【培訓對象】
總經(jīng)理、副總、各部門經(jīng)理、主管、各項目經(jīng)理

【培訓收益】
本課程將幫助您和您的企業(yè)： 1.掌握現(xiàn)代項目管理知識在項目中的應用 2.掌握項目管理方法及使用 3.提高相關管理能力 4.提高項目計劃能力 5.加強對項目的實施和控制能力 6.減少項目成本

一、 項目與項目管理
1、 什么是項目？
  1.1項目定義
  1.2項目管理定義
  1.3項目管理的特點
  1.4項目管理常見問題分析
2、 什么是項目管理？
  2.1項目管理的9大內(nèi)容
  2.2項目管理的5大過程
參考模板：《項目管理手冊》
二、 項目啟動階段工具與模板
1、 立項申請
  1.1制定項目章程
  1.2制定項目初步范圍說明書
  1.3任命項目經(jīng)理——給項目經(jīng)理授權
  1.4項目啟動會議
2、 組建項目團隊
  2.1項目組織結構
  2.2職能式組織結構
  2.3項目式組織結構
     2.3.1矩陣式組織結構
     2.3.2強矩陣組織結構
     2.3.3弱矩陣組織結構
     2.3.4混合矩陣組織結構
  2.4項目經(jīng)理的職責
  2.5項目經(jīng)理的能力要求
  2.6項目經(jīng)理的主要工作職責
  2.7項目組成員的職責
3、 策劃和制作任務書
  3.1項目描述
  3.2項目里程碑
  3.3項目評價標準
  3.4項目干系人
4、 項目啟動會
  4.1項目目標
  4.2項目管理方式
  4.3項目工作方式
案例：華為項目啟動工具與模板運用：
  項目組成員（模板）
  項目任務書（模板）
  產(chǎn)品開發(fā)任務書（模板）
案例：案例分析與練習
三、 項目計劃階段工具與模板
1、 工作分解結構（WBS）
  1.1項目工作分解
  1.2 WBS分解的誤區(qū)
  1.3 WBS分解的幾種不同方法
2、 項目責任矩陣
3、 活動排序
4、 項目資源、工期、成本核算
5、 項目進度計劃
  5.1甘特圖
  5.2關鍵路徑法
6、 項目風險管理計劃
  6.1風險管理的重要性
  6.2識別項目風險
  6.3頭腦風暴法
  6.4檢查表法
  6.5專家判斷法
  6.6 SWOT分析法
  6.7項目風險評估
  6.8項目風險應對
  6.9項目風險管理計劃
  6.10風險影響周期
  案例研討：制定項目管理計劃
7、 項目溝通管理計劃
  7.1溝通管理的重要性
  7.2項目溝通的要求
  7.3項目溝通矩陣圖
  7.4項目經(jīng)理溝通矩陣圖
  7.5項目組通訊方式
  7.6溝通中的過濾與障礙
  7.7產(chǎn)生溝通障礙的原因
  7.8項目啟動會議
  7.9溝通管理計劃
  7.10有效溝通的方式
  7.11項目經(jīng)理在溝通中的作用
  7.12項目團隊成員之間的溝通
案例研討：制定項目溝通計劃
華為項目管理模板參考
  WBS（模板）
  進度計劃表（模板）
  風險管理表（模板）
  溝通計劃表（模板）
  PERT圖的繪制（模板）
  戰(zhàn)爭地圖
四、 項目實施與監(jiān)控階段工具與模板
1、 項目溝通管理
2、 項目監(jiān)控方法與工具
  2.1應用進度計劃表
  2.2召集會議
  2.3觀察與檢查
  2.4項目跟蹤計劃
  2.5定期反饋與報告
3、 項目變更管理
案例研討：制定項目的進度圖
華為項目管理模板參考：
  項目會議紀要（模板）
  項目狀態(tài)報告（模板）
  項目變更管理表（模板）
  項目管理制度
  魚骨圖
  對策表
  PDCA循環(huán)
五、 項目收尾階段工具與模板
1、 評估與驗收
2、 項目總結
  2.1項目總結會議
  2.2 項目總結表（模板）
3、 文件歸檔
工具：項目總結相關表格
  項目總結表（模板）
六、 項目的考核與激勵
1、 項目團隊的績效管理
2、 項目經(jīng)理及組員的PBC
3、 項目的考核要素
4、 項目團隊的激勵
案例研討：如何考核和激勵研發(fā)人員
工具與模板：
  項目團隊PKI（模板）
  研發(fā)個人PBC（模板）
七、 項目成功的關鍵要素
1、 業(yè)界項目成功的關鍵因素
2、 業(yè)界項目失敗的關鍵因素
3、 成功項目管理各階段重要關鍵點
案例研討：項目成功的關鍵點有哪些？
八、 項目管理軟件Project2007實戰(zhàn)演練
（要求每人配備筆記本電腦，并預裝Project2007軟件）
九、 總結和答疑
 

