【培訓(xùn)對象】
有一定項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，或具備一定理論知識，但缺乏實(shí)際復(fù)雜項(xiàng)目操作經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目管理者，PMO成員，企業(yè)管理人員。

【培訓(xùn)收益】

討論與回顧：關(guān)于項(xiàng)目管理與項(xiàng)目經(jīng)理的幾個基本問題的互動討論。
1.在幾個不同層次上的“項(xiàng)目成功”標(biāo)準(zhǔn)
在項(xiàng)目經(jīng)理、管理層、與組織層面對項(xiàng)目的期望，及不同的“項(xiàng)目成功”標(biāo)志。
2.項(xiàng)目經(jīng)理的角色與職責(zé)
項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目中應(yīng)發(fā)揮什么樣的作用，重點(diǎn)討論項(xiàng)目經(jīng)理由“專家”向“管理”轉(zhuǎn)變中的常見問題。
3.項(xiàng)目管理系統(tǒng)（支持體系）
項(xiàng)目管理的理論體系如何在具體的企業(yè)業(yè)務(wù)環(huán)境下應(yīng)用。
4.項(xiàng)目管理的基本流程

第一階段：項(xiàng)目的啟動、需求分析與干系人識別過程
1.介紹沙盤項(xiàng)目的背景、目標(biāo)、以及基本規(guī)則，包括權(quán)力分配、分工與稀缺資源的分配原則。由學(xué)員進(jìn)行討論，重點(diǎn)是分析項(xiàng)目的各種風(fēng)險因素，以及可能的資源沖突
2.建立項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組織架構(gòu)，每個項(xiàng)目小組5-7人，包括管理、技術(shù)、職能團(tuán)隊(duì)、風(fēng)險控制與PMO（項(xiàng)目辦）等不同角色，推舉第一任項(xiàng)目經(jīng)理。
Workshop 1： 項(xiàng)目的粗估（初步成本與進(jìn)度的評估）
1.項(xiàng)目粗估過程（報價、工期預(yù)估）
a.交付1： 進(jìn)度估算
b.交付2： 成本估算
2.討論：
a.各種風(fēng)險因素在項(xiàng)目規(guī)劃中的體現(xiàn)
b.項(xiàng)目啟動階段的“協(xié)調(diào)與溝通”，力爭將50%的問題解決在項(xiàng)目初始
c.“合理”的項(xiàng)目規(guī)劃所應(yīng)該具備的特性
Workshop 2:  項(xiàng)目需求確定（報價）與“項(xiàng)目定義文件”
1.項(xiàng)目啟動過程：
a.干系人溝通
b.需求的澄清與確定
c.項(xiàng)目定義文件（立項(xiàng)文件）的形成
2.討論：
a.“業(yè)務(wù)目標(biāo)”導(dǎo)向的需求分析過程
b.需求的描述與管理
c.項(xiàng)目早期（啟動前）的風(fēng)險與質(zhì)量控制過程
項(xiàng)目介紹： 由項(xiàng)目經(jīng)理向“管理層”介紹項(xiàng)目的初步評估、分析與規(guī)劃
Workshop 3：干系人分析過程 （確定干系人風(fēng)險）
介紹項(xiàng)目干系人管理方法論及其在項(xiàng)目中的應(yīng)用，項(xiàng)目經(jīng)理的溝通技能與方法。運(yùn)用一個標(biāo)準(zhǔn)的分析工具，對沙盤項(xiàng)目的干系人進(jìn)行分析，形成項(xiàng)目的溝通管理計(jì)劃。
1.干系人分析過程
a.干系人分析過程
b.形成項(xiàng)目“溝通管理計(jì)劃”
2.討論：
a.干系人風(fēng)險
b.搞定“事”與搞定“人”
c.建立“可管理”的項(xiàng)目溝通機(jī)制

