咖啡的禮儀
1）分享思想與經(jīng)驗
2）傾聽理解
3）連結(jié)各種想法
4）享受討論
5）將不同的觀點和假設(shè)當(dāng)作禮物
3. 世界咖啡的游戲規(guī)則
1）會議準備
2）規(guī)則講解
3）匯談結(jié)構(gòu)
4）換組匯談
5）整理匯報
案例：舉辦可口可樂公司全球?qū)嶒炇艺搲?br /> 二、迪士尼思考法
1. 三種角色：夢想家、批評家、實干家
2. 三種角色的扮演：思考角度及話術(shù)
案例：沃特迪士尼是如何思考的
練習(xí)：運用世界咖啡討論公司最近的重要議題
 

全腦思維教練/企業(yè)心理教練
“左圓右方”創(chuàng)新思維認證講師
JS快速閱讀訓(xùn)練認證講師
行動學(xué)習(xí)促動師
14年教育培訓(xùn)經(jīng)驗，累計培訓(xùn)上萬人
300+場記憶技術(shù)與思維技術(shù)類公開課
曾任：廈門樂高明金融丨創(chuàng)始合伙人、總經(jīng)理
曾任：福州大學(xué)丨軟件人才培養(yǎng)基地（廈門）院長秘書
云南移動“創(chuàng)樂空間”微創(chuàng)新項目指導(dǎo)老師，國家電網(wǎng)、中國移動、中國聯(lián)通、海南港航、富德保險、深圳華為、新東方等40+家大型企業(yè)思維訓(xùn)練特聘講師
2012年代表中國隊參加倫敦世界腦力錦標賽，獲得廈門優(yōu)秀民辦教師稱號
教授50+期中小學(xué)夏令營、300+期成人記憶力和思維導(dǎo)圖課程，為300+家企事業(yè)單位做過內(nèi)訓(xùn)，培養(yǎng)100多位記憶教練

職業(yè)成果：
作為連續(xù)創(chuàng)業(yè)者和投資人，投資樂高明資產(chǎn)管理有限公司、車發(fā)現(xiàn)金融服務(wù)有限公司等五家企業(yè)。擔(dān)任樂高明金融公司總經(jīng)理期間，成立企業(yè)心學(xué)院，致力于企業(yè)員工的思維體系建設(shè)，思維工具運用及邏輯溝通，演講匯報等領(lǐng)域，建立了企業(yè)統(tǒng)一的思維語言，推動企業(yè)高速發(fā)展，成立三年來累計處理不良資產(chǎn)包金額達數(shù)十億。
擔(dān)任博泰教育（福建最早的腦力訓(xùn)練機構(gòu)）副校長期間，2012年第一年就同時啟動六家分校，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，為公司搭建階梯人才，推動員工思維訓(xùn)練項目（金字塔原理及應(yīng)用，結(jié)構(gòu)化溝通，思維導(dǎo)圖，創(chuàng)新思維，問題分析與解決），短期內(nèi)就培養(yǎng)了100+名記憶教練，高峰期高鐵沿線城市開出數(shù)十家分校，成為福建首屈一指的記憶培訓(xùn)品牌。
擔(dān)任福建合壹文化和廈門心時代文化創(chuàng)始合伙人和首席講師期間，推動多家企業(yè)成立心學(xué)院，重點解決管理者的提問力、共識力、對話力、共行力及反思力等問題，培養(yǎng)帶領(lǐng)團隊創(chuàng)造佳績的40個習(xí)慣，提升解決工作實際問題的能力，通過切近身邊的現(xiàn)實案例，還原日常工作場景，參照促動技術(shù)提供的方法，逐一破解分析，給出切實可行的計劃方案，幫助管理者解決現(xiàn)實問題。

部分授課案例：
●《思維導(dǎo)圖在職場中應(yīng)用》100+期
率先創(chuàng)造“培訓(xùn)+陪伴”的訓(xùn)練模式，推動思維導(dǎo)圖在數(shù)百家企業(yè)應(yīng)用落地，如展覽業(yè)龍頭盈拓展覽全員應(yīng)用落地，成為企業(yè)辦公標準之一，大大提高整體的運營效率。同時也培養(yǎng)了XX名海南港航、新東方等多家企業(yè)的負責(zé)培訓(xùn)的HR。
很多企業(yè)負責(zé)培訓(xùn)的HR都是易老師十幾年前的學(xué)員，比如海南港航、新東方等多家企業(yè)。
●《高效學(xué)習(xí)力——打造職場最強大腦》100+期
作為2012年倫敦世界記憶錦標賽的中國代表團成員，易老師建立了打造學(xué)習(xí)型組織的高效學(xué)習(xí)力提升矩陣，從學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)阻力和學(xué)習(xí)能力全方位提升個人和團隊的學(xué)習(xí)力。被江蘇工行揚州培訓(xùn)基地持續(xù)多年特聘為學(xué)習(xí)力教練，每年為1000+名新晉員工提供為期三天的《高效學(xué)習(xí)力》，助力這些新員工更好地勝任新崗位。
●《靈光乍現(xiàn)——創(chuàng)新思維與工具落地》50+期
擔(dān)任云南移動“創(chuàng)樂空間”特聘指導(dǎo)老師，指導(dǎo)四批共800多人，完成立項3000多個課題?，F(xiàn)場輔導(dǎo)學(xué)員思考《村站營銷服務(wù)體系優(yōu)化》《避開服務(wù)器高壓期間，提升家庭寬帶測速達標率》《WEB防火墻云化支撐政企客戶安全服務(wù)共享》等管理創(chuàng)新、業(yè)務(wù)服務(wù)創(chuàng)新和科技創(chuàng)新課題，成效顯著。
●《結(jié)構(gòu)化思考力——想得清楚、講得明白》40+期
哈爾濱鐵路局持續(xù)返聘10期，在各個鐵路段掀起了學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思維的熱潮，連以“出了山海關(guān)，個個都是趙本山”能言善道著稱的哈鐵員工都紛紛表示，學(xué)習(xí)了結(jié)構(gòu)化思維，做事有套路，講話有思路，是人人必上的職場必修課。

