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從目標到結(jié)果——高成效目標管理與計劃執(zhí)行的四項修煉
課程編號:58148
課程價格:¥15000/天
課程時長:2 天
課程人氣:296
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
企業(yè)各層級管理者,以中層管理者/基層管理者/儲備管理人員為主
【培訓收益】
● 全面了解目標管理的具體內(nèi)容和實施步驟 ● 掌握建立目標管理體系的方法 ● 提高目標管理實施的有效性 ● 掌握如何制定執(zhí)行計劃實現(xiàn)目標的方法 ● 如何在目標達成過程中實施監(jiān)控,確保成果和目標的一致性
課程導入:
案例:王總制定年度目標有什么問題
案例:小明的年度目標完成評估為D(差)
1. 從目標到成果:定目標——抓過程——拿結(jié)果
2. 高成效目標管理與計劃落實的四項修煉:
1)工作目標——設定可量化的目標
2)制定計劃——制定實現(xiàn)目標的行動方案
3)任務下達——正確下達目標是團隊管理工作的關鍵一步
4)過程管控——明確任務的匯報機制
第一講:工作目標——設定可量化的目標
一、工作目標與工作計劃
案例:月度任務沒完成是誰的問題
1. 側(cè)重于結(jié)果的工作目標(SMART原則)
二、基于SMART原則的目標設定
SMART原則:明確性(S)→可衡量性(M)→可實現(xiàn)性(A)→相關性(R)→時限性(T)
實操:SMART原則
1)找錯:哪些目標不符合SMART原則)
2)練習:修改不符合SMART原則的目標
3)應用:用SMART原則寫出部門/個人的年度目標
4)實操:生產(chǎn)型企業(yè)的目標設定實操
1. 設定目標的典型錯誤的規(guī)避技巧
1)發(fā)號施令替代商討達成共識
2)不愿為達成共識花費更多時間
3)缺乏與員工共識的方法和技巧
2. 設定目標的4個關鍵點
1)參與決策(領導參與、員工參與)
2)讓總目標成為每個人的具體目標
3)自上而下地分解目標,自下而上地層層保證
4)設置階段性目標
大師眼里的目標管理:德魯克、陳春花的解讀
第二講:制定計劃——制定實現(xiàn)目標的行動方案
一、正確認知工作計劃
案例導入:月度任務沒完成是誰的問題
1. 制定工作計劃三要素
1)把工作目標變成具體的事情(執(zhí)行什么)
2)把每一件事落實到每個人(誰去執(zhí)行)
3)把每一件事落實到每一天(何時執(zhí)行)
二、制定工作計劃——讓目標得以實現(xiàn)
案例:企業(yè)大學的年度工作計劃
討論:制定季度工作計劃要點,制定月度工作計劃要點,制定周工作計劃要點
案例:計劃制定好讓最差的員工過目
實操:結(jié)合部門工作制定出下周工作計劃(生產(chǎn)型企業(yè))
工具:部門年度工作計劃表
工具:部門月度工作計劃表
工具:周度工作計劃表
工具:每日工作計劃清單
名言:如果你沒有做好計劃,那你是計劃失敗。——本杰明·富蘭克林(Benjamin Franklin)
1. 制定工作目標的4大關鍵
1)參與決策(領導參與、員工參與)
2)工作計劃顆粒度夠細
3)計劃有實施保證措施
4)實施計劃有匯報機制
2. 制定工作計劃四大誤區(qū)
1)把工作計劃等同于列清單
2)沒有責任人
3)細節(jié)描述和安排太多
3)不考慮資源的供給
小結(jié)、行動計劃:如何制定季度工作計劃?著重考慮的要點有哪些?
