一位表演大師在上場前，他的弟子告訴大師：“大師，您的鞋帶松了。”
大師點頭致謝，并急忙蹲下系上，而等到弟子轉(zhuǎn)身走后，大師卻又蹲下把鞋帶給松了，這翻操作，讓旁邊的人很不解：“你為什么又把它給松了？”
“因為我演的是一個旅行家，已經(jīng)走了很多路，鞋帶松很正常，這是表演細節(jié)。”
“那你為什么不直接告訴弟子呢？”
“他能細心發(fā)現(xiàn)問題，并熱心告訴我，我一定要保護這種熱情，及時給他反饋鼓勵。至于將鞋帶松開，可以更好地表達旅人的狀態(tài)，這一點我可以日后再教他……”
瞬間，這位表演大師的“裝傻”行為，令人肅然起敬，而這種行為放在管理中，何嘗又不可以呢？
我認為聰明的管理者除了“傻”外，還要“閑”“穩(wěn)”“狠”：

1． 傻
面對員工犯錯，一定要懂得裝傻，這是管理者必須要過的坎！
為什么呢？因為你說沒用。
只有讓員工親身經(jīng)歷后，才能真正意識到問題的所在，這時你再跟他講才有效。
但是，裝傻有個前提，這個可能犯錯的后果是你可控的，如果說風(fēng)險太大，那絕對不行。
當然還要考驗這個人是不是值得你這樣做，如果值得這樣做，我相信你會安排的。
有時適當?shù)?ldquo;裝傻”是一種策略，是帶團隊極為重要的一個基本做法，聰明的管理者，不但“傻”，還堅持“傻”，給足下屬成長空間。

2． 閑。
忙人領(lǐng)導(dǎo)，閑人下屬，管理者要讓自己學(xué)會閑下來。

確切的講，是要從那些瑣碎、具體的事物中閑下來。
首先，要拒絕事無巨細。管理者越拼命，員工就越混日子。你都拼殺在一線了，你這么能干，都推給你來做，豈不是更容易拿到好結(jié)果？每個人都有惰性，所以要學(xué)會讓員工先動起來。
然后，授權(quán)培養(yǎng)下屬。你越是攬事，就越容易逼走優(yōu)秀員工，不要搶下屬的活。員工跟著你干，就圖三樣，錢多，成長，舒服。如果自己看不到成長，優(yōu)秀的員工一定會離開你；如果壓制他的成長，他又怎會一直追隨你呢？
所以，適當?shù)姆艡?quán)，把自己變成分活中心，而不是攬活中心。
正所謂“領(lǐng)導(dǎo)干部要多喝咖啡，少干活”，做好那20%重要且正確的事情，剩余的80%則全權(quán)放權(quán)給下屬。只有你閑了，才能把精力放在帶人和帶事上，才有更多的時間去思考，才能為下屬找到實現(xiàn)目標的方法，讓他們更加“高產(chǎn)”。

3． 穩(wěn)。
管理能力強不強，首先看他有沒有強大的內(nèi)心，核心就一個字：穩(wěn)！
首先，能穩(wěn)住事。
欲成大事者，心有靜氣，領(lǐng)導(dǎo)自然也不例外，做事一定要穩(wěn)，不管怎樣的突發(fā)事故，都要處事不驚，先穩(wěn)住局面，以免事態(tài)擴大。
然后，能穩(wěn)住人。
身為領(lǐng)導(dǎo)，最主要的職責(zé)就是管人，而要管好人，就要能穩(wěn)住人。人都是具有不穩(wěn)定性，隨時發(fā)生變化，所以，領(lǐng)導(dǎo)想要穩(wěn)住人，就要穩(wěn)住人心，善于做下屬的思想工作，善于化解和消除矛盾。
最后，穩(wěn)住欲。
人是有欲望的，領(lǐng)導(dǎo)也不例外，手握權(quán)力，誘惑更多，欲望則更強烈。身為領(lǐng)導(dǎo)，如果不能穩(wěn)住自己的欲望，面對誘惑時容易迷失自我，那就只會淪為欲望的奴隸。

4． 狠。
手段要狠，待人要好。
很多管理者只注重講人性化，但想過沒有，你對下屬人性化，下屬對你人性化嗎？人性化要以一定的制度為基礎(chǔ)，在團隊的淘汰和過濾上，絕不能手軟，一定要狠。
一旦你對下屬手軟，負能量便會抬頭，你辛辛苦苦營造的氛圍，也會化為烏有，所以，管理者不要猶豫不決，不需跟他人較勁，就事論事，以結(jié)果為導(dǎo)向，讓每一個員工頭上有指標，有責(zé)任，有檢查，有獎懲。
當一個人不符合這個崗位時，你的手段就必須要狠。

寫在最后：
正所謂，領(lǐng)導(dǎo)者做正確的事，管理者正確的做事，聰明的管理者一定要 “傻”“閑”“穩(wěn)”“狠”！