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重慶企業(yè)中高層培訓(xùn) 專欄 》

重慶企業(yè)中高層培訓(xùn)專欄涵蓋重慶企業(yè)中高層培訓(xùn)相關(guān)公開課、重慶企業(yè)中高層培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課、重慶企業(yè)中高層培訓(xùn)講師、重慶企業(yè)中高層培訓(xùn)相關(guān)線上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù)，為企業(yè)量身定做培訓(xùn)服務(wù)。我們擁有3000+老師，20000+門課程供企業(yè)選擇，培訓(xùn)滿意度達(dá)95%以上，歡迎來電咨詢。
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公開課
內(nèi)訓(xùn)課

  • 法商思維與財(cái)富智慧——保險(xiǎn)高凈值人群財(cái)富管理

    主講老師：李竟成 課程時(shí)長：2 天

    課程背景：● 不要在離婚時(shí)才想起《婚姻法》；● 不要在傳承時(shí)才想起《繼承法》；● 不要在風(fēng)險(xiǎn)來臨時(shí)才想起保險(xiǎn)、信托、遺囑等工具；作為保險(xiǎn)客戶經(jīng)理需要對(duì)相關(guān)法律有全面的認(rèn)識(shí)，提升自己的&ldq..

  • 從零到百——打造保險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的高效引擎

    主講老師：李竟成 課程時(shí)長：2 天

    課程背景：隨著我國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，保險(xiǎn)行業(yè)迎來了“鉆石十年”。國家政策利好，市場環(huán)境優(yōu)秀，客戶品質(zhì)提升，組織結(jié)構(gòu)快速迭代，增員效能大幅提升。作為壽險(xiǎn)行業(yè)的精英，如何把握..

  • 解析性格密碼 提高溝通績效

    主講老師：段燁 課程時(shí)長：2 天

    課程背景：真正的溝通不是“我已經(jīng)說了，是他自己不明白”，而是要讓對(duì)方明白和理解，說對(duì)方能明白的話才是真正的溝通！為什么總是感覺溝通不暢？為什么總是無法避免溝通帶來的各種損失？..

  • 情境高爾夫—溝通管理

    主講老師：段燁 課程時(shí)長：2 天

    一、課程特色：情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測(cè)試+能力評(píng)估二、培訓(xùn)方式：分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測(cè)試評(píng)估+頭腦風(fēng)暴+游戲活動(dòng)+辯論P(yáng)K三、培訓(xùn)大綱：..

  • 情境高爾夫—橫向管理

    主講老師：段燁 課程時(shí)長：2 天

    一、課程特色：情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測(cè)試+能力評(píng)估二、培訓(xùn)方式分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測(cè)試評(píng)估+頭腦風(fēng)暴+游戲活動(dòng)+辯論P(yáng)K三、培訓(xùn)大綱：第..

  • 情境高爾夫—向上管理

    主講老師：段燁 課程時(shí)長：2 天

    一、課程特色：情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測(cè)試+能力評(píng)估二、培訓(xùn)方式分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測(cè)試評(píng)估+頭腦風(fēng)暴+游戲活動(dòng)+辯論P(yáng)K三、培訓(xùn)大綱情境..

  • 情境高爾夫TM管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

    主講老師：段燁 課程時(shí)長：2 天

    情境高爾夫背景介紹： 比爾.蓋茨、杰克.韋爾奇，喬布斯、李嘉誠、柳傳志、馬云。。。。。等著名的企業(yè)家，他們既是管理精英，又是高爾夫高手，古今中外無數(shù)的行業(yè)精英們的成功案例告訴我們，盡管行業(yè)不同、背景各異..

  • 陽光心態(tài)與高效執(zhí)行

    主講老師：張戴金 課程時(shí)長：2 天

    第一大模塊：“陽光心態(tài)”——《擺正心態(tài)干工作》引子：擺正心態(tài)干工作　　　　　1）工作的成敗，根本取決于心態(tài)　　　　　2）好心態(tài)，才有好前程　　..