第三講:任務下達——正確下達目標是團隊管理工作的關鍵一步
布置任務導入
現(xiàn)狀分析:職場那么多返工的原因分析
案例分析:領導的任務意圖是什么
案例分析:聽聽樊登解讀日本人布置任務
角色扮演:怎么布置任務給下屬
課堂討論:工作中的返工現(xiàn)象是如何造成的
二、布置任務的基本功——布置任務六步法
1. 布置任務六步法
實操演練:給下屬布置任務
明確任務→交付標準→匯報要求→詢問疑問→全面復述→探尋方案
2. 布置任務時實操要點
1)布置任務時的常提的8個問題
2)布置任務時復述的4個好處
3)布置任務時確保下屬明白任務意圖的2個技巧
4)布置任務時強調(diào)任務對下屬的好處的5個要點
三、布置任務的典型場景分析
1. 布置任務沒到位的原因分析
1)上級沒說清原因分析與4個處理技巧
2)下屬沒聽懂原因分析與3個處理技巧
2. 布置任務的6個典型場景分析
1)集體會議 2)單獨面談 3)電話
4)微信 5)郵件 6)讓別人傳達給下屬
3. 上司要不要懂如何接受指示
視頻分享:上司要不要懂如何接受指示
1)從接受指示看布置任務
2)上司也需要接受他人的指示
小結(jié):
1)應用“參與式?jīng)Q策”
2)應用“布置任務六步法”技巧
3)應用“布置任務”時的常見提問技巧
綜合視頻:老板布置任務時沒表達清楚怎么辦
采取行動:布置任務六步法
箴言:你把希望對方辦的事交代越清楚,對方辦理的結(jié)果越貼近你的目標
第四講:過程管控——明確任務的匯報機制
導入:匯報在在職場中的現(xiàn)狀
案例:月度任務沒完成是誰的問題
案例:上級有指示時下屬該如何做
1. 職場匯報的2大現(xiàn)狀
2. 上司對下屬的匯報現(xiàn)狀的三大煩惱
1)不來匯報——下屬不來匯報
2)空手來匯報——下屬來匯報只講問題,沒有對策
3)干完才來匯報——下屬擅自行動,不懂得事前該來請示
一、正確認識匯報
1. 什么是匯報
2. 上司期望的匯報
1)結(jié)果匯報:只是60分的匯報
2)中間匯報:能讓上級進行過程管控的匯報
二、明確匯報時機:中間匯報(WHEN)
1. 為什么要中間匯報
案例:小明的工作事項
討論:小明怎樣匯報才讓管理者才放心?
2. 中間匯報的時間選擇的9個技巧
3. 需要向上級做中間匯報的6個場合
4. 下屬怠于匯報的9種心態(tài)分析
5. 讓下屬匯報的好處
三、工作匯報中,管理者期待得到什么
1. 上級需要下屬持續(xù)匯報的原因
1)上級對下屬所有工作承擔終極責任
2)對員工輸出不放心
3)上級對工作狀態(tài)需要盡在掌控中
小結(jié)、采取行動:能讓上級滿意的匯報是如何達成的
四、工作把關
1. 部門負責人的4大職責
1)工作把關; 3)業(yè)績達標; 3)團隊健康運營; 4)踐行企業(yè)文化
2. 工作把關的4個技巧
1)分解目標要夠細
2)資源協(xié)助有力度
3)下發(fā)目標要到位
4)過程管控不忽視
課程回顧
1. 總結(jié)、采取行動:從目標到結(jié)果的4個關鍵表單跟進
2. 課后轉(zhuǎn)化:后續(xù)落實措施
3. 答疑解惑
8年世界500強管理實戰(zhàn)經(jīng)歷
重慶郵電大學碩士
美國項目管理PMP認證
國家二級人力資源管理師
國家一級勞動關系協(xié)調(diào)師
古賀·報聯(lián)商授權(quán)高級講師
曾任:惠普企業(yè)(500強) | 部門經(jīng)理、企業(yè)大學金牌講師
曾任:春秋航空(上市) | 項目總監(jiān)
曾任:宏立城集團(中國房產(chǎn)500強) | 人才發(fā)展高級經(jīng)理
專業(yè)資質(zhì)認證:ISO9000質(zhì)量安全體系內(nèi)審員認證、ISO27001信息安全體系內(nèi)審員認證、ITIL V3(IT基礎架構(gòu)庫)認證、VMWARE虛擬化專家認證、國際軟件測試工程師認證
企業(yè)人才培養(yǎng):曾開展后備人才梯隊建設、高階領導力培養(yǎng)等10+個管理人才培育項目,助力企業(yè)培養(yǎng)10+名高層管理人才、60+中基層管理人才、100+儲備人才
