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一、 HRBP職級(jí)職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)
HRBP類標(biāo)準(zhǔn)層級(jí)差異概覽 |
||||||
維度 |
一級(jí) |
二級(jí) |
三級(jí) |
四級(jí) |
||
績(jī)效貢獻(xiàn) |
責(zé)任 |
影響范圍 |
例行性工作 |
HR流程運(yùn)作 |
HR解決方案實(shí)施,并管理和運(yùn)作例行人力資源流程 |
HR解決方案集成設(shè)計(jì),并監(jiān)控和管理例行人力資源流程 |
角色作用 |
在指導(dǎo)下 |
獨(dú)立執(zhí)行 |
主導(dǎo)實(shí)施 |
主導(dǎo)設(shè)計(jì)及推行 |
||
專業(yè)回饋 |
—— |
專業(yè)回饋概覽見下表 |
||||
關(guān)鍵能力 |
專長(zhǎng) |
深度和廣度 |
掌握HR基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)(如基本的政策、流程知識(shí)) |
理解HR各領(lǐng)域知識(shí),及HR各職能要素間的內(nèi)在關(guān)聯(lián) |
深入理解業(yè)務(wù),或精通某COE領(lǐng)域中的單一模塊 |
理解HR戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略關(guān)聯(lián),并精通某COE領(lǐng)域中的單一模塊 |
溝通與影響力 |
對(duì)象層級(jí) |
業(yè)務(wù)專家級(jí)團(tuán)隊(duì)成員 |
中基層業(yè)務(wù)主管 |
中高層業(yè)務(wù)主管 |
公司高層業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo) |
|
解決問題 |
—— |
【應(yīng)用知識(shí)解決問題】獨(dú)立承擔(dān)HR流程運(yùn)作 |
【應(yīng)用知識(shí)解決問題】 |
【應(yīng)用方法解決問題】 |
【應(yīng)用概念解決問題】 |
專業(yè)回饋層級(jí)差異概覽 |
||||||
維度 |
要素 |
一級(jí) |
二級(jí) |
三級(jí) |
四級(jí) |
|
專業(yè)回饋 |
【經(jīng)驗(yàn)總結(jié)】 |
要求 |
—— |
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或操作指導(dǎo)書 |
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、方法總結(jié)或創(chuàng)新性、探索性專業(yè)研究 |
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、方法總結(jié)或創(chuàng)新性、探索性專業(yè)研究 |
數(shù)量 |
—— |
1篇或以上 |
一項(xiàng)或以上 |
一項(xiàng)或以上 |
||
質(zhì)量 |
—— |
近兩年被使用 |
為其他同類型業(yè)務(wù)提供良好借鑒 |
為其他同類型業(yè)務(wù)提供良好借鑒 |
||
【學(xué)習(xí)資源建設(shè)】 |
要求 |
—— |
—— |
參與本領(lǐng)域?qū)W習(xí)資源建設(shè),主導(dǎo)學(xué)習(xí)資源開發(fā)或優(yōu)化 |
參與本領(lǐng)域?qū)W習(xí)資源建設(shè),主導(dǎo)學(xué)習(xí)資源開發(fā)或優(yōu)化 |
|
數(shù)量 |
—— |
—— |
兩門以上 |
兩門以上 |
||
質(zhì)量 |
—— |
—— |
近兩年被使用 |
近兩年被使用 |
||
【技能傳遞】 |
要求 |
—— |
—— |
作為導(dǎo)師輔導(dǎo)HRBP |
作為導(dǎo)師輔導(dǎo)HRBP |
|
數(shù)量 |
—— |
—— |
輔導(dǎo)兩位一級(jí)HRBP |
輔導(dǎo)兩位二級(jí)HRBP |
||
質(zhì)量 |
—— |
—— |
被輔導(dǎo)者通過二級(jí)晉升或其他類似明顯提升 |
被輔導(dǎo)者通過三級(jí)晉升或其他類似明顯提升 |
各層級(jí)標(biāo)準(zhǔn):
HRBP類一級(jí)標(biāo)準(zhǔn) |
|||
維度 |
|
標(biāo)準(zhǔn)要求 |
關(guān)鍵點(diǎn)說明 |
績(jī)效貢獻(xiàn) |
責(zé)任 |
在指導(dǎo)下承擔(dān)例行、基礎(chǔ)性工作 |
1、【工作性質(zhì)】例行性、基礎(chǔ)性工作 |
