案例背景：
        背景：21年urc能力中心獨(dú)立承接智能排班平臺項目，開發(fā)測試ued運(yùn)維同學(xué)是我們自己的，產(chǎn)品/業(yè)務(wù)同學(xué)是my的，
my屬于我們業(yè)務(wù)方，我是作為項目負(fù)責(zé)人和接口人和my產(chǎn)品同學(xué)對接
        目標(biāo)：和my同學(xué)建立良好的合作關(guān)系，保質(zhì)保量的按時完成業(yè)務(wù)需求
實(shí)施策略：規(guī)范研發(fā)流程，合理安排團(tuán)隊資源，做好方案和系分設(shè)計，合理排期
        最終取得的結(jié)果：項目上線和持續(xù)迭代基本沒有問題，主要是前期和產(chǎn)品的溝通合作中
        有過一兩次次不愉快的經(jīng)歷，導(dǎo)致21年產(chǎn)品給了我一個比較差的績效評價
        管理問題：在和my產(chǎn)品合作過程中，發(fā)現(xiàn)他需求描述不清楚、缺少prd、評審不規(guī)范等問題，有一次有個需求拉我做方案討論，當(dāng)時會上是把方案確定了的，后面他找我要排期，我說這個需求還需要一起做需求評審，然后才能再評估排期，然后他那邊就急了（拉著各方負(fù)責(zé)人去說這個事情），還有一次也是類似。
        問題：外部合作有哪些技巧或原則能夠建立一個比較好的合作關(guān)系，特別是對方和自己觀點(diǎn)上有沖突或?qū)Ψ絾栴}比較多的時候，一味的妥協(xié)務(wù)必會增加己方團(tuán)隊的管理風(fēng)險，如何能快速找到平衡點(diǎn)。
        自我管理優(yōu)勢（經(jīng)驗總結(jié)）：
        總結(jié)：