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如何制定企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃
課程編號:14107 課程人氣:1264
課程價格:¥5800 課程時長:2天
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
企業(yè)家、董事會成員、中高層管理者和企業(yè)規(guī)劃專業(yè)人員。
【培訓(xùn)收益】
本課程將為你開啟了你的幸運之旅。本課程能使你輕而易舉地完成公司戰(zhàn)略規(guī)劃制定,使你的戰(zhàn)略規(guī)劃能力有了質(zhì)的飛躍。好好消化本堂課的知識,掌握戰(zhàn)略規(guī)劃制定的思想、理念、方法與技巧,你不僅能規(guī)劃公司戰(zhàn)略藍圖和實現(xiàn)藍圖的路徑,使公司發(fā)展問題得以解決與落實,從此有了快速、健康、持續(xù)的發(fā)展,而且你也就此開啟了光輝的未來。
很高興你發(fā)現(xiàn)了這門課程,本課程將為你開啟了你的幸運之旅。本課程能使你輕而易舉地完成公司戰(zhàn)略規(guī)劃制定,使你的戰(zhàn)略規(guī)劃能力有了質(zhì)的飛躍。好好消化本堂課的知識,掌握戰(zhàn)略規(guī)劃制定的思想、理念、方法與技巧,你不僅能規(guī)劃公司戰(zhàn)略藍圖和實現(xiàn)藍圖的路徑,使公司發(fā)展問題得以解決與落實,從此有了快速、健康、持續(xù)的發(fā)展,而且你也就此開啟了光輝的未來。
本課程由具有“中國波特”美譽的著名實戰(zhàn)型戰(zhàn)略專家唐東方教授講解,他將根據(jù)其近二十年戰(zhàn)略咨詢實踐和理論研究的心得與體會,分享其戰(zhàn)略制定的核心思想、理念、方法與技巧。
唐東方,著名實戰(zhàn)型戰(zhàn)略專家,發(fā)展戰(zhàn)略理論創(chuàng)建人。唐老師突出的特點是實戰(zhàn)性,擁有近二十年一百多家企業(yè)戰(zhàn)略咨詢經(jīng)驗,著有“發(fā)展戰(zhàn)略四部曲”:《戰(zhàn)略選擇》《戰(zhàn)略規(guī)劃三部曲》《戰(zhàn)略績效管理》《戰(zhàn)略對決》,系統(tǒng)闡述了發(fā)展戰(zhàn)略思想、理念與方法論,開創(chuàng)了發(fā)展戰(zhàn)略理論,與波特“競爭戰(zhàn)略三部曲”相媲美,唐東方老師也因此被譽為“中國波特”。
聽課就要聽名師!戰(zhàn)略首選唐東方!
第一部分 戰(zhàn)略概述
【情景案例1-1】
1、戰(zhàn)略是什么?
(1)愿景
(2)戰(zhàn)略目標
(3)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略
(4)職能戰(zhàn)略
2、為什么要制定戰(zhàn)略?
3、怎樣制定戰(zhàn)略?
4、誰來制定戰(zhàn)略?
【戰(zhàn)略案例1-2】
【戰(zhàn)略案例1-3】
【戰(zhàn)略案例1-4】
第二部分 外部環(huán)境分析
【情景案例2-1】
1、如何進行宏觀環(huán)境分析?
(1)經(jīng)濟因素
(2)政治/法律因素
(3)人口因素
(4)社會/文化因素
(5)地理因素
(6)科技因素
2、如何進行行業(yè)環(huán)境分析?
(1)市場需求與供給
(2)行業(yè)發(fā)展與機會
(3)產(chǎn)品生命周期
(4)區(qū)域發(fā)展與機會
(5)行業(yè)集中度
3、如何進行競爭環(huán)境分析? 如何從標桿企業(yè)學(xué)習(xí)?
(1)五種競爭力分析
(2)顧客分析
(3)現(xiàn)有競爭對手與潛在競爭對手分析
(4)上下游分析
4、如何進行消費者分析?
【戰(zhàn)略案例2-2】
【戰(zhàn)略案例2-3】
【戰(zhàn)略案例2-4】
第三部分 企業(yè)內(nèi)部分析
【情景案例3-1】
1、如何辨別企業(yè)的優(yōu)勢與劣勢?
2、如何判斷企業(yè)的發(fā)展階段?
(1)企業(yè)生命周期理論
(2)產(chǎn)品生命周期理論
(3)企業(yè)各階段的戰(zhàn)略增長點
3、如何進行企業(yè)財務(wù)狀況分析?
(1)財務(wù)分析主要方法
(2)財務(wù)分析主要指標
4、如何進行企業(yè)競爭成本分析?
