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第一天:基本面--贏得戰(zhàn)爭09:00-09:40 參訪阿里巴巴西溪園區(qū),學(xué)習(xí)組織、文化、業(yè)務(wù)三位一體之道阿里特色破冰-團隊秀:隊名-隊長-隊呼-隊姿9:50-11:30 主題分享:組織建設(shè)&..
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第一講:心法篇:心法不開,技法不來——管理者的底層邏輯1. 三個角色定位:資源整合者、團隊思考者、人際協(xié)調(diào)者1) 游戲體驗:口字游戲2) 游戲體驗:新數(shù)學(xué)測驗2. 三..
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模塊一:執(zhí)行力第1章解讀執(zhí)行力本節(jié)意義:賦能團隊正確的執(zhí)行思維;1.案例討論:誰的執(zhí)行力最強?2.何謂執(zhí)行?把想法變成行動,把行動變成結(jié)果;3.何謂執(zhí)行力?把想干..
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一、企業(yè)現(xiàn)狀管理瓶頸分析1.銷售沒有計劃,下單馬上要,造成最終不能按交期出貨2.插單和消單都說是客戶的要求,造成后序重復(fù)多次的修改3.各部門管理職責(zé)不清,經(jīng)常各自為政,造成工作管理不便4.計..
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一、定戰(zhàn)略,共繪“一張圖”1.關(guān)鍵產(chǎn)出1)戰(zhàn)略定位:期望的客戶心智2)戰(zhàn)略布局:正確的發(fā)展路徑3)戰(zhàn)略目標:關(guān)鍵的量化成果 2.內(nèi)容:結(jié)合戰(zhàn)略循環(huán)模型,行業(yè)終局模..
企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略與全面預(yù)算管理
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一、預(yù)算管理作用及流程1.預(yù)算是什么?為什么要做預(yù)算?討論:預(yù)算的雙向溝通——向上級領(lǐng)導(dǎo)溝通及向下管理的工具2.收入上升卻沒有帶來利潤的上升3.企業(yè)賺錢但不一定有錢 ..
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一、中層管理者的定位與角色認知1.企業(yè)中層的困境和順境2.中層管理者的責(zé)任和價值3.中層管理者的成熟心態(tài)4.開放式討論1)想要解決問題,但是卻面對太多的不可控因素,我能怎么辦2)想要..
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人才管理特訓(xùn):非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
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主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
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主講老師:蔣小華 課程時長:1 天
本課程主要針對90后新生代員工如何管理,通過問題討論與互動方式,引導(dǎo)大家共同思考,并給予實操的方法和工具,幫助管理者有效管理90后員工,從而提高90后團隊的工作效能和效率。第1章90后員工很難管理嗎..
主講老師:蔣小華 課程時長:6 天
Ø課程說明:任正非說,企業(yè)的核心競爭力不是人才,而是人才管理的能力。從某種意義上來說,企業(yè)不是缺人才,而是缺乏人才管理的賦能力;員工不是缺能力,而是缺乏釋放能力的驅(qū)動力。因此,提升中層..
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主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
î課程大綱第1章擺正位置,當好“頭狼”——從團隊成員到團隊領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)型1.一線班組長的角色認知1)討論:何謂管理,何謂管理者?2..
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課程背景:阿里巴巴從一個18人創(chuàng)業(yè)的小企業(yè)成長為如今中國乃至世界的互聯(lián)網(wǎng)巨頭,旗下業(yè)務(wù)從最初阿里巴巴國際站、淘寶網(wǎng)等電商業(yè)務(wù)發(fā)展到如今集合電商、金融、物流、云技術(shù)、文體娛樂、生活服務(wù)等領(lǐng)域。在將近20年..
電商互聯(lián)網(wǎng):阿里巴巴績效管理與高效輔導(dǎo)
主講老師:羅嘉穎 課程時長:2 天
課程背景:從18羅漢到3萬員工,從50萬起家到現(xiàn)在1000億美元市值,由馬云于1999年創(chuàng)立的阿里巴巴已經(jīng)成為全球最大的電商平臺,并且業(yè)務(wù)已經(jīng)延申到金融、物流、云計算、文娛、社交、AI技術(shù)等眾多領(lǐng)域,成..
電商互聯(lián)網(wǎng)阿里巴巴基層管理“三板斧”
主講老師:羅嘉穎 課程時長:2 天
課程背景:2009年,阿里已達萬人規(guī)模,干部數(shù)量不足,管理能力跟不上,績效意識不強,人風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問題為此,阿里引進了大量的課程,但馬云不滿意,要求“要像程咬金的三板斧一樣,..
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
第一講、執(zhí)行力提升(3小時)(目的:通過對執(zhí)行力的正確認識和執(zhí)行工作流程的學(xué)習(xí),以提升管理人員及團隊執(zhí)行能力。)思考:何謂執(zhí)行?為什么道理都懂,但“執(zhí)行力很差”的現(xiàn)象很普通?..
主講老師:蔣小華 課程時長:半 天
第1講 從商鞅變法學(xué)變革領(lǐng)導(dǎo)力Ø 敬賢:“如能助秦強盛者,將與君共享秦國”Ø 從秦孝公的“招賢令”中剖析企業(yè)關(guān)于人才如何&..
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
第一章 認知基本管理1. 誰是管理者?何謂管理?2. 根據(jù)能力坐標,你屬于哪一類?3. 解析管理者常犯的八個錯誤。4. 討論:管理者的基本職責(zé)有哪些?5. 如何做好七項職能轉(zhuǎn)變?第二..
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第1章 高效決策的概述1. 回顧決策及決策的重大影響;2. 決策錯誤帶來的警示;3. 為什么聰明的人常會作錯誤的決策? Ø 重點偏差:重要決策倉促決定;Ø 決..
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引導(dǎo):沖突應(yīng)對能力的測試第1講 正確認識沖突1. 沖突對團隊是好事還是壞事?2. 注意,沉默未必是金;3. 沖突與績效的關(guān)系;4. 沖突的種類與分析;5. 分清建設(shè)性沖突與破壞性..
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前言:數(shù)字化的本質(zhì):不協(xié)同,難以生存!第一部分 構(gòu)建高效聯(lián)動的組織第一章 跨越部門間的合作“鴻溝”1) 跨越五大合作障礙;2) 避免三個合作陷阱;3)..
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主講:蔣小華課程時間:2天課程大綱:第一部分 自我管理——擺正位置、樹立榜樣一、 金牌店長的角色認知1、 店長與導(dǎo)購的區(qū)別;2、 店長的4個角..
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課程大綱: 一、開篇:我們筋疲力盡的生存狀況。 1.精力管理的基本理論 2.四種基本精力介紹 3.測查你的精力現(xiàn)狀 4.尋找你的精力漏斗 5.用生動事例引入精力管理的概念,讓學(xué)員了解..
主講老師:蔣小華 課程時長:1 天
課程大綱:第一章 互聯(lián)網(wǎng)時代給傳統(tǒng)企業(yè)的4個預(yù)警:1. 過去的成功——案例:柯達之死2. 路徑的依賴——案例:諾基亞之困境3. 增長的放緩&m..
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
【課程說明】 中層不懂帶人,就自己干到死,企業(yè)就跟著倒霉! 打造中層隊伍,企業(yè)不會“腰疼”、戰(zhàn)略不會“流產(chǎn)”;中層隊伍是火,點燃團..
所有管理的問題,最終都是人的問題 導(dǎo)語:如何最大限度地激活人,發(fā)揮員工的價值創(chuàng)造能力 后臺粉絲問我,蔣老師,怎么才能做好企業(yè),帶好團..
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