某外資管理顧問有限公司 常務副總裁
中國管理研究院 特聘教授 研究員
國際項目管理協(xié)會會員
中國管理研究院 特聘教授 研究員
廣東項目管理沙龍 發(fā)起人
清華大學、北京大學、瑞士維多利亞大學、加拿大新華商學院客座教授

華陽集團、數(shù)碼視訊、東方正通、九州風神、阿蓋特科技、商惠顧問、麥迪爾顧問等公司 獨立董事/首席顧問
工作背景：
  擁有十二年企業(yè)高中層管理經(jīng)驗和八年培訓與咨詢經(jīng)驗，曾任華為公司市場部經(jīng)理、片區(qū)總經(jīng)理；中興通訊市場總監(jiān)；中國聯(lián)通市場營銷部總監(jiān)；正略鈞策（原新華信）等著名管理顧問公司咨詢總監(jiān)、高級合伙人等職。郭楚凡老師將世界五百強企業(yè)華為公司的先進工作經(jīng)驗和管理實踐與先進管理理論結合起來，引進世界知名企業(yè)寶潔、可口可樂、百事可樂等公司的管理思想，提煉、優(yōu)化了數(shù)百項企業(yè)管理的模型和工具，并將之用于管理咨詢和管理培訓中去，取得了客戶的廣泛認同和高度認同，被稱為狼性營銷領導者，華為模式布道者。

教育經(jīng)歷：
交通大學MBA  清華大學工學學士

培訓課程：
管理技能類課程：《MTP管理能力發(fā)展訓練》、《項目管理與計劃制定》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
市場營銷管理類課程：《消費者行為學與營銷戰(zhàn)略》、《有效制定年度營銷計劃》、《企業(yè)量化管理》、《狼性營銷之大客戶銷售技巧》、《大訂單銷售的項目管理》、《新產(chǎn)品上市的組織與管理》
人力資源管理類：《人力資源規(guī)劃與年度人力資源計劃》、《九連環(huán)績效量化技術》、《六連環(huán)薪酬量化技術》、《培訓體系的量化管控》、《構建基于能力素質模型的任職資格體系》、

定制化而非標準化：
每個企業(yè)的行業(yè)背景、發(fā)展階段、企業(yè)文化和員工狀況大不相同，只有根據(jù)企業(yè)自身的實際情況定制課程內(nèi)容，才會有良好的培訓效果，因此課前的需求訪談（電話、郵件、現(xiàn)場查看、查閱管理文件、管理者訪談）至關重要。
顧問式而非簡單化：
成人培訓的任務不是單純的傳授知識，而是提供解決方案，沒有學員的主動參與，就不會有好的解決方案。于是，課程的結構設計和授課方式往往更為重要。他認為對于一名職業(yè)培訓師來說，重要的是在于提供管理解決方案和業(yè)務解決方案。
復合式而非單一化：
在講授某一門課程的時候，應當讓聽眾聯(lián)想到實際應用的目的。例如，他把管理技能與客戶服務、團隊建設與客戶滿意融入到課程當中，從而使學員在單位時間內(nèi)產(chǎn)生了復合式學習的效果，使學員產(chǎn)生了強烈的工作驅動力。

研究成果：
現(xiàn)任《中人網(wǎng)》、《南方企業(yè)家》、《人力資源管理》、《銷售與市場》、《新營銷》、《銷售與管理》、《管理傳播網(wǎng)》、《營銷傳播網(wǎng)》、《品牌網(wǎng)》等權威媒體特約作家
研究成果：《量化管理是企業(yè)發(fā)展的必由之路》、《銷售薪酬體系設計的幾種模式》、《績效管理體系建立過程中的常見問題》、《手機渠道商如何應對去渠道化挑戰(zhàn)？》、《新媒體神話：商業(yè)樓宇電視，藍海還是泡沫？》、《兼聽則明：量化建立營銷信息系統(tǒng)》、《成為優(yōu)秀咨詢顧問的十大條件》、《人力資源經(jīng)理的多種角色》