模塊一：班組長角色認知與心智修煉

第一部分：班組長的角色境界
1. 卓越企業(yè)看基層---企業(yè)千條線，班組一針穿
2. 電力企業(yè)的使命感與班組長的角色要求
3. 班組長---從業(yè)務(wù)精英轉(zhuǎn)向管理精英的幸運兒
4. 班組長---走向?qū)④姷牡谝浑A段
5. 班組長---企業(yè)管理的系統(tǒng)集成者
6. 班組長---卓越企業(yè)的主力軍
7. 班組長如何成功地由技術(shù)精英轉(zhuǎn)為管理精英
第二部分：班組長的角色認知
1. 電力企業(yè)需要怎樣的班組長
2. 電力企業(yè)班組管理的主要內(nèi)容
3. 領(lǐng)導與班員對班組長的要求與期望
4. 班組長的全方位角色---對上、對下、對同級
第三部分：班組長的心智修煉
1. 自我心智---利己先利人，達己先達人
2. 執(zhí)行心智---企業(yè)目標實現(xiàn)、政策落地第一人
3. 責任心智---班組管理，責任為先
4. 團隊心智---建和諧團隊，借團隊之力
5. 改善心智---時時改善、事事改善
6. 學習心智---工作學習化、學習工作化
7. 榮譽心智---維貢獻者鼓掌，為分享者喝彩
第四部分：班組長的角色使命
1. 致力于班組建設(shè)---全心全意為企業(yè)服務(wù)
2. 主動積極地講企業(yè)所有使命轉(zhuǎn)換成班組“效益”
3. 建設(shè)班組的精神花園—用班組文化鼓舞人
4. 建設(shè)班組的樂業(yè)福田---用班組氛圍凝聚人
5. 建設(shè)班組的成長搖籃---用班組平臺培養(yǎng)人
6. 建設(shè)班組的成就舞臺---用班組環(huán)境成就人
第五部分：如何成為教導型班組長
1. 班員的行為就是你的產(chǎn)品
2. 班組教練的歌謠
3. 班組教練的方法
4. 如何培養(yǎng)班員的責任意識
5. 如何激發(fā)班員的潛能
6. 如何影響與改造問題員工
7. 怎樣對待班員的“老毛病”

模塊二：班組長核心勝任、能力修煉

第一部分：班組長執(zhí)行力修煉
1. 管理體驗與電力班組案例分析
2. 班組是落實企業(yè)政策的第一陣線
3. 班組長執(zhí)行不力的根源
4. 培養(yǎng)速度反映、馬上行動的能力
5. 提升班組長執(zhí)行力的有效方法
6. 執(zhí)行的工具---PDCA
第二部分：班組長激勵力修煉
1. 管理體驗與電力班組案例分析
2. 管理即激勵
3. 班組激勵的基本原則
4. 班組激勵的十大方法
5. 如何激發(fā)班組的工作激情
6. 如何多用正激勵、學會使用負激勵
第三部分：班組長溝通力修煉
1. 管理體驗與電力班組案例分析
2. 班組溝通的白金法則
3. 實現(xiàn)班組良好溝通的技巧
4. 如何與班員進行執(zhí)行力協(xié)作的溝通
5. 如何與同級進行配合分享的溝通
第四部分：班組長協(xié)作力修煉
1. 管理體驗與電力班組案例分析
2. 管理就是“借力”
3. 學會有效借力的技巧
4. 提升辦組織指派與授權(quán)能力方法
5. 如何帶領(lǐng)和諧的團隊完成既定目標
6. 如何講協(xié)作的精神輻射到班組之間
第五部分：壓力管理能力修煉
1. 班組長“累”的原因與解決方法
2. 日常減壓的有效方法
3. 班組長如何消耗約工作壓力
4. 班組長如何處理班組沖突？
5. 如何把牢騷當做一面鏡子
6. 班組長“發(fā)火”的藝術(shù)

第六部分、車間主管一天工作流程
1、早會
2、計劃的確認
3、生產(chǎn)安排
4、生產(chǎn)準備
5、生產(chǎn)過程管理
6、生產(chǎn)結(jié)束確認
7、晚會
8、報告與數(shù)據(jù)處理