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看圖識記(團隊培訓游戲)
    時間:2022-11-18
★形式:集體參與
★時間:50分鐘
★材料:提供: 課堂資料(2)
自備:符號,每組一個信封,貼有符號的一大張紙
★場地:室內
★應用:1.增強團隊的凝聚力
2.觀測力測試

目的
◇認識促進團隊工作效率的因素。
◇通過一塊參加一項有趣的活動來增強團隊成員之間的關系
◇為了得到樂趣。

程序
1.活動之前的工作:描摹、剪切符號并以隨意的方式將其粘貼到與模板大小相當?shù)募埳稀?br /> 小訣竅:為了增加游戲的難度,不要將符號有規(guī)律的粘貼
2.告訴參與者你將向他們展示貼有各種符號的紙,他們的任務就是通過團隊寫作來復制這些符號。
3.將參與者分為若干組。盡管人數(shù)較少的小組也能工作,但最好每組不少于6名成員。
4.向每組分發(fā):
裝有一份符號的一個信封
一份新聞紙,在上面將符號進行重組
一套規(guī)則(課堂資料一)
5.復習一下規(guī)則,給每一組5~7分鐘的時間看一下符號并將他們排列起來
6.用規(guī)則引導團隊完成游戲(課堂資料一)
7.將貼有符號的原件傳遞到每一組并將其與小組排列結果進行比較
8.宣布獲勝者
9.分發(fā)課堂資料二 。給各小組10分鐘的時間討論資料上的要點。

討論
1)你認為促使團隊勝利完成項目的因素是什么?
常見回答:
組織能力
相互信任對方的能力
工作協(xié)調
領導能力
2)在團隊日常的活動中,這些因素是不是都很強?(要求參與者舉出實例以支持他們的回答)。
3)團隊中是否存在需要以其它方式來做的事情?

總結與評估
“看圖識記”是一項有趣的活動,能夠使團隊負有朝氣并展示工作協(xié)調的重要性。
提高對促進團隊工作效率的因素的意識。
加強團隊成員之間的關系。 
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