第二階段： 項(xiàng)目的規(guī)劃過程

Workshop 4: 建立工作模板 – WBS
建立標(biāo)準(zhǔn)的工作模板，并在WBS中處理可能的資源沖突與風(fēng)險因素，形成所有管理與控制工作的基礎(chǔ)
1.WBS模板建立過程：
形成WBS文檔，并在小組達(dá)成共識
2.討論：
a.WBS的企業(yè)實(shí)踐
b.工作還是產(chǎn)品？
c.編碼系統(tǒng)
d.管理交付、風(fēng)險、質(zhì)量控制交付件
e.關(guān)于分解細(xì)度
Workshop 5: 沙盤項(xiàng)目的進(jìn)度規(guī)劃
按照1分鐘的偏差精度，設(shè)計(jì)整個沙盤項(xiàng)目的進(jìn)度規(guī)劃，總時間限定在60分鐘以內(nèi)，包括2到4個重要的里程碑、外部時間節(jié)點(diǎn)。交付物為網(wǎng)絡(luò)圖與甘特圖，里程碑驗(yàn)收說明等具體文檔，同時要包含對潛在風(fēng)險（特別是變更）的全面考慮。
1.項(xiàng)目進(jìn)度規(guī)劃過程：
a.形成項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)圖
b.里程碑確定
c.關(guān)鍵路徑、浮時分析
2.討論：
a.“效率”與“可管理性”的平衡
b.資源的平衡
c.如何進(jìn)行合理的里程碑設(shè)定
Workshop 6: 多項(xiàng)目、資源限制條件下的風(fēng)險規(guī)劃過程
基于由講師提供的“歷史風(fēng)險庫”，采用“帶業(yè)務(wù)權(quán)重”的定性分析模型，項(xiàng)目組完成沙盤項(xiàng)目的風(fēng)險評估、分析與規(guī)劃過程，并對當(dāng)前的項(xiàng)目進(jìn)行有針對性的優(yōu)化與調(diào)整。
1.項(xiàng)目風(fēng)險規(guī)劃過程
a.項(xiàng)目風(fēng)險清單
b.“帶業(yè)務(wù)權(quán)重”的風(fēng)險定性分析
c.應(yīng)對計(jì)劃與項(xiàng)目計(jì)劃調(diào)整
2.討論：
a.風(fēng)險過程與項(xiàng)目計(jì)劃的整合
b.業(yè)務(wù)目標(biāo)與風(fēng)險過程
c.通過“機(jī)制”來管控風(fēng)險
Workshop 7: 沙盤項(xiàng)目的成本與績效基線
基于一種典型的“工時”估算方式，為沙盤項(xiàng)目建立工作量（成本）估算，形成項(xiàng)目績效基準(zhǔn)（PV圖）。在整個項(xiàng)目執(zhí)行過程中，項(xiàng)目經(jīng)理將依據(jù)這一基準(zhǔn)線，對項(xiàng)目的績效進(jìn)行跟蹤控制，并以“圖+表”的方式實(shí)時更新這一重要文檔。
1.沙盤項(xiàng)目的成本績效基線：
a.工時估算表
b.RAM圖
c.PV圖
2.討論：
a.關(guān)于項(xiàng)目“基線”的建立
b.“贏得值”系統(tǒng)在實(shí)際項(xiàng)目中應(yīng)用的不同模式

