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造成執(zhí)行力不足的16大原因培訓
    時間:2014-03-25
        在企業(yè)里,執(zhí)行力一詞已經(jīng)不是一個陌生的詞了,大家都耳熟能詳了,企業(yè)里都很注重執(zhí)行力,但是真正把執(zhí)行力做得好的企業(yè)又有多少呢?其實只有很少一部分,那為啥天天說的就很難做呢?就這個原因,企業(yè)會開展執(zhí)行力培訓,邀請一些培訓專家來企業(yè)做講解分析,知名培訓專家蔣小華老師認為,造成企業(yè)執(zhí)行力不足的原因主要有以下16大原因。
 
 
 
        一、戰(zhàn)略不明確
        企業(yè)里沒有明確清晰而專注的戰(zhàn)略,一年換一個方向或者戰(zhàn)略,這是執(zhí)行力不足的重要原因之一,有個經(jīng)典的例子就是美國的零售業(yè)巨頭凱馬特公司,凱瑪特的失敗就表明,戰(zhàn)略不是一朝一夕就可以隨便更改的玩意,不清楚自己的戰(zhàn)略將會為企業(yè)換來沉重的代價。
 
 
        二、指令不明確
        高層沒有清晰地將戰(zhàn)略和目標傳遞給中下層,導致執(zhí)行層面不了解所要執(zhí)行的命令,執(zhí)行中必然打了折扣,這就會造成執(zhí)行力不足或者是執(zhí)行力不到位的現(xiàn)象產(chǎn)生。
 
 
        三、渠道不暢通
        渠道不暢通包括兩個方面,一是從上往下傳遞的渠道,問題通常出在中層管理者身上,這是由于,當高層制定的政策中涉及到不利于中層的利益時,中層管理者出于本位主義而使信息傳遞不全或走樣,結(jié)果執(zhí)行在中層就遭遇障礙打了折扣;另一種渠道是由下而上的信息反饋通道,即基層人員在執(zhí)行中碰到的問題沒有及時向上反映或在中層遭遇障礙,存在的問題得不到及時處理和解決,結(jié)果不暢通的渠道影響了執(zhí)行力。
 
 
        四、人員不到位
        沒有合適的人做合適的事情,令項目無法開展,缺乏應有人才,致使執(zhí)行力打折。
 
 
        五、結(jié)構(gòu)不合理
        企業(yè)內(nèi)機構(gòu)臃腫,結(jié)構(gòu)混亂、職責不清、“學非所用、用非所長”,導致組織結(jié)構(gòu)不合理,分工不合作,互相扯皮推諉,工作效率低下。
 
 
        六、職責不清楚
        每個部門、崗位職責不清楚,領(lǐng)導有任務(wù)就分攤,員工沒有清晰的職責范圍,無從完成本職工作。
 
 
       七、輕重不分
       眉毛胡子一把抓,沒有關(guān)鍵和重點以及先后順序和輕重緩急。企業(yè)應遵循“二八”效率原則,即抓20%的重點,一般而言,80%的效率來自20%的重點。清晰了重點環(huán)節(jié)和輕重緩急,有的放矢,執(zhí)行效率才能更好的發(fā)揮出來。
 
 
        八、跟蹤不到位
        我們經(jīng)常聽到有的領(lǐng)導常說的一句話:“不管過程,只要結(jié)果”,其實這是一個錯誤的觀點。在執(zhí)行過程中遇到的問題跟蹤不到位,問題就會拖沓延長,結(jié)果執(zhí)行力當然大打折扣。
 
 
        九、標準不統(tǒng)一
        什么樣的結(jié)果才是合格和滿意的,往往缺乏相應的考核標準,使員工在執(zhí)行過程中感到困惑。正確的做法應該是將執(zhí)行目標層層分解,并制定每個崗位的考核標準,才能使執(zhí)行者有一個執(zhí)行的參照系和對照標準,不至于出現(xiàn)濫竽充數(shù)、蒙混過關(guān)的現(xiàn)象。
 
 
        十、賞罰不分明
        做多做少一個樣,結(jié)果人人自求利益,工作無沖勁。
 
 
        十一、團隊不合作
        企業(yè)執(zhí)行力較低的主要原因就是沒有團隊合作精神,也印證了“一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝”的道理。
 
 
        十二、文化不務(wù)實
        企業(yè)文化就是企業(yè)的個性,把自己的企業(yè)與別的企業(yè)區(qū)別開來的東西就是企業(yè)文化。企業(yè)文化不用太玄虛,刻意追求華而不實的文化不但不利于執(zhí)行,反而有害于執(zhí)行。
 
 
        十三、培訓跟不上
        中國的企業(yè)總是懷疑員工培訓的意義和價值,老板花錢吃飯和請客送禮大方得很,可一提培訓和學習卻吝嗇得像守財奴。學習型組織的高調(diào)唱了十幾二十年了,但有幾家中國企業(yè)真正理解學習型組織的真諦且切實建立起學習型組織呢?
 
 
        十四、職業(yè)操守不到位
        企業(yè)執(zhí)行力不強,與員工的職業(yè)操守有很大的關(guān)系。中國絕大多數(shù)企業(yè)特別是民營企業(yè)員工的職業(yè)操守都存在問題,員工是抱著打工的思想工作而不是以主人翁的姿態(tài)工作。為什么許多日本企業(yè)實現(xiàn)了員工終生制?這與職業(yè)操守有關(guān),日本人到了一家企業(yè)就把它當作自己的家,所以老板為他們提供終生的職業(yè),當然公司提供的福利也讓他們能安心為企業(yè)服務(wù)終生。
 
 
        十五、EQ不過關(guān)
        EQ包括情商、信念、心態(tài)、毅力、激情等。很多時候,學歷高的人往往想法太多,聰明過頭,不但光說不練,而且瞻前顧后,遇到問題總是為自己找退路,結(jié)果很多事情半途而廢。而學歷低的人沒有退路,服從命令,聽從指揮,逼著自己往前沖,最后反而能成功,執(zhí)行力反而強。組織整體也是如此。
 
 
        十六、目標不確定
        高露潔的目標就是沒有蛀牙,目標很明確,把目標再放大“令牙齒更加堅固”。有了明確的目標,做事情才會有方向,所以在談執(zhí)行力的時候,先明確我們要做什么,正確定位目標后,目標可以放大,具體可將目標設(shè)定為“基本目標”、“挑戰(zhàn)目標”和“極限目標”。有了方向和具體數(shù)量指標后,才能充分發(fā)揮執(zhí)行者的作用。對于執(zhí)行來講,目標既是牽引力,也是驅(qū)動力。
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