(1)企業(yè)價值鏈
(2)行業(yè)價值鏈
(3)如何運用價值鏈進行成本分析
5、如何進行企業(yè)核心競爭力分析?
(1)企業(yè)資源分析
(2)企業(yè)能力分析
(3)企業(yè)核心競爭力分析
6、如何將內(nèi)外部分析相結(jié)合——SW0T分析
【戰(zhàn)略案例3-2】
【戰(zhàn)略案例3-3】
【戰(zhàn)略案例3-4】
第四部分 戰(zhàn)略規(guī)劃
【情景案例4-1】
1、怎樣確定企業(yè)愿景?
2、怎樣制定戰(zhàn)略目標?
(1)戰(zhàn)略目標主要指標
(2)戰(zhàn)略目標制定步驟
3、怎樣制定業(yè)務(wù)戰(zhàn)略?
(1)產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略
(2)區(qū)域戰(zhàn)略
(3)客戶戰(zhàn)略
(4)產(chǎn)品戰(zhàn)略
4、怎樣制定職能戰(zhàn)略?
(1)營銷戰(zhàn)略
(2)生產(chǎn)戰(zhàn)略
(3)人力資源戰(zhàn)略
(4)財務(wù)戰(zhàn)略
(5)技術(shù)戰(zhàn)略
【戰(zhàn)略案例4-2】
【戰(zhàn)略案例4-3】
【戰(zhàn)略案例4-4】
第五部分 戰(zhàn)略規(guī)劃案例演示
戰(zhàn)略規(guī)劃案例演示(一)
戰(zhàn)略規(guī)劃案例演示(二)
戰(zhàn)略規(guī)劃案例演示(三)
【學(xué)員評語】
“唐東方老師講述的發(fā)展戰(zhàn)略框架非常好,在愿景與目標指引下,通過產(chǎn)業(yè)、區(qū)域、客戶和產(chǎn)品等四個方面發(fā)展點的思考,幫企業(yè)清晰地找到了發(fā)展之匙。”
——福田戴姆勒總裁兼首席執(zhí)行官周亮
“唐老師講得非常好,非常實用,啟發(fā)很大,期待唐老師進一步指導(dǎo)公司戰(zhàn)略實踐。”
——紅豆集團總裁周海江
“聽了唐老師幾次戰(zhàn)略課程,感覺受益非淺,唐老師關(guān)于發(fā)展戰(zhàn)略的基本框架,為企業(yè)解決發(fā)展問題提供了思路和方法。”
——豪森瑞德董事長董德熙
“非常喜歡唐老師的戰(zhàn)略課程,唐老師的發(fā)展戰(zhàn)略思想與框架對青島雙瑞的發(fā)展啟發(fā)很大。”
——青島雙瑞總經(jīng)理付洪田
“從發(fā)展方向、戰(zhàn)略速度與質(zhì)量、發(fā)展點、發(fā)展能力來考慮企業(yè)發(fā)展,使企業(yè)發(fā)展得到了實實在在的保證,非常喜歡唐老師的課程,深入淺出,非常生動。”
——明志科技董事長邱壑
“唐東方老師在兩天的培訓(xùn)課時中以極度熱情與敬業(yè)的職業(yè)精神給我們帶來了一次精彩的培訓(xùn)講座,其條理清晰、案例詳實、重點突出、通俗易懂的講授讓參訓(xùn)人員獲益匪淺。唐老師這兩天對戰(zhàn)略制定理論、方法與技巧的講解,為眾多企業(yè)制定戰(zhàn)略提供了借鑒,開啟了企業(yè)發(fā)展之門。”
——三友集團董事長宋朝陽
“唐東方老師的戰(zhàn)略課程讓人更加深刻地理解戰(zhàn)略的基本框架,以及作出戰(zhàn)略決策的理論、方法與技巧。這對于正在學(xué)習(xí)和發(fā)展戰(zhàn)略思維的中國企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人來說,無疑是絕好的培訓(xùn),值得聽聽!”
