【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)家和企業(yè)高端管理層人員。


【培訓(xùn)收益】
1. 把商學(xué)院的教育回歸到商場(chǎng)中來；
2. 培養(yǎng)成功商人的五個(gè)必備的基因；
3. 使學(xué)員學(xué)習(xí)用商人的思維去分析市場(chǎng)和商品；
4. 培養(yǎng)商人而非商人的助理。

                                                                  尖商的五個(gè)必勝空間
                                                                                      ——成功商人基因場(chǎng)景教練
成功商人的經(jīng)商基因是天生的嗎？
成功商人不能經(jīng)過培養(yǎng)而造就嗎？
目前全世界的MBA教育存在著一個(gè)共同的問題：MBA能培養(yǎng)出成功的商人嗎？世界各頂級(jí)商學(xué)院教授們的答案似乎都是否定的，并且認(rèn)為，商人的素質(zhì)是天生的。
這樣的答案有一定的道理，沒有商人素質(zhì)的人不能成為成功的商人，商人經(jīng)商需要一些有別于從事其它行業(yè)人的素質(zhì)，這個(gè)可以理解，但這些素質(zhì)只能依賴于天成，未免使人困惑和不安。這個(gè)答案也折射出另外一個(gè)問題，管理商業(yè)的人可以培養(yǎng)，而商人不能培養(yǎng)，那么管理商業(yè)的人，或曰商人們的助理們，如果他們不具備“天生”的商人素質(zhì)，又如何能透徹地理解商人、理解商業(yè)和理解自己對(duì)商業(yè)的管理呢？
我們認(rèn)為：
1． 多數(shù)人具備成功商人的素質(zhì)；
2． 多數(shù)人沒有成為成功的商人是因?yàn)樗麄內(nèi)狈?duì)自身商人素質(zhì)的發(fā)掘和培養(yǎng)；
3． 只有具備商人素質(zhì)的管理者才能管理好企業(yè)；
4． 目前MBA的教學(xué)欠缺對(duì)商人素質(zhì)的發(fā)掘和培養(yǎng)；
5． 突破五個(gè)空間即可成為成功的商人。
尖、堅(jiān)、煎、殲、艱、奸……如何培養(yǎng)這些商人的素質(zhì)呢？
課程介紹：
本套課程為培養(yǎng)成功商人的基因而專門設(shè)置，從商人需要具備的素質(zhì)出發(fā)，如何強(qiáng)化和完善這些素質(zhì)，并把商人的素質(zhì)提高到一個(gè)理論的高度來認(rèn)識(shí)和解析，結(jié)合美國(guó)哈佛MBA現(xiàn)代營(yíng)銷管理理論與我國(guó)企業(yè)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)案例，并以許伯源老師本人24年商海實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，加之真實(shí)場(chǎng)景的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，從實(shí)踐和理論的高度來塑造一個(gè)商人的成功基因。
我們的第一堂課從“逛”超市開始上起……
我們給學(xué)員布置的第一個(gè)超市考察課題是：請(qǐng)你確認(rèn)哪一個(gè)商品最好賣？為什么？
這將是你學(xué)習(xí)的第一個(gè)科目：如何尋找市場(chǎng)空間。……
目前這套課程已經(jīng)成功舉辦了8期，受到500多名企業(yè)家們的熱烈歡迎。
學(xué)習(xí)目的：
1. 把商學(xué)院的教育回歸到商場(chǎng)中來；
2. 培養(yǎng)成功商人的五個(gè)必備的基因；
3. 使學(xué)員學(xué)習(xí)用商人的思維去分析市場(chǎng)和商品；
4. 培養(yǎng)商人而非商人的助理。
課程面向：企業(yè)家和企業(yè)高端管理層人員。
課程模塊：
第一模塊   尋找市場(chǎng)的空間
市場(chǎng)反定位法
價(jià)格確定通道
捕捉市場(chǎng)空間基因
第二模塊  尋找利潤(rùn)的空間
市場(chǎng)成本法則
情感提升法則
創(chuàng)造價(jià)值空間基因
第三模塊  尋找能力的空間
公共關(guān)系矩陣
提升學(xué)習(xí)力法則
指揮團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力基因
第四模塊  尋找空間外的空間
突破思路的圍困
突破文化的圍困
突破競(jìng)爭(zhēng)的圍困
第五模塊  尋找機(jī)遇的空間
抓住機(jī)遇的三個(gè)要素
抓住機(jī)遇的三個(gè)手段
抓住機(jī)遇的三個(gè)思路 

