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如何成為一名優(yōu)秀的經(jīng)理人

時間：2021-01-23

每一個團隊都需要一名管理者來領(lǐng)導(dǎo)其他人的工作。每個人都可能成為管理者，但未必都能成為一名出色的管理者。作為一名剛?cè)蚊闹袑痈刹?，在管理方面所存在的問題比較明顯，帶隊育人能力欠缺。通過這門課程，首先是對自己有了一個較為清晰的認(rèn)知，也明確了未來的改進方向。

一、自我認(rèn)知

三年扎實的基層員工工作，是業(yè)務(wù)能力突出才會被選拔為主管崗位。在主管的崗位上一年，隨著公司的快速擴張以及自身業(yè)務(wù)能力的進步，因此被提拔上助理。晉升速度相對來說較快，當(dāng)然是有我自身的優(yōu)勢在，我一定是能夠勝任這個崗位，所以能夠得到公司的信任。但是自身的管理水平相較于這個崗位的綜合性來說仍然欠缺較多。如何提高自身管理水平能夠與這個崗位匹配以及能夠再往上晉升一級管理層，就是對自己的一個學(xué)習(xí)突破。業(yè)務(wù)能力再強，如果不能夠做好對“人和事”的管理那只會停滯不前。

二、明確方向

1. 避開管理錯誤

在管理過程中親自做的比下屬多，導(dǎo)致下屬“內(nèi)心空虛”；喜歡抓具體的業(yè)務(wù)工作，導(dǎo)致下屬“閑得慌”。這兩個錯誤點是我目前存在的最大的問題。由于自己也是“業(yè)務(wù)型選手”，做事追求速度和質(zhì)量，一次兩次的質(zhì)量不過關(guān)，就導(dǎo)致自己完全不放心讓下屬去完成。因此在相對重要的工作上自己做的太多，沒有給下屬得到鍛煉。長此以往自己工作多且累，下屬也沒有得到提升。

2. 做好管理角色的過渡

在思路上要與公司思路高度統(tǒng)一，把團隊、人的提升始終放在第一位。同時要做好授權(quán)，授權(quán)怎么授，什么事情該授權(quán)，也需要不斷摸索。

3. 正確扮演管理角色

找準(zhǔn)管理者的基本定位，目前管理者的6個角色里真正做到的也只有執(zhí)行者、協(xié)調(diào)者、信息者。余下的教練者的啟發(fā)作用缺失，幾乎不怎么問關(guān)聯(lián)的問題。在創(chuàng)新者的變革和突破上也有欠缺，因為思考的時間太少，也就是前面管理方向錯誤的原因?qū)е隆?/div>

4. 對待員工的管理方法

管理過程中，由于自身的性格影響，大家的管理方式各不相同。對于直接下屬的管理我個人更偏向了溫情管理，由于大家年紀(jì)相差無幾甚至有部分是比你大很多的員工，在管理上便不夠無情。所以在員工管理上還是要健全制度，管理中要嚴(yán)格，同時也要體現(xiàn)出自己重情重義的一面，這其中的分寸還是要好好把握。

5. 從管理走向領(lǐng)導(dǎo)

在管理取得了一定成績后就要開始逐漸往領(lǐng)導(dǎo)者過渡，要明確方向、制定戰(zhàn)略、鼓舞員工、帶領(lǐng)員工創(chuàng)造更大的績效?，F(xiàn)在可以為領(lǐng)導(dǎo)力去努力的就是提升自己的管理水平，同時打造自己的人格魅力，這其中還要時刻謹(jǐn)記角色定位。

6. 提高效益

做好時間管理，將工作分清主次，用80%的時間做20%重要的事情，開始時用好時間管理四象限對自己的工作做一個區(qū)分并養(yǎng)成良好的習(xí)慣，逐步去提升在各項工作中所用的時間，把更多的精力能夠投入到重要的事情中去。

短短一天的課程結(jié)束的很快，但是給我的啟發(fā)還是很大，通過學(xué)習(xí)到的東西逐步運用到管理中去，相信一段時間后能夠看到自身的進步。

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