——星網(wǎng)銳捷總經(jīng)理劉中東
“因臨時受國務(wù)院副總理馬凱接見,只聽了唐老師的一天課程,但發(fā)展戰(zhàn)略框架給我影響深刻,我相信他將對企業(yè)現(xiàn)有的發(fā)展思路與模式帶來巨大的變化。”
——衛(wèi)士通總經(jīng)理楊新
“聽了唐老師的課,受益非淺。課程有兩大特色:一是內(nèi)容系統(tǒng)性強、邏輯嚴密、實戰(zhàn)力強,理論與方法論均能落地;二是案例豐富、啟發(fā)性大,課程真的是物有超值!真有幸聽了唐老師課程,在工作中一定好好運用。”
——中盟科技總裁助理周代進
“唐老師課程有幾個突出特點:1、課程邏輯清楚、重點突出:整個過程始終圍繞發(fā)展戰(zhàn)略框架,強調(diào)公司發(fā)展;2、案例豐富:課程通過大量真實案例講解,清楚明了,練習(xí)也通過真實案例,印象深刻;3、語言平實,耐心解惑。非常喜歡唐老師。”
——水井坊董事會辦公室主任陸莉女士
“聽完唐老師的課程,突出的感受是課程結(jié)構(gòu)完整,邏輯清晰,具有將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)略執(zhí)行的全面理論框架,并且配套豐富的課堂練習(xí),可以很好地將知識轉(zhuǎn)化成能力,實操性強。”
——中集集團戰(zhàn)略績效經(jīng)理蔡芳
“通過兩天的學(xué)習(xí),讓我熟練掌握發(fā)展戰(zhàn)略框架,熟悉如何去分析內(nèi)外部環(huán)境,如何去制定年度經(jīng)營計劃。本次培訓(xùn)唐老師幫我們把知識結(jié)構(gòu)化,并梳理出精髓內(nèi)容。在未來的工作中,我會運用唐老師的思路,指導(dǎo)自我團隊的管理工作,把思路運用到公司明年經(jīng)營計劃的制定。”
——勁勝股份企業(yè)管理部經(jīng)理肖衛(wèi)凡
【唐東方主要戰(zhàn)略課程】
唐東方老師課程最突出的特點是實戰(zhàn)性,提供從戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)略分解、戰(zhàn)略實施與戰(zhàn)略實踐提供一攬子戰(zhàn)略解決方案課程,為企業(yè)提供發(fā)展解決之道,唐老師主要戰(zhàn)略課程如下:
一、戰(zhàn)略分析與制定課程
1、如何制定企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃(中高層)
2、戰(zhàn)略制定實戰(zhàn)特訓(xùn)營(決策層)
二、戰(zhàn)略決策課程
1、戰(zhàn)略選擇——如何實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展(中高層)
2、戰(zhàn)略決策思想、方法與技巧(決策層)
三、戰(zhàn)略分解課程
1、如何制定年度經(jīng)營計劃(中高層)
四、戰(zhàn)略實施課程
1、戰(zhàn)略實施與戰(zhàn)略績效管理(中高層)
五、戰(zhàn)略實踐課程
1、戰(zhàn)略對決——知名企業(yè)成功之道(企業(yè)家、高層)
2、房地產(chǎn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略論劍(企業(yè)家、高層)
3、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略(企業(yè)家、高層)
4、連鎖發(fā)展戰(zhàn)略(企業(yè)家、高層)
六、戰(zhàn)略管理綜合課程
1、企業(yè)戰(zhàn)略(管理者)
2、戰(zhàn)略管理(管理者)
七、戰(zhàn)略投資課程
1、戰(zhàn)略投資實戰(zhàn)課程
2、如何構(gòu)建投資目標池
<p><p><div>發(fā)展戰(zhàn)略理論創(chuàng)建人,著名戰(zhàn)略專家。唐老師突出的特點是實戰(zhàn)性,擁有十余年一百多家企業(yè)戰(zhàn)略咨詢經(jīng)驗,著有“發(fā)展戰(zhàn)略四部曲”:《戰(zhàn)略對決》《戰(zhàn)略選擇》《戰(zhàn)略規(guī)劃三部曲》《戰(zhàn)略績效管理》,系統(tǒng)闡述了發(fā)展戰(zhàn)略思想、理念與方法論,開創(chuàng)了發(fā)展戰(zhàn)略理論,與波特“競爭戰(zhàn)略三部曲”相媲美,被業(yè)界譽為“中國波特”。</div>
<div> </div>
<div>唐老師為企業(yè)戰(zhàn)略理論作出了重大貢獻,其創(chuàng)建的發(fā)展戰(zhàn)略理論,是目前中國最實用、最受歡迎的戰(zhàn)略理論體系。發(fā)展戰(zhàn)略理論是其與其咨詢團隊十余年管理實踐經(jīng)驗、管理咨詢經(jīng)驗和戰(zhàn)略理論方法研究相結(jié)合的結(jié)晶。</div>
<div> </div>
