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90后入職第一課—卓越員工職業(yè)化修煉

地點： 北京 (北京) 價格：1980 時間：2016-06-24

前 言：不管企業(yè)HR愿意與否，大批90后將進入職場，已是一個趨勢。和60、70和85前一代不一樣，90后新人更多貼上了“我愿意”的標簽，他們思維更為大膽創(chuàng)新，不拘泥傳統(tǒng)陳規(guī)。60、7..

90后入職第一課—卓越員工職業(yè)化修煉

地點： 北京 (北京) 價格：1980 時間：2014-07-18

第一單元：認識職業(yè)化1職業(yè)基本的概念2.討論：什么是職業(yè)化，職業(yè)人應具備怎樣的能力和素質？3.總結：職業(yè)人素質要求模型4.案例討論第二單元：如何向企業(yè)人的角色轉變1小活動：招聘廣告的啟示 ..

卓越員工的12項修煉

主講老師：張科平 課程時長：2 天

一、 培訓的基本內容第1項修煉 敬業(yè)是最卓越的工作態(tài)度1. 全心全意熱愛工作 2. 今天比昨天更努力 3. 讓敬業(yè)成為一種習慣 4. 要敬業(yè) , 更要專業(yè) 5. 敬業(yè)會讓你出類拔萃第2..

卓越員工自我五項管理

主講老師：汪顏 課程時長：2 天

課程背景：聯(lián)想領導人柳傳志在談及自己以及企業(yè)的成功經(jīng)驗時，曾這樣說過“偉大者在于管理你自己”，學會自我管理，才能成為真正卓越的員工。企業(yè)員工要想獲得更好的待遇和晉升的機會，一定要學會 ..

卓越員工執(zhí)行力提升訓練

主講老師：廖忠于 課程時長：2 天

第一章 職業(yè)理念----有效執(zhí)行之基石1.從兩則故事談起：西點軍校的故事2.GE成功的故事一．企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士1.做客人才欄目的啟示：各大公司選才的相似之處二．人才的真義1.人才評價標..

自我管理——卓越員工效能五項管理

主講老師：汪顏 課程時長：2 天

開場互動：寫給自己的一封辭退信第一講：關于“自我效能”的基礎認知一、效能感的認知討論：我們靠什么獲得職場的競爭力1. 效能與效率2. 效能公式3. 效能金字塔訓練體系介..

卓越員工成長系統(tǒng)訓練營

主講老師：梁輝 課程時長：4 天

第一講：動力100%—找到熱情工作的三大源泉通過對卓越員工的工作狀態(tài)研究發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的員工總是能夠保持持續(xù)的工作熱情，這種熱情不是來自于外部的激勵而是一種自我的驅動力，本單元內容從目標設定、積極思維、熱愛..

卓越員工的職業(yè)道德與素養(yǎng)塑造

主講老師：刁東燕 課程時長：1 天

引言：什么是學習？為什么要學習？案例分析：市場化后的小王和老趙第一模塊：職業(yè)化素養(yǎng)1.職業(yè)與職場2.討論：什么是職業(yè)？工作？專業(yè)？態(tài)度？3.職場中的四類人酸葡萄᠋..

卓越員工執(zhí)行力鍛造

主講老師：吳國華 課程時長：2 天

第一單元 為什么執(zhí)行力能決定企業(yè)的生死存亡？1、員工缺乏執(zhí)行力，企業(yè)喪失競爭力戰(zhàn)略再好，也要有人去執(zhí)行完美的執(zhí)行可以彌補戰(zhàn)略的不足案例：紅軍取得長征偉大勝利的關鍵因素..

卓越員工素養(yǎng)效能提升

主講老師：柳金秋 課程時長：2 天

第一講：建立職業(yè)化認知—從打工者到職業(yè)人（一）自我思考1.新時代對職場人的要求——勝任與職業(yè)（二）了解職業(yè)化1.員工應具有的行為特征——責任..

卓越員工的職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃

主講老師：刁東燕 課程時長：2 天

引言：什么是學習？為什么要學習？案例分析：市場化后的小王和老趙提問：1. 在烏卡時代，職業(yè)還需要規(guī)劃嗎？2. 如果不需要規(guī)劃，我們怎樣去實現(xiàn)夢想？* 既要仰望星空，還要腳踏實地3. 轉換崗位，..

卓越員工集訓營

主講老師：周海博 課程時長：3 天

第一天：七個習慣完成心態(tài)轉變引入成功的秘密七個習慣簡介我們如何開始學習第一章：積極主動選擇的自由使用積極的語言投入影響圈小組討論：我們身邊的世界第二章：以終為始人生的兩次創(chuàng)..

卓越員工的四項管理

主講老師：李彥池 課程時長：2 天

引言：第一講：卓越員工的職業(yè)目標管理偉大的目標產生偉大的動力；目標管理金字塔；1、職業(yè)成長分析2、核心價值觀3、長遠目標4、中級目標5、當下目標三、人生目標和個人愿景—..