  • 打造高凝聚力、高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)

    主講老師：董玉川 課程時(shí)長：2 天

    培訓(xùn)內(nèi)容：第一部分：我們的問題出在那里？問題的導(dǎo)入企業(yè)在市場的角色定位問題我們?cè)谄髽I(yè)的角色定位問題學(xué)習(xí)及思考的結(jié)合忠誠、專業(yè)、敬業(yè)的定位學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆如何激發(fā)個(gè)人..

  • 情境高爾夫—向下管理

    主講老師：段燁 課程時(shí)長：2 天

    一、課程特色：情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測(cè)試+能力評(píng)估二、培訓(xùn)方式：分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測(cè)試評(píng)估+頭腦風(fēng)暴+游戲活動(dòng)+辯論P(yáng)K三、培訓(xùn)大綱第..

  • 情境高爾夫—教練和輔導(dǎo)

    主講老師：段燁 課程時(shí)長：2 天

    一、課程特色：情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測(cè)試+能力評(píng)估+實(shí)戰(zhàn)演練二、培訓(xùn)方式：分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測(cè)試評(píng)估+頭腦風(fēng)暴+游戲活動(dòng)+辯論P(yáng)K三、培訓(xùn)..

  • 優(yōu)秀員工心態(tài)與高效執(zhí)行力

    主講老師：汪文輝 課程時(shí)長：1 天

    【課程背景】：◆為什么遇到問題、出現(xiàn)錯(cuò)誤總是找借口,工作敷衍了事，缺乏責(zé)任意識(shí)？◆為什么會(huì)干能干而不用心干，只是把工作當(dāng)工作當(dāng)苦差，缺乏主人翁意識(shí)？◆為什么員工總是不能和你一條心，總覺得是為你老..

  • 高盈利店長特訓(xùn)營

    主講老師：汪文輝 課程時(shí)長：2 天

    【課程背景】：◆開店天天都是成本，早上一開門到處都用錢，員工一上班就給錢，但這些成本到底能產(chǎn)生多少？◆店長是店鋪的靈魂人物，不同的店長，不同的經(jīng)營，店鋪就有不同的結(jié)果，不同的盈利！◆開店不一定賺..

  • 打造高效團(tuán)隊(duì)

    主講老師：蔡際雄 課程時(shí)長：2 天

    第一講 團(tuán)隊(duì)概述一、何謂團(tuán)隊(duì)。二、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)體、集體、團(tuán)伙。三、為什么要建立團(tuán)隊(duì)。 案例分析：魚與魚竿。四、團(tuán)隊(duì)的基本類型與發(fā)展?fàn)顩r。五、團(tuán)隊(duì)組建密碼。 案例分析：失敗的創(chuàng)業(yè)。..

  • 建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的管理隊(duì)伍

    主講老師：蔡際雄 課程時(shí)長：2 天

    【課程內(nèi)容】第一講 職業(yè)使命一、管理的本質(zhì)二、組織原理三、管理人員在企業(yè)中的定位 四、管理者要警惕的職場雷區(qū)第二講 豫則立，不豫則廢一、認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理 二、管理目標(biāo)的設(shè)置三..

  • 打造高效團(tuán)隊(duì)

    主講老師：蔡際雄 課程時(shí)長：6 天

    第一講 團(tuán)隊(duì)概述一、何謂團(tuán)隊(duì)。二、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)體、集體、團(tuán)伙。三、為什么要建立團(tuán)隊(duì)。 案例分析：魚與魚竿。四、團(tuán)隊(duì)的基本類型與發(fā)展?fàn)顩r。五、團(tuán)隊(duì)組建密碼。 案例分析：失敗的創(chuàng)..

  • 教練式高爾夫?—向下管理

    主講老師：徐大立 課程時(shí)長：2 天

    教練式高爾夫®—向下管理主講人:徐大立Ø課程背景教練式高爾夫®(Coaching Golf ®Management Courses)管理系列培訓(xùn)..

  • 解析性格密碼 提高溝通績效

    主講老師：段燁 課程時(shí)長：2 天

    真正的溝通不是“我已經(jīng)說了，是他自己不明白”，而是要讓對(duì)方明白和理解，說對(duì)方能明白的話才是真正的溝通！為什么總是感覺溝通不暢？為什么總是無法避免溝通帶來的各種損失？為什么只要溝..