課程體系研發(fā):作為「古賀·報聯(lián)商」版權(quán)溝通課程認證講師,對課程體系有獨特見解,將自身經(jīng)驗融入課程體系研發(fā)中,打造一套獨特的課程體系(溝通+管理+執(zhí)行),并全程參與課程升級、迭代、產(chǎn)品研發(fā),輔導中科控股、中建信和等30+家企業(yè)解決管理難題
擅長領域:執(zhí)行力、向上管理、向下管理、管理溝通、MTP管理能力、情境領導力等
實戰(zhàn)經(jīng)驗
01-【外戰(zhàn)于業(yè)務、管理】:袁老師經(jīng)歷IT、制造業(yè)、房地產(chǎn)3個行業(yè),歷任項目專員、項目經(jīng)理、項目總監(jiān)、人才發(fā)展經(jīng)理等企業(yè)不同崗位,了解美資、民營企業(yè)的不同管理方式,擅長不同行業(yè)、不同類型企業(yè)、不同階段的團隊管理工作,致力于為企業(yè)梳理管理方略,解決管理困局。
■ 曾任美國惠普公司(世界500強)部門經(jīng)理,組建了一支21人的3D技術團隊(普通技術團隊規(guī)模為10人),基于SOW(工作說明書),開展目標規(guī)劃制定、匯報機制構(gòu)建、一對一定期溝通等工作,為企業(yè)構(gòu)建高績效的新團隊,帶領團隊成功交付香港UCAN項目,實現(xiàn)1000+萬營收,項目營收位列事業(yè)部排名第三。
■ 曾任春秋航空(上市公司)項目總監(jiān),在組建與擴大互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)團隊中,通過溝通提升技能、執(zhí)行力構(gòu)建等措施,使團隊的面貌煥然一新,制定并落地了22位項目經(jīng)理管理成長計劃,培養(yǎng)他們從成為項目團隊管理者,總團隊規(guī)模2年近4倍穩(wěn)定擴張,總?cè)藬?shù)由59人增加至237人。服務公司售票APP、線上渠道等關鍵應用的持續(xù)開發(fā)和應用的100%正確運行。
02-【內(nèi)修于人才培養(yǎng)】:為更好的組建擴大團隊,袁老師總結(jié)自身管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,研發(fā)管理課程培訓,為企業(yè)培養(yǎng)了眾多管理人才。曾服務惠普、中科控股集團等30+家中大型企業(yè)開展管理課程培訓,受訓人數(shù)超4000人次。
→曾參與惠普企業(yè)大學貴州分校的籌建,對內(nèi)為貴州地區(qū)惠普100+員工提供企業(yè)內(nèi)部學習平臺,并策劃交付企業(yè)人才訓練營50+場,對外為企業(yè)關鍵客戶開展《高效商務溝通》等課程交付,傳遞企業(yè)核心價值觀,加強客戶粘性。
→曾為宏立城集團規(guī)劃多個人才培養(yǎng)項目:【后備人才梯隊、新晉經(jīng)理訓練營】為企業(yè)培養(yǎng)出60+位經(jīng)理、總監(jiān)級中高層管理后備人才;【高階領導力培養(yǎng)項目】為10+位高級管理者(總經(jīng)理、副總裁級)實施交付《卓越領導力》等課程。
→曾為廣州工控集團、安徽古井貢酒集團等開展「古賀·報聯(lián)商」版權(quán)溝通課程近20場,通過有效溝通,提高員工工作效率,促動業(yè)績增長。
主講課程:
《接納不同,重塑關系——新生代員工管理與引導技巧》
《情境領導力——提升管理效能的領導藝術》
《走向卓越——卓越管理者的能力提升策略》
《MTP核心管理能力提升訓練》
《從目標到結(jié)果——高成效目標管理與計劃落實的關鍵策略》
《贏在執(zhí)行——提升團隊執(zhí)行力的15個技巧(管理者篇)》
《打破部門壁壘——跨部門溝通的10項關鍵技巧提升訓練》
《報聯(lián)商:職場關鍵場景溝通策略》(國際版權(quán)課)
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