主講課程：
思維類：
《邏輯思維與問題分析解決》
《思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用》
《思維導(dǎo)圖在營銷中的創(chuàng)新性應(yīng)用》
《靈光乍現(xiàn)——創(chuàng)新思維與工具落地》
《系統(tǒng)思維與全局思考——解決復(fù)雜問題的方法與工具導(dǎo)向》
記憶類：
《做好會議記錄，提升專業(yè)素養(yǎng)》
《超強記憶力——打造職場最強大腦》
《高效思維閱讀——一張圖搞定一本書》
授課特色：
易志勤老師授課以西方前沿管理理論和東方傳統(tǒng)文化智慧為依托，結(jié)合自身十多年職場管理、咨詢服務(wù)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的沉淀，形成一套以“釋能”為核心的、行之有效的道、法、術(shù)、器管理體系，上課幽默風(fēng)趣直指核心，令學(xué)員在歡聲笑語中豁然開朗！

部分客戶評價：
透過《創(chuàng)新思維與工具落地》的培訓(xùn)，我們一個班級在一天內(nèi)產(chǎn)生一千多個創(chuàng)新的點子，實施的當(dāng)天便創(chuàng)造了二十幾萬的收益。
——云南移動“創(chuàng)樂空間”項目組 劉組長
通過《創(chuàng)新思維與問題分析解決》的學(xué)習(xí)，我們認識到，企業(yè)只有通過不斷的創(chuàng)新才能適應(yīng)新時代下新的機遇，也只有創(chuàng)新才能使企業(yè)產(chǎn)生突變，才具備“應(yīng)萬變”的適應(yīng)能力，以應(yīng)對快速變化的市場。企業(yè)要適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代下新的市場、新的商業(yè)環(huán)境，要轉(zhuǎn)型發(fā)展，離不開創(chuàng)新。
——智聯(lián)招聘福州分公司 王經(jīng)理
對于創(chuàng)業(yè)者來說，要想創(chuàng)新需要根據(jù)自身的能力來選擇適合的突破口，創(chuàng)新本身也需要一個積累的過程，也要善于運用平臺的力量，這會在很大程度上降低創(chuàng)新的門檻和成本。感謝《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》的啟迪，讓我們降低了創(chuàng)業(yè)的試錯成本。
——名創(chuàng)優(yōu)品 肖店長
公司中層干部上完思維導(dǎo)圖以后，統(tǒng)一了思維范式，彼此也能更快了解對方的意圖?，F(xiàn)在無論是工作總結(jié)，計劃，問題分析我們都大量應(yīng)用思維導(dǎo)圖，感覺整體的工作效率都有很大的提升。感謝易老師后續(xù)三十天針對性的輔導(dǎo)，也鍛煉大家的堅持力。
——盈拓展覽總經(jīng)理 林廣遠
不僅我公司的中高層都上了易老師的思維導(dǎo)圖，甚至我的整個家族都上這個課程。這幫助我在思考問題的時候更加縝密，制定方案的時候更加開拓，做決策的時候更加果斷。思維導(dǎo)圖不愧是打開人類大腦的萬能鑰匙。
——弘陽晟科技總經(jīng)理 鄭填真
易老師上課時充滿激情，渾然忘我的狀態(tài)深深吸引著我。在我上過的眾多課程中，易老師是對我影響最大的老師，不僅是思維教練，更是一位能量大師。
——銀子彈啤酒城市經(jīng)理 胡文斌
我認為越是大公司越要先學(xué)思維導(dǎo)圖，因為大公司重視培訓(xùn)學(xué)習(xí)，而思維導(dǎo)圖可以極大地提升一個人的學(xué)習(xí)效能，像庖丁解牛一樣對相關(guān)知識進行條分縷析，可以為我所用。無論是閱讀，還是聽講、演講，思維導(dǎo)圖樣樣拿手。
——中國電信廈門分公司人力資源部 周主任