  • 能說善聽·循循善誘 ——高情商職場溝通力

    主講老師：董玉川 課程時(shí)長：2 天

    培訓(xùn)暖場：鼓掌和掙錢的關(guān)系1）鼓掌的速度和掙錢的多少成正比關(guān)系？2）董老師，蓋茨，總經(jīng)理分別說這句話的區(qū)別結(jié)論：具備影響力的人，不需要溝通技巧案例：現(xiàn)場找學(xué)員做體驗(yàn)式互動(dòng)第一講：一溝而通..

  • 理念技巧·以事修人 ——高效能團(tuán)隊(duì)管理

    主講老師：董玉川 課程時(shí)長：2 天

    培訓(xùn)暖場：團(tuán)隊(duì)管理，重理念還是靠技巧1）何謂理念？說得清楚，道不明白2）何謂技巧？說的清楚，道的明白3）要學(xué)理念，因?yàn)槔砟睿詣?dòng)產(chǎn)生技巧案例：李部長學(xué)習(xí)技巧的方法、李部長學(xué)習(xí)理念的理念案..

  • 運(yùn)籌帷幄·謀定而動(dòng) ——高效時(shí)間管理與工作效率提升...

    主講老師：董玉川 課程時(shí)長：2 天

    培訓(xùn)暖場：86400第一講：事半功倍·工具培訓(xùn)理念先行一、時(shí)間管理1. 目的：決定什么事該做，什么事不該做2. 功能：是透過事先的規(guī)劃，作為一種提醒與指引案例：張經(jīng)理的時(shí)間..

  • 點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)智慧 ——高級(jí)引導(dǎo)技術(shù)在課堂氛圍營造

    主講老師：劉梅 課程時(shí)長：2 天

    一、優(yōu)秀課程的標(biāo)準(zhǔn)1.愿意聽2.記得住3.能運(yùn)用二、授課成功開場1.開場白不好，等于白開場痛點(diǎn)利益點(diǎn)趣味點(diǎn)..

  • 厚積薄發(fā)·高瞻遠(yuǎn)矚 ——復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力模式

    主講老師：董玉川 課程時(shí)長：2 天

    培訓(xùn)暖場：領(lǐng)導(dǎo)力一、何謂領(lǐng)導(dǎo)1. 一種技能，用來影響別人，讓他們?nèi)硇牡耐度?. 為達(dá)成共同的目標(biāo)爭戰(zhàn)不懈。二、何謂領(lǐng)導(dǎo)力1. 以心理學(xué)為基礎(chǔ)，以管理應(yīng)用為實(shí)踐，以組織實(shí)驗(yàn)為依托2...

  • 我是操盤手——高盈利門店經(jīng)營與業(yè)績提升

    主講老師：耿鑌 課程時(shí)長：2 天

    第一講：業(yè)績推動(dòng)者（Performance promoters）——業(yè)績管理與目標(biāo)達(dá)成一、業(yè)績120%達(dá)成需要做好“知、能、愿、信”1. 知&mdas..

  • 打造高效能班組長

    主講老師：張旭 課程時(shí)長：1 天

    主題 《打造高效能班組長》課程天數(shù) 模塊 主要內(nèi)容 課時(shí)第一天 看清自己: 基層主管的自我角色認(rèn)知與定位 基層主管的職責(zé)與定位 1課時(shí)具備職業(yè)化素養(yǎng)是做好班組管理的前提與基礎(chǔ) 1) 工作、職..

系統(tǒng)培訓(xùn)
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    中國企業(yè)員工培訓(xùn)專家、心態(tài)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)專家 中國（香港）國際職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心教授及評(píng)審委員 央視《東方...

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    文勵(lì)豪，男，1990年8月2日生于重慶市云陽縣。易趣學(xué)創(chuàng)始人，現(xiàn)任華夏犬馬總經(jīng)理兼首席規(guī)劃師。 十五歲...

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    蔡際雄，河南大學(xué)企業(yè)管理碩士研究生，國家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師，企業(yè)管理咨詢師，團(tuán)隊(duì)管理導(dǎo)師，具有二十年企業(yè)戰(zhàn)略...

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