卓越員工的晉級修煉

主講老師：刁東燕 課程時長：2 天

引言：什么是學習？為什么要學習？案例分析：市場化后的小王和老趙第一模塊：職業(yè)化與職業(yè)素養(yǎng)1.職業(yè)與職場2.討論：什么是職業(yè)？工作？專業(yè)？態(tài)度？3.職場中的四類人酸葡萄..

做最好的自己卓越員工的自我管理

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第一章 價值管理：向高價值型卓越員工轉化1. 客戶價值：我能貢獻什么？強調責任，注重價值，關注外部世界；決定你價值的是客戶，而不是你自己。2. 結果導向：做了=執(zhí)行？服從=執(zhí)行？員工靠結果生存，企..

打造卓越員工

主講老師：趙陽 課程時長：1 天

課程導入：認識職場、職業(yè)與職業(yè)人一、什么是職場職場是職員工作的場所職場是展現(xiàn)價值的舞臺職場是個人成長的平臺二、什么是職業(yè)基本概念..

卓越員工素養(yǎng)及溝通效能提升

主講老師：劉梅 課程時長：2 天

第一講：職業(yè)素養(yǎng)——心智模式（一）心智模式——做不到是因為想不到1.課堂互動接到通知，你的反應是什么？2.心智模式的概念3.實戰(zhàn)練習..

做最好的自己卓越員工的自我管理

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第一章 價值重塑：向高價值型卓越員工轉型探索如何從普通員工轉型為高價值型卓越員工。重點強調客戶價值、結果導向、責任邏輯與內部客戶服務意識，并引入“守破離”職業(yè)觀，助力員工實現(xiàn)價值最大化。 ..

企業(yè)員工培訓推進實務

主講老師：朱建農 課程時長：2 天

一、學習型組織---企業(yè)發(fā)展趨勢企業(yè)的發(fā)展進程分類企業(yè)為什么要做培訓？二、企業(yè)培訓應避免的十大誤區(qū)三、企業(yè)培訓的特點與目的何謂企業(yè)培訓企業(yè)培訓的目的是什么？四、建立培訓體系的要..

卓越基層員工培訓

主講老師：譚小芳 課程時長：2 天

第一講 忠誠敬業(yè)在工作中實現(xiàn)人生價值把公司當成自己的家在忠誠中展現(xiàn)自己的最大價值站在老板的立場看問題頻繁跳槽，對自己傷害更大忠誠贏得信任敬業(yè)照亮人生敬業(yè)，其實不僅僅為了老板敬業(yè)是你成就事業(yè)的基石先奉獻..

企業(yè)文化之優(yōu)秀員工培訓

主講老師：袁新華 課程時長：2 天

企業(yè)文化培訓（一）、問題提岀. 一、為什么要進行企業(yè)文化建設與管理？中國企業(yè)成長和發(fā)展的7個為什么？ 1．7個為什么為什么中國許多“明星”企業(yè)很快成為“流星..

銀行新員工培訓

主講老師：程子展 課程時長：2 天

課程主題：銀行新員工培訓 培訓講師：程子展 培訓時間：1-2天 培訓對象：銀行新員工 培訓方式： 講師講授、案例分析、案例分享討論、課堂聯(lián)系、情景演練、使培訓效果達到最好！ 培訓目的： 1..

銀行新員工培訓

主講老師：程子展 課程時長：2 天

課程內容： 銀行培訓講師程子展在長期的培訓、咨詢過程中，發(fā)現(xiàn)很多銀行對銀行新員工的入職培訓不夠重視，培訓體系不合理等等。點評：“好的開始等于成功的一半！”銀行新員工的進入公司最初階段的成長..

新員工培訓

主講老師：井思驊 課程時長：2 天

第一部分：你需要什么?1、財富 2、自由和快樂總結: 1、通過一節(jié)的學習。感悟、體會，對我有什么幫助？2、在過往中有那些給我自己造成省還打擊的？3、怎樣將今天所學的，運用到我們的工作中和生活中..

銀行新員工培訓

主講老師：程子展 課程時長：2 天

課程大綱： 案例討論：兩個同時進入公司的員工 頭腦風暴：新進員工在工作中會有哪些阻礙？ 目的：讓新員工說出自己的顧慮和想法，老師幫忙解答。 第一篇：新員工職業(yè)素養(yǎng)篇 第一講：認識企業(yè) 1、企業(yè)..

新入職員工培訓需求定制課程大綱

主講老師：柳麗惠 課程時長：2 天

《新入職員工培訓需求定制》課程大綱柳麗惠培訓形式：游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動、案例分析課程時長： 兩天（可摘取部分內容，培訓一天；或根據(jù)企業(yè)需求定制其它內容）課程大綱：第一部分:..

重慶農村商業(yè)銀行股份有限公司 2021年科技信息部員工培訓項目

主講老師：蘇忠彥 課程時長：2 天

序號 培訓課程 培訓時數(shù) 計劃培訓時間 課時 授課形式 課程綱要1 網(wǎng)絡安全法規(guī)解讀 12 周四、五（晚）+周六（白天） 12 直播授課 1.網(wǎng)絡安全法規(guī)介紹a)立法背景b)立法意義c)關鍵要點解讀 ..