第三階段： 項(xiàng)目的執(zhí)行過程
Workshop 8: 沙盤項(xiàng)目的執(zhí)行（建造過程）
這個環(huán)節(jié)由8個Workshop 構(gòu)成（WS 1 – 8）, 持續(xù)一天的時間，當(dāng)中包含4個匯報周期、3個重要里程碑，3次項(xiàng)目例會，在每一個例會中形成項(xiàng)目階段性報告，并對項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。
其中幾個重要的環(huán)節(jié)包括：
里程碑1： 第一次項(xiàng)目績效分析與績效報告
1.績效分析
a.項(xiàng)目例會
b.項(xiàng)目績效報告
2.討論：
a.項(xiàng)目的匯報周期與“節(jié)奏感”的建立
b.工作-文檔-溝通 三者的平衡
里程碑2： 第二次項(xiàng)目績效分析與“項(xiàng)目健康度”分析
介紹“項(xiàng)目健康度”的概念與應(yīng)用
1.項(xiàng)目健康度分析
a.項(xiàng)目健康度量化評估表
b.項(xiàng)目績效報告
2.討論：
a.項(xiàng)目狀態(tài)（績效）與項(xiàng)目趨勢（健康度）
b.三色指示燈的建立（量化方式）
里程碑3： 變更評估與第三次項(xiàng)目績效分析
1.項(xiàng)目變更
a.項(xiàng)目變更評估
b.項(xiàng)目績效報告
c.項(xiàng)目計(jì)劃的更新與調(diào)整
2.討論：
a.關(guān)于“項(xiàng)目變更”的深度討論
b.變更機(jī)制與項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)
項(xiàng)目結(jié)束： 項(xiàng)目評估報告與知識庫
1.收尾
a.項(xiàng)目驗(yàn)收過程
b.項(xiàng)目評估報告
2.討論：
a.“知識庫”的建立
b.關(guān)于“成功可復(fù)制性”的深度討論

       蔣昕煒老師1997年作為IT工程師加入IBM中國公司， 2000年成為解決方案中心技術(shù)經(jīng)理，作為技術(shù)負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目管理者參與IBM 服務(wù)器部門在國內(nèi)的眾多大型IT項(xiàng)目。2001年后作為產(chǎn)品經(jīng)理負(fù)責(zé)高端解決方案的銷售咨詢工作，以及公司內(nèi)部的員工培訓(xùn)。在近七年的IBM職業(yè)生涯中，參與公司內(nèi)外的多個大型項(xiàng)目，直接負(fù)責(zé)一些重要項(xiàng)目的實(shí)施及控制，對“復(fù)合型”組織架構(gòu)下項(xiàng)目的運(yùn)作模式有多年的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

        2004年離開IBM加入英特爾（Intel）公司，負(fù)責(zé)亞太區(qū)各國渠道客戶解決方案咨詢工作，2007年離職成為職業(yè)項(xiàng)目顧問與客座講師，并與能通威科公司合作參與航天部五院相關(guān)航天項(xiàng)目的咨詢服務(wù)。

        從2004年開始作為兼職講師，與北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院合作從事項(xiàng)目管理的教學(xué)，目前是包括IBM在內(nèi)國內(nèi)多家著名企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的客座講師，其課程風(fēng)格不同于本土學(xué)院派及港臺講師，注重西方管理方法在中國本土環(huán)境中的應(yīng)用，解決項(xiàng)目化機(jī)制在企業(yè)應(yīng)用過程中的各種實(shí)際問題，并強(qiáng)調(diào)職業(yè)的項(xiàng)目管理者所必需具備的素質(zhì)與技能，主要課程涉及基本項(xiàng)目管理流程與思路、項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)與溝通技能、企業(yè)級項(xiàng)目組合管理與策略、項(xiàng)目風(fēng)險的控制機(jī)制等相關(guān)領(lǐng)域，過去5年服務(wù)的客戶覆蓋外資（如IBM），本土大中型企業(yè)（中移動集團(tuán)及多個省公司，中石油）、政府部門（如財(cái)政部、航天部）、科研機(jī)構(gòu)（中科院電子所）、中小企業(yè)等多個層面，有豐富的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

         其論文《企業(yè)項(xiàng)目化改制的成熟度演進(jìn)》2006年一月發(fā)表于項(xiàng)目管理學(xué)權(quán)威雜志《項(xiàng)目管理技術(shù)》，《項(xiàng)目管理中的健康度量化評估》收錄于中國航天-宇航學(xué)會項(xiàng)目管理論文集。