<div>唐老師主要代表著作有“發(fā)展戰(zhàn)略四部曲”:《戰(zhàn)略對決》《戰(zhàn)略選擇》《戰(zhàn)略規(guī)劃三部曲》《戰(zhàn)略績效管理》。這四本書是系統(tǒng)地闡述了發(fā)展戰(zhàn)略理論與思想,全面介紹了戰(zhàn)略的框架、制定及實施過程,并通過多個成功企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略來進行演繹。這四本書為企業(yè)戰(zhàn)略學(xué)作出了突出的貢獻,被業(yè)界稱為“發(fā)展戰(zhàn)略四部曲”,可與著名戰(zhàn)略學(xué)家邁克爾?波特的“競爭戰(zhàn)略三部曲”相媲美。這幾本書也長期列當當網(wǎng)、卓越網(wǎng)戰(zhàn)略類暢銷書前列。</div>
<div> </div>
<div>唐老師曾為百余家上市公司和大中型企業(yè)提供過咨詢服務(wù),為上萬家企業(yè)提供過培訓(xùn)服務(wù)。其服務(wù)過的客戶有:柳工、中國人保財險、蘇寧電器、歡樂谷、建峰化工、廣投集團、青松建化、中恒集團、西洋集團、金德集團、安興紙業(yè)、星河地產(chǎn)、世紀證券、好孩子、富安娜、賽格物業(yè)、興業(yè)銀行、三友電器、廣州房建、江西水泥、貴航股份、河池化工、卡頓連鎖、久聯(lián)化工、阿克蘇電力、金立通訊、白云電器、宗申摩托、中國專利信息技術(shù)、金升陽科技、 艾科電子、瑞凌股份、愛德諾、歐萊雅、澳來福、康芝藥業(yè)、奇奧柏查、華為、生意好、桑達集團、艾科電子、誠毅科技、訊銳通信、世聯(lián)地產(chǎn)、宗申集團、寶安集團、新科眾智、恒運股份、戴爾、廣東投資、深圳農(nóng)科集團、廣信、金升陽、中國專利、星網(wǎng)銳捷、中國銀行、三一重工、南山集團等等。</div></p></p>
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開課時間:已開課
開課地點: 四川-成都
第一講:人力資源戰(zhàn)略與總體規(guī)劃1. 企業(yè)使命、愿景、戰(zhàn)略三維分析(財務(wù)追求、經(jīng)營驅(qū)動、管理定位)確定企業(yè)人力資源/人才戰(zhàn)略、能力需求;2. 分析HR戰(zhàn)略定位與戰(zhàn)略目標,制定企業(yè)人力資源能力需求;3. 分析HR戰(zhàn)略定位與戰(zhàn)略目標,制定企業(yè)人力資源人員需求;4. 分析HR戰(zhàn)略定位與戰(zhàn)..
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開課時間:已開課
開課地點: 廣東-佛山
模塊一:戰(zhàn)略環(huán)境—有力行動的前提1.經(jīng)營的本質(zhì)2.經(jīng)營的要素3.明確戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)略方向4.理解經(jīng)營,認知管理5.德魯克關(guān)于戰(zhàn)略的三大假設(shè)6.感知宏觀環(huán)境與我們的關(guān)系7.我們所處賽道的現(xiàn)狀和趨勢8.客戶價值和客戶需求的變化9.我們所具備的核心能力和所..
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供應(yīng)鏈戰(zhàn)略規(guī)劃與流程設(shè)計
開課時間:已開課
開課地點: 廣東-廣州
第一部分:供應(yīng)鏈認知1、供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈管理2、供應(yīng)鏈是管理供需平衡3、高庫存低周轉(zhuǎn)是因為需求預(yù)測不準4、供應(yīng)鏈管理是去庫存5、交付延遲是外部不確定性導(dǎo)致6、供應(yīng)鏈管理是上信息化7、供應(yīng)鏈可以復(fù)制第二部分:供應(yīng)鏈戰(zhàn)略與模式選型1、企業(yè)核心價值主張是什么2、企..
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產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃實戰(zhàn) 培訓(xùn)班
開課時間:已開課
開課地點: 北京-北京
戰(zhàn)略規(guī)劃定義 1. 戰(zhàn)略定義2. 戰(zhàn)略規(guī)劃定義與執(zhí)行障礙3. 戰(zhàn)略規(guī)劃與找工作類比 案例練習(xí):1. 案例:戰(zhàn)略與登山尋寶藏的類比2. 案例:戰(zhàn)略規(guī)劃與找工作的類比企業(yè)戰(zhàn)略的3個層次 1. 總體戰(zhàn)略2. 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略3. 職能戰(zhàn)略 華為BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型(業(yè)務(wù)級) BL..
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《戰(zhàn)略落地五步法—— 科學(xué)打通戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行行動》
開課時間:已開課
開課地點: 廣東-廣州
第一章 核心管理團隊的思維模式升級一、專業(yè)思維——個人績效二、秩序思維——團隊效率三、經(jīng)營思維——不斷擴張四、戰(zhàn)略思維——平衡取舍五、系統(tǒng)思維——遵循規(guī)律..