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東莞企業(yè)管理培訓公開課

  • 反脆弱影響力-壓力與情緒管理

      顏玉      

    1 天

    課程收益：（一）解讀關(guān)鍵詞接龍：你對課題的關(guān)鍵詞如何理解？1、反脆弱：在不確定性中獲益2、影響力：讓他人自愿改變思想和行動的能力（二）了解壓力源1、工作本身2、人際關(guān)系3、職業(yè)發(fā)展4、工作環(huán)境5、生活因素（..
  • 課程收益：第一講：傳統(tǒng)管理向數(shù)字化管理轉(zhuǎn)變一、歷史迫使我們轉(zhuǎn)變1. 世界歷史演變經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)律2. 學習有道理的比學習有用的更重要3. 信號、信息、知識、數(shù)字、技能創(chuàng)新的區(qū)別和聯(lián)系4. 中、美、德、日等國家數(shù)字化、智能化發(fā)展策..
  • 課程收益：針對上述問題以及問題產(chǎn)生的原因分析，從培訓的角度，需要重塑績效管理角色認知、掌握有效實施量化績效管理的的方法和工具、建立以價值創(chuàng)造為導(dǎo)向的激勵機制，具體課程解決方案如下：第一部分：績效創(chuàng)造案例解碼量化績效管理體系..
  • 課程收益：第一章 質(zhì)量觀念革新一、質(zhì)量觀念革新1、第三代利潤---質(zhì)量成本， 2、質(zhì)量，競爭的本源3、質(zhì)量越好，成本越高？4、朱蘭質(zhì)量改進三步曲5、卓越質(zhì)量三要素6、全面質(zhì)量管理問題提出：現(xiàn)實中我們?nèi)绾喂芾碣|(zhì)量？ ..
  • 課程收益：第一篇：管理者的認知升級與目標管理一、管理者的素質(zhì)模型與認知升級1、管理破局：作為管理者，平時有遇到哪些問題？破冰游戲：團隊組建與問題探尋團隊反思：團隊管理工作中的各類問題2、管理者現(xiàn)..
  • 課程收益：第一講：供應(yīng)鏈管理提升贏利能力：現(xiàn)代供應(yīng)鏈戰(zhàn)略體系的企業(yè)地位現(xiàn)代企業(yè)成本追求與名企對話成本壓力企業(yè)降低成本空間分析企業(yè)經(jīng)營供應(yīng)鏈成本的四大黑洞供應(yīng)鏈增值管理可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)——供應(yīng)鏈決策 ..
  • 課程收益：第一天上午：破冰活動（9:00-9:30）第一部分高能銷售管理者的角色定位（9:30-10:30）一、 分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售主管的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換二、高能銷售管理者管什么――管人理事三、..
  • 課程收益：1、為什么我們需要目標管理？2、目標管理的意義1）案例分析：視頻案例2）學員研討：不同級別的管理者，目標管理如何有效落地3）組織中不同層次的管理者，需建立不同級別的目標管理意識3、目標管理的定義1）目標管理的定義..
  • 課程收益：第一章、管理風格與組織績效的關(guān)系——成為教練輔導(dǎo)型的管理者1、管理者面臨的挑戰(zhàn)——人才培育與績效達成2、感召型領(lǐng)導(dǎo)者和制約型領(lǐng)導(dǎo)者對績效的影響3、管理者應(yīng)扮演的角色和風格4..
  • 課程收益：第一節(jié)：當前安全生產(chǎn)新政策、新形勢習總書記關(guān)于安全生產(chǎn)系列論述《新安全生產(chǎn)法》解讀當前安全生產(chǎn)發(fā)展的新理念當前安全生產(chǎn)發(fā)展的新技術(shù)視頻案例解析第二節(jié)：系統(tǒng)化體系化的安全管控杜邦最佳實踐安全管理經(jīng)驗杜邦安全..
  • 課程收益：第一章 向下管理：做下屬的良師益友1、問題: 干部新上任，如何快速樹立自己的權(quán)威?對策：尋找速勝項目（小、速、勝）工具：速勝項目表格2、問題: 干部新上任，團隊士氣不好，怎么辦?對策：鼓舞士氣（賣自己、卸包袱、找體感..
  • 課程收益：模塊一、思維模式與格局修為1、思維的廣度和深度決定人生的高度2、思想力是萬力之源3、人類最終的自由4、思想力與能量學說5、愛;給思想插上飛翔的翅膀（1）、心核：以德為先，背負責任（2）、心幔：積極心態(tài)，在黑暗..
  • 課程收益：第一單元：消費者心理與行為的成功洞察與案例解析1、企業(yè)市場邏輯2、市場的本質(zhì)—改變消費者態(tài)度—改變消費者行為3、案例解析：三流的產(chǎn)品如何賣出一流的銷量4、消費者心理與行為的主要因素5、消費者行..
