隨著科學(xué)管理的理念逐漸增強(qiáng)，6s培訓(xùn)的意義對(duì)于企業(yè)而言已經(jīng)不言而喻。該種管理方式可以盡可能的提高工作效率，保證質(zhì)量，同時(shí)使工作環(huán)境整潔有序。從細(xì)節(jié)抓起，起到預(yù)防為主，保證安全的作用。但是要想讓全員接受這種管理方式并且切實(shí)按照規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行卻有一定難度。要想取得最佳成效，保證基層員工培訓(xùn)的質(zhì)量，就需要做好以下準(zhǔn)備和后續(xù)工作：

一、曉之以理

具體工作中，任何一項(xiàng)制度或者規(guī)定的施行，其前提必須做到曉之以理。也就是說，一定要讓執(zhí)行者知道其中的道理和執(zhí)行的必要性。6S作為現(xiàn)場(chǎng)管理的方法和標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)施之前和實(shí)施過程中，要做到兩個(gè)方面的培訓(xùn)：一是具體內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，目的是讓執(zhí)行者知道執(zhí)行什么，做到什么程度。二是要進(jìn)行必要性的培訓(xùn)，要讓執(zhí)行者知道為什么。這就是所謂實(shí)施之前的宣傳教育。如果沒有這一步措施，執(zhí)行起來必將困難重重。

二、動(dòng)之以情

在說清楚6s管理的必要性和重要性之后，可以借鑒員工心態(tài)培訓(xùn)的理論，從員工角度出發(fā)，告知這樣的管理方式更是為了維護(hù)員工安全和利益的有效方法。另一方面，要講清楚不實(shí)施的危害性。對(duì)于危害性，要講到每個(gè)人的心里，真正讓員工感到危害所在。最好結(jié)合實(shí)例，要有真實(shí)感。

三、督導(dǎo)執(zhí)行

不要公布完一項(xiàng)規(guī)定之后就不再進(jìn)行實(shí)際的督導(dǎo)。規(guī)定頒布實(shí)施之后，能否執(zhí)行和落實(shí)，關(guān)鍵要看督導(dǎo)的力度如何。督導(dǎo)，就是監(jiān)督和指導(dǎo)兩個(gè)方面都要強(qiáng)化。開展之初，執(zhí)行者在具體工作中肯定會(huì)遇到問題，這個(gè)時(shí)候就要進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的引導(dǎo)作用。

四、循序漸進(jìn)

切忌急功近利，事情發(fā)展都有其規(guī)律和過程。切不可操之過急。一項(xiàng)新的規(guī)定出臺(tái)，總有個(gè)執(zhí)行的過程，這時(shí)，管理者要靜下心，把握全局。保證6s管理深入滲透進(jìn)每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，而不是為了速度失去了質(zhì)量。

五、硬性管理

一般說來。管理方式有兩種，一種是柔性的，另一種則是硬性的。在經(jīng)過前一階段的動(dòng)之以情曉之以理后，一定要嚴(yán)格要求所有成員認(rèn)真執(zhí)行這項(xiàng)政策。如果有人馬虎敷衍，一定要按照規(guī)定懲處，起到警示作用。只要這樣才能約束并督促全員推行這一制度。