北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院高級(jí)研究員
清華大學(xué)特邀教授
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際商學(xué)院公司治理與戰(zhàn)略研究中心 兼職研究員 
一位將中國(guó)古典哲學(xué)推向現(xiàn)代管理的教育先行者
一位將百年革命經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于現(xiàn)代管理的創(chuàng)新者
棄商從教八年來，取向不惑，高唱"中國(guó)精神、時(shí)代風(fēng)格"，堅(jiān)持高起點(diǎn)，彰顯實(shí)戰(zhàn)性；堅(jiān)持高品位，彰顯實(shí)用性；堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，彰顯實(shí)效性
融古開今，將中國(guó)傳統(tǒng)文化之經(jīng)典與西方現(xiàn)代管理之模式活化在今天的企業(yè)管理實(shí)踐中，開創(chuàng)了一條突顯實(shí)戰(zhàn)實(shí)效之張力的教學(xué)之路，為企業(yè)家朋友們奉獻(xiàn)出一套具有實(shí)戰(zhàn)性和現(xiàn)代性的特訓(xùn)課程。
在此，無(wú)論是創(chuàng)新的形式，還是兼容并蓄的內(nèi)容，他都已經(jīng)走的很遠(yuǎn)......
如果把曾經(jīng)商海視為彼岸，今日之講壇則為此岸；
如果把古典哲學(xué)積淀視為彼岸，今日之實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)則為此岸；
如果把西方MBA理論視為彼岸，今日之西鑒東用則為此岸。
許老師一直在古今中外的文化大觀中探索著，飽滿的熱情、求新不懈的精神與其獨(dú)到的眼光形成了他今天實(shí)戰(zhàn)派學(xué)者不變的獨(dú)特地位！

1、從總裁到學(xué)者 ----- 與企業(yè)家的"深度對(duì)話"成為一大亮點(diǎn)
許伯源老師縱橫商海27年，經(jīng)歷了我國(guó)改革開放的全過程，曾在深圳、香港和內(nèi)地多省創(chuàng)辦企業(yè)，成功地經(jīng)營(yíng)了房地產(chǎn)、海洋漁業(yè)、基金證券等專業(yè)領(lǐng)域投資項(xiàng)目。
歷任私營(yíng)、合資、外企總經(jīng)理董事長(zhǎng)?，F(xiàn)代企業(yè)管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)極其豐富，深諳企業(yè)管理之全程。既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)，知道經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)是什么！更深知企業(yè)家的困惑與需求。
在講臺(tái)上與課后的交往中，與企業(yè)家深度對(duì)話，已成為許伯源老師一道獨(dú)特的風(fēng)景，也是其授課體系中的一大亮點(diǎn)。

2、深厚的學(xué)養(yǎng)、健全的知識(shí)結(jié)構(gòu)，獨(dú)創(chuàng)《中國(guó)實(shí)戰(zhàn)MBA-企業(yè)家特訓(xùn)營(yíng)》系列課程 許伯源老師自幼酷愛讀書，胸中自博文，經(jīng)史子集、詩(shī)詞歌賦、紅色經(jīng)典涉獵極廣。
豐厚的學(xué)養(yǎng)，已使其知識(shí)體系融匯成一種內(nèi)在的必然，并擁有博覽全局的戰(zhàn)略眼光，同時(shí)，也擁有扎實(shí)的古典哲學(xué)理論體系的深厚功底。
讀書、實(shí)踐、思考中、養(yǎng)浩然之氣。由于得悟于古今先哲之源脈，也得悟于東西文化交融機(jī)緣之觸發(fā)，加之豐富的人生閱歷，使其推出的課程一開始就具有老辣、獨(dú)到、雄強(qiáng)之氣魄，令企業(yè)家深感倍受其用。

3、敏銳獨(dú)到的戰(zhàn)略投資眼光
許伯源老師擅長(zhǎng)區(qū)域性經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展制定、大型土地開發(fā)項(xiàng)目投資策劃、國(guó)內(nèi)外引資與風(fēng)投策劃與操作、產(chǎn)品營(yíng)銷組合設(shè)計(jì)及多學(xué)科綜合資本增值運(yùn)作。
多年來以獨(dú)到的商業(yè)眼光及駕御機(jī)遇、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的超凡手段，力挽狂瀾拯救了多家企業(yè)于風(fēng)險(xiǎn)和困境之中。