  • 課程收益： 影響溝通的心理因素 1人格、2情緒 3動機、4說服和影響的規(guī)律 如何提升溝通的主動意識 人性與溝通：打造影響力的兩個關(guān)鍵..
  • 課程收益：第一章： 剛?cè)嵩雌鹬?mdash;—定位：夢想鏈接夢想一、源起極簡——化繁為簡績效新法1、績效管理現(xiàn)狀診斷績效管理六大問題診斷方法工具：表1-績效管理現(xiàn)狀診斷表實..
東莞企業(yè)管理培訓內(nèi)訓課
  • 課程收益：【課程背景】黨*提出“科學發(fā)展觀”和“構(gòu)建和諧社會”的根本宏偉目標，其本質(zhì)是“以人為本”，就是要把人的利益放在首位，促進人的全面發(fā)展，充分發(fā)揮人力資源優(yōu)勢。..
  • 課程收益：【課程背景】：采用質(zhì)量管理體系是組織的一項戰(zhàn)略性決策，能夠幫助其提高整體績效，為推動可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。組織根據(jù)本標準實施質(zhì)量管理體系將獲得如下益處：a）穩(wěn)定地提供滿足顧客要求以及適用的法律法規(guī)要求的產(chǎn)品和服務(wù)的能力； ..
  • 課程收益：一、 什么是6S？1. 看圖片，思考2. 6S的定義起源與作用 3. 為什么對6S又愛又恨？4. 對6S理解的常見誤區(qū)5. 日本人和中國人關(guān)于擦桌子的區(qū)別6. 德國人和中國人關(guān)于針掉地上的區(qū)別7. 大部分企業(yè)..
  • 課程收益：　　一、項目摘要：　　解決問題：解決生產(chǎn)效率低下問題　　解決方案：DB.JIT精益生產(chǎn)模式　　實現(xiàn)目標：提升生產(chǎn)效率30%　　成功案例：玄邦電子、臺資竹祥　　如何消除工廠有形無形的巨大浪費，如何提高生產(chǎn)效率，國外已有..
  • 課程收益：一、項目摘要：　　解決問題：杜絕品質(zhì)事故重復(fù)發(fā)生　　解決方案：QA.MS品質(zhì)保證體系　　實現(xiàn)目標：實現(xiàn)重大品質(zhì)事故為零　　成功案例：SPACE電子、竹祥光電二、中小微企業(yè)品質(zhì)管控中常見問題點與困惑：　　-..
  • 課程收益：你，是否遇到過這樣的困惑？許多中小企業(yè)每年營業(yè)額過億，但卻不能得到自己想要的利潤回報率，甚至還會出現(xiàn)負債的現(xiàn)象，究竟是浪費還是另外隱情，其背后的根源在哪里？大部分企業(yè)運用供應(yīng)商質(zhì)量管理的策略與方法論去選擇并年度好供應(yīng)商質(zhì)量，其管理效..
  • 課程收益： o 模塊一：精準供應(yīng)商的經(jīng)營智慧 = 1 \* GB3 ①.省思：利達玩具帶給我們的啟示是什么 ..
  • 課程收益：第一章 檔案與檔案管理概述1、認識什么是檔案2、制定檔案管理辦法【案例分析】企業(yè)人事檔案就是錢【小組討論】檔案對企業(yè)管理的價值第二章 檔案收集和鑒定1、編制檔案室檔案收集歸檔制度2、編寫檔案館接收檔案工作報告..
  • 課程收益：第一部分：我們到底要學什么？【一】智慧金字塔1、四個臺階：知道-知識-認知-良知（智慧）2、一個真相：知識可以傳授，智慧只能啟迪【二】根本智1、我們到底學什么？-根本智與特定智2、什么是根本智？-形而上者謂之道（..
  • 課程收益：破冰活動：1. 領(lǐng)導(dǎo)開班致辭2. 學習小組組建第一單元 明道取勢——管理者與新生代的認識第一講：管理者的角色認知熱身練習：自畫像一、4.0時代管理發(fā)展趨勢1. 技術(shù)革命（1.0~4...
  • 課程收益：第一部分 本課程核心框架（知行合一路徑圖）本課程80%以上的時間為體驗式練習，課程結(jié)束時學員可以掌握80%以上的內(nèi)容，課后加以“事上煉”，就可為我應(yīng)用。在此過程中，會用到職場中不超過4%的精英人士掌握..
  • 課程收益：第一部分：用行動學習體驗管理決策【一】行動學習1、行動學習的前世今生2、行動學習的目的及模式3、行動學習與中國為學之道4、為什么行動學習是21世紀最佳問題解決工具？【二】行動學習問題解決之道1、什么是問題？-..