專業(yè)回饋 |
本層級(jí)對(duì)專業(yè)回饋無要求 |
—— |
|
關(guān)鍵能力 |
專長(zhǎng) |
理解和掌握HR基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)(如基本的政策、流程知識(shí)) |
1、通過HR知識(shí)技能(基礎(chǔ))考核 |
溝通與影響力 |
至少用一項(xiàng)事例說明:與業(yè)務(wù)專家及團(tuán)隊(duì)成員溝通,取得有效結(jié)果 |
1、【層級(jí)】通過直接響應(yīng)、準(zhǔn)確報(bào)告工作/項(xiàng)目信息等方式,與業(yè)務(wù)專家及團(tuán)隊(duì)成員針對(duì)關(guān)鍵任務(wù)、信息進(jìn)行溝通 |
|
解決問題 |
【應(yīng)用知識(shí)解決問題】至少用一項(xiàng)事例說明:曾獨(dú)立承擔(dān)HR流程運(yùn)作 |
1、重點(diǎn)評(píng)估“獨(dú)立執(zhí)行及獨(dú)立解決問題”的能力 |
HRBP類二級(jí)標(biāo)準(zhǔn) |
|||
維度 |
|
標(biāo)準(zhǔn)要求 |
關(guān)鍵點(diǎn)說明 |
績(jī)效貢獻(xiàn) |
責(zé)任 |
獨(dú)立執(zhí)行HR流程運(yùn)作 |
1、【范圍】執(zhí)行月度和年度的人力資源流程、管理循環(huán) |
專業(yè)回饋 |
【經(jīng)驗(yàn)總結(jié)】項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或輸出本專業(yè)方向內(nèi)操作指導(dǎo)書1篇或以上 |
1、專業(yè)回饋是日常工作外,在專業(yè)上對(duì)組織的貢獻(xiàn) |
|
關(guān)鍵能力 |
專長(zhǎng) |
理解HR各領(lǐng)域知識(shí),及HR各職能要素間的內(nèi)在關(guān)聯(lián) |
1、通過HR知識(shí)技能進(jìn)階考核 |
溝通與影響力 |
至少用一項(xiàng)事例說明:溝通協(xié)調(diào)中基層業(yè)務(wù)主管和員工,取得有效結(jié)果 |
1、【層級(jí)】承擔(dān)與關(guān)鍵禮儀關(guān)系人的直接溝通,此級(jí)別的溝通對(duì)象應(yīng)為中基層業(yè)務(wù)主管 |
|
解決問題 |
【應(yīng)用知識(shí)解決問題】至少用一項(xiàng)事例說明:基于既有經(jīng)驗(yàn),組合內(nèi)容,進(jìn)行初步的客戶化,形成解決方案 |
1、重點(diǎn)評(píng)估“實(shí)施HR解決方案”的能力 |
HRBP類三級(jí)標(biāo)準(zhǔn) |
||||
維度 |
|
標(biāo)準(zhǔn)要求 |
關(guān)鍵點(diǎn)說明 |
|
績(jī)效貢獻(xiàn) |
責(zé)任 |
主導(dǎo)至少兩個(gè)HR解決方案的實(shí)施,并管理和運(yùn)作例行人力資源流程,保證流程的有效執(zhí)行 |
1、【挑戰(zhàn)】通過有效的舉措,解決了實(shí)施過程中的關(guān)鍵挑戰(zhàn),規(guī)避風(fēng)險(xiǎn) |
|
專業(yè)回饋 |
【經(jīng)驗(yàn)總結(jié)】項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、方法總結(jié)或創(chuàng)新性、探索性專業(yè)研究一項(xiàng)或以上,能為其他同類型業(yè)務(wù)提供良好借鑒 |
專業(yè)回饋是日常工作外,在專業(yè)上對(duì)組織的貢獻(xiàn) |
該經(jīng)驗(yàn)/方法應(yīng)唄實(shí)踐和復(fù)制,能有效地指導(dǎo)他人工作 |
|
【學(xué)習(xí)資源建設(shè)】參與本領(lǐng)域?qū)W習(xí)資源建設(shè),主導(dǎo)學(xué)習(xí)資源開發(fā)或優(yōu)化兩門以上 |
學(xué)習(xí)資源應(yīng)在近兩年內(nèi)得到一定程度的使用,取得較好的反饋和效果 |
|||
【技能傳遞】作為導(dǎo)師輔導(dǎo)兩位一級(jí)HRBP,被輔導(dǎo)者通過二級(jí)晉升或其他類似明顯提升 |
1、對(duì)員工的輔導(dǎo)應(yīng)是持續(xù)的,而不應(yīng)是哎認(rèn)證之前突擊完成的 |
|||
關(guān)鍵能力 |
專長(zhǎng) |
深入理解業(yè)務(wù)或精通某COE領(lǐng)域中的單一模塊 |
1、深入理解業(yè)務(wù):了解業(yè)務(wù)內(nèi)容、業(yè)務(wù)管理的主要挑戰(zhàn)、業(yè)務(wù)對(duì)HR的關(guān)鍵述求,思考如何通過HR的手段解決這些挑戰(zhàn)和述求 |