4、精彩的授課風(fēng)格 取大勢(shì)，去繁縟為其語(yǔ)言；
旁征博引，縱橫聯(lián)想為其思辨；
運(yùn)籌帷幄為其高遠(yuǎn)；豐富生動(dòng)為其魅力。
于豪情中見氣魄，于細(xì)膩中見精微，許老師將給您一次博大雄強(qiáng)的課程體驗(yàn)。

課程特點(diǎn)：
許伯源老師是一位具有想象力的戰(zhàn)略導(dǎo)師，鮮明的個(gè)性體系、深厚的傳統(tǒng)文化功力、以及對(duì)古典哲學(xué)深處的領(lǐng)悟，使其始終站在當(dāng)代管理的立場(chǎng)去縱觀古今。
學(xué)習(xí)古人但不拘泥于古人，博采古今、積極求變，形成了獨(dú)特的教學(xué)思想，會(huì)讓你時(shí)常有一種意料之外的收獲與驚喜。
1．開啟多重文化視角，開啟嚴(yán)肅、自由的文化視野，讓學(xué)生領(lǐng)略管理藝術(shù)之大美。
2．高舉中國(guó)精神大旗，高唱中國(guó)文化之寫意精神，從學(xué)識(shí)、涵養(yǎng)、氣質(zhì)、胸襟各個(gè)維度培養(yǎng)企業(yè)家之大人格、大情懷、大視覺、大管理的國(guó)際眼光。
3．有效強(qiáng)化管理文化感悟力的同時(shí)，賦予企業(yè)家以高亢昂揚(yáng)又饒于生趣的內(nèi)在精神。
4．大道必簡(jiǎn)，取法乎上。
感受中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典之高古與睿智，領(lǐng)悟其深刻的謀略內(nèi)涵、道德內(nèi)涵與哲學(xué)內(nèi)涵。學(xué)習(xí)其超越時(shí)代的思想性與創(chuàng)造精神，感受其真理至今閃爍的光芒。
5．融古開今，西鑒東用。
"采千古為一律，熔百家于一爐"，從大歷史、東西文化的角度思考現(xiàn)實(shí)，從而注重古今中外經(jīng)典的起承轉(zhuǎn)合，呼應(yīng)顧盼，注重巧妙引進(jìn)西方管理藝術(shù)之精神，構(gòu)成意識(shí)，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代管理意向構(gòu)成的有效轉(zhuǎn)化。

主講課程：
《中國(guó)實(shí)戰(zhàn)MBA-企業(yè)家特訓(xùn)營(yíng)》系列課程目錄
1．《戰(zhàn)略管理》-- MBA企業(yè)戰(zhàn)略管理與古典兵法解析（兩天）
2．《頂級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力》-- 企業(yè)家的指揮藝術(shù)（點(diǎn)評(píng)《亮劍》）（兩天）
3.《點(diǎn)評(píng)“喬家大院”》-- 中國(guó)200年前的MBA經(jīng)典案例評(píng)析（兩天）
4.《尖商的五個(gè)必勝空間》-- 成功商人場(chǎng)景教練（三天）
5.《商戰(zhàn)動(dòng)靜兵法》-- 中國(guó)古典八部兵法解讀商戰(zhàn)謀略（三天）
6.《中國(guó)紅色管理》-- 用馬列主義毛澤東思想指導(dǎo)現(xiàn)代企業(yè)管理（兩天）
7.《儒墨道法論管理》-- 中國(guó)古典哲學(xué)理論在當(dāng)代企業(yè)管理中的應(yīng)用（兩天）
8.《周易管理學(xué)》-- 用周易思維邏輯完善現(xiàn)代管理思想（二天）
9.《幸福人生規(guī)范》-- 解讀《弟子規(guī)》（兩天）
10.《中國(guó)古典詩(shī)詞的管理意境》-- 讓藝術(shù)觸摸管理（兩天 即將推出）
11.《點(diǎn)評(píng)“三國(guó)”》-- 企業(yè)家掌控全局的成功模式（四天 即將推出）
中國(guó)古典神奇三劍課
1．《周易象數(shù)學(xué)》-用周易思維鏈防范企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)（四天）
2.《中華風(fēng)水學(xué)》-尋求人生必勝生存空間（四天）
3.《四柱預(yù)測(cè)學(xué)》-人生固定信息解讀（四天 即將推出）