  • 課程收益：第一講：信息安全管理的認知一、信息和信息資產(chǎn)分類信息：是一種資產(chǎn)，就像企業(yè)其它資產(chǎn)一樣重要，對企業(yè)具有重要的價值，因此需要受到適當?shù)谋Ｗo1. 數(shù)據(jù)資產(chǎn)（紙本文件、電子文件）2. 軟件資產(chǎn)（業(yè)務(wù)系統(tǒng)、OA軟件、操作系統(tǒng)、數(shù)..
  • 課程收益：前言一、薪酬對于員工和企業(yè)的重要含義二、薪酬的作用和支付依據(jù)三、薪酬管理及其目標四、有關(guān)薪酬的激勵理論及人性假設(shè)五、幾種基本的工資制度六、不同業(yè)務(wù)性質(zhì)企業(yè)薪酬管理特點第一章 如何設(shè)計薪酬體系一、薪酬設(shè)計的..
  • 課程收益：第一章 企業(yè)實用新聞寫作要點一、企業(yè)新聞寫作的基本功1、如何發(fā)掘企業(yè)新聞點2、新聞寫作的基本要求3、避免新聞寫作的常見誤區(qū)二、新聞寫作的六大步驟1、導(dǎo)語：畫龍點睛2、結(jié)構(gòu)：做一個高明的剪輯者3、細節(jié)：如何..
  • 課程收益：第一章 人力資源規(guī)劃模塊一、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃1、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)容與程序2、人力資源政策與管理策略的制定【案例分析】HW公司的人力資源政策與人才競爭策略二、人力資源業(yè)務(wù)規(guī)劃1、人力資源業(yè)務(wù)規(guī)劃的核心2、人..
  • 課程收益：第一章 績效量化考核體系一、績效考核與績效量化1、績效管理與績效考核2、績效量化考核體系二、績效量化考核實施基礎(chǔ)1、清晰的組織戰(zhàn)略及目標2、明確的績效導(dǎo)向文化3、上下達成最廣泛的共識三、績效量化考核管理程..
  • 課程收益：第一講：職業(yè)素養(yǎng)篇一、行政人員（秘書/助理）的職業(yè)角色定位1. 行政人員（秘書/助理）的角色認知2. 行政人員（秘書/助理）的定義與職業(yè)價值3. 行政人員的角色扮演：管家.助手.人際4. 企業(yè)需要什么樣的行政人員..
  • 課程收益：第一講：心理調(diào)適與積極應(yīng)對一、人在應(yīng)激反應(yīng)下的變化1. 認知層面：注意，記憶，思維，決斷等能力受限2. 情緒層面：恐懼，憤怒，敏感，無助無力，挫敗絕望3. 生理層面：高度緊張，亢奮，疲勞，疼痛，失眠，出汗4. 行為層..
  • 課程收益：提升管理溝通能力溝通的效率取決于說者與聽者雙方對彼此的理解程度。即使是來自同一文化，講同一種語言，追求同一個目標的兩個人，彼此之間也會經(jīng)常無法理解，甚至會發(fā)生沖突。因此，你需要了解解決這一問題的必要性。課程概要：確定你的溝通..
  • 課程收益：第一章 績效管理是什么一、績效管理的含義二、如何進行績效管理1、績效管理模型2、績效管理發(fā)揮作用的機制3、激勵機制建設(shè)需要注意的問題4、卓越績效管理體系的特點三、企業(yè)績效管理現(xiàn)狀及分析1、企業(yè)績效管理存在..
  • 課程收益：破冰活動：1. 領(lǐng)導(dǎo)開班致辭（學習目的與意義）2. 學習小組組建+積分制說明第一單元：明道取勢——卓有成效的自我管理第一講：管理者角色認知與定位一、未來已來1. 智能時代的管理發(fā)展新趨勢 ..
  • 課程收益：破冰活動：1. 領(lǐng)導(dǎo)開班致辭（學習的目的與意義）2. 學習小組組建+積分制說明第一單元 明道取勢——管理認知第一講：智能時代與管理變革一、未來已來1. 新時期管理者面臨的挑戰(zhàn)和機遇2..
  • 課程收益：第一講：項目合規(guī)性和治理一、規(guī)劃和管理項目的合規(guī)性1. 確認項目合規(guī)性要求（如保護措施、健康與安全、監(jiān)管合規(guī)性）2. 對合規(guī)類別進行分類3. 確定在合規(guī)性方面的潛在威脅4. 使用方法來支持合規(guī)性5. 分析不合規(guī)的..
  • 課程收益：第一講：談判挑戰(zhàn)與復(fù)雜性一、談判所面臨的挑戰(zhàn)1. 溝而不通，難知己知彼2. 談判失控，難達成果3. 進退兩難，條件苛刻4. 談判被動，無周旋余地5. 知易行難，靠臨場發(fā)揮二、談判的復(fù)雜性和困難1. 談判中..
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