|
溝通與影響力 |
至少用一項(xiàng)事例說明:溝通協(xié)調(diào)中高層業(yè)務(wù)主管的溝通,取得有效結(jié)果 |
1、【層級(jí)】承擔(dān)與關(guān)鍵利益關(guān)系人的直接溝通,此級(jí)別溝通對(duì)象應(yīng)為中高層業(yè)務(wù)主管 |
||
解決問題 |
【應(yīng)用方法解決問題】至少用一項(xiàng)事例說明:整合HR領(lǐng)域不同要素,提供綜合性解決方案,解決發(fā)雜問題 |
1、重點(diǎn)評(píng)估“集成設(shè)計(jì)”HR解決方案的能力 |
HRBP類四級(jí)標(biāo)準(zhǔn) |
||||
維度 |
|
標(biāo)準(zhǔn)要求 |
關(guān)鍵點(diǎn)說明 |
|
績(jī)效貢獻(xiàn) |
責(zé)任 |
主導(dǎo)至少兩個(gè)HR解決方案的集成設(shè)計(jì),并監(jiān)控和管理例行人力資源流程,保證流程執(zhí)行的效率、質(zhì)量和一致性 |
1、【范圍】通過HR多領(lǐng)域方案整合,解決業(yè)務(wù)問題 |
|
專業(yè)回饋 |
【經(jīng)驗(yàn)總結(jié)】項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、方法總結(jié)或創(chuàng)新性、探索性專業(yè)研究一項(xiàng)或以上,能為其他同類型業(yè)務(wù)提供良好借鑒 |
專業(yè)回饋是日常工作外,在專業(yè)上對(duì)組織的貢獻(xiàn) |
該經(jīng)驗(yàn)/方法應(yīng)唄實(shí)踐和復(fù)制,能有效地指導(dǎo)他人工作 |
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【專業(yè)建議】擔(dān)任任職資格評(píng)委,參與四級(jí)任職資格認(rèn)證評(píng)議至少兩次,且無有效投訴 |
客觀、準(zhǔn)確地識(shí)別員工任職表現(xiàn),積極給予建設(shè)性、發(fā)展性的反饋和公平公正的評(píng)價(jià) |
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【學(xué)習(xí)資源建設(shè)】參與本領(lǐng)域?qū)W習(xí)資源建設(shè),主導(dǎo)學(xué)習(xí)資源開發(fā)或優(yōu)化兩門以上 |
學(xué)習(xí)資源應(yīng)在近兩年內(nèi)得到一定程度的使用,取得較好的反饋和效果 |
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【技能傳遞】作為導(dǎo)師輔導(dǎo)兩位二級(jí)HRBP,被輔導(dǎo)者通過二級(jí)晉升或其他類似明顯提升 |
1、對(duì)員工的輔導(dǎo)應(yīng)是持續(xù)的,而不應(yīng)是哎認(rèn)證之前突擊完成的 |
|||
關(guān)鍵能力 |
專長(zhǎng) |
理解HR戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的關(guān)聯(lián)并精通某COE領(lǐng)域中的單一模塊 |
1、理解HR戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的關(guān)聯(lián):深刻理解業(yè)務(wù)戰(zhàn)略,思考通過組織、人才、氛圍文化等HR戰(zhàn)略支撐業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn) |
|
溝通與影響力 |
至少用一項(xiàng)事例說明:溝通協(xié)調(diào)中高層業(yè)務(wù)主管的溝通,取得有效結(jié)果 |
1、【層級(jí)】承擔(dān)與關(guān)鍵利益關(guān)系人的直接溝通,此級(jí)別溝通對(duì)象應(yīng)為高層業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo) |
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解決問題 |
【應(yīng)用概念解決問題】至少用一項(xiàng)事例說明:主動(dòng)設(shè)計(jì)與推行了HR戰(zhàn)略舉措,對(duì)本組織的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略產(chǎn)生直接支撐 |
1、重點(diǎn)評(píng)估“承接業(yè)務(wù)戰(zhàn)略”的能力 |
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