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阿米巴經營模式構建實戰(zhàn)訓練營
課程編號:15588 課程人氣:1516
課程價格:¥5800 課程時長:2天
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
企業(yè)董事長、總經理、副總經理、生產部門總負責人、財務總監(jiān)等
【培訓收益】
·理解阿米巴經營的精髓
·掌握企業(yè)阿米巴組織構建的方法
·掌握阿米巴成本會計方法
·正確運用阿米巴模式提高企業(yè)績效
·通過運用各種工具提高各個阿米巴單元的盈利水平
舉辦時間:2015年07月17-18日上海 07月24-25日深圳 09月11-12日深圳 09月18-19日上海
安東 樂高+系列課程與工作坊研發(fā)者 課程設計及場景化學習專家
樂高+系列課程與工作坊共同研發(fā)者
十二年企業(yè)管理咨詢經驗
培訓師IP打造專家
資深課程設計者
資深場景化學習研發(fā)及應用專家
創(chuàng)新邦首席運營官
創(chuàng)新課程研發(fā)工場研發(fā)講師
三個盒子—創(chuàng)新課程認證講師
中國注冊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓師
兼任多家企業(yè)高級顧問
背景介紹:
安東老師擁有十二年的企業(yè)管理與咨詢培訓組織經驗,十五年的培訓經驗。在同知名咨詢培訓公司多年合作中積累了豐富管理與實戰(zhàn)經驗。
做過時政記者,寫過時尚酸文,入職管理咨詢行業(yè)十二年,帶領團隊深入企業(yè)解決企業(yè)實際問題,涉及到領導力、管理、業(yè)務、團隊培養(yǎng)、企業(yè)大學等模塊,最長時間1年,最短1月,積累了豐富的實戰(zhàn)經驗。從學習傳統(tǒng)課程,到帶領團隊自主研發(fā)符合中國實際的培訓課程,從商業(yè)化課程的踐行者,到研發(fā)企業(yè)落地課程體系,結合多種培訓形式,講究落地效果,十二年培訓路,一直在前行!
了解企業(yè)培訓體系運作,熟悉培訓行業(yè)動態(tài),并對教學設計開發(fā)、教學方法、培訓成果追蹤落地等頗具心得。深知企業(yè)企業(yè)大學及內部講師體系在建立、執(zhí)行及內容確定上的困境,幫助多家企業(yè)優(yōu)化企業(yè)大學模式。同時,基于在教學方法、教學設計上的研究,主導設計出符合需求,有趣、有用、有效,并讓學員學得快、記得深的場景化課程,并透過后期追蹤輔導讓培訓效果延續(xù)到課程執(zhí)行后,讓學員真的做到評估第三層次的行為轉變。
課程優(yōu)勢:
未來屬于能夠對它進行構想、搭建并實踐的人。
本課程工具源自丹麥LEGO®,通過開源的、模塊化的、場景化定制,不僅用于世界500強和中國最創(chuàng)新企業(yè)的商業(yè)實踐,也廣泛應用于商業(yè)銀行的轉型變革。在培訓中,樂高不是玩具,而是非常重要的思考工具,告別枯燥的聽課形式,寓教于樂、寓教于思。
業(yè)績是拼出來的!愛“拼”才會贏!樂高借助雙手思考,幫助學員把日常學習中的二維信息,轉化為三維體驗及四維情感,甚至五維潛意識的信息,通過多維全息掃描,幫助學員輕松、快樂地認知到自己的思維盲區(qū)及限定性信念,激發(fā)自我探索的熱情與深度思考,找到全新的個人成長突破點。
通過搭建、分享、提問三個階段,構建全新的認知,打通左右腦思維,更好地呈現(xiàn)手、腦、心、靈合一的威力,見證個人領導力和團隊創(chuàng)造力的提升。
趣味性: 建立樂在其中的體驗感;場景搭建、用手思考、實戰(zhàn)模擬;
參與性: 學員是主角,可以調動全身心參與,教練更多是引導者的角色;
互動性: 充分運用聽、說、學、做、改等一系列學習手段,開啟一切可以調動的感官功能,對所學理念形成深度團隊記憶。
授課風格:
安東老師曾多年潛心研究樂高場景化教學,有豐富的量身訂做管理培訓的實戰(zhàn)經驗。授課中含大量的故事案例、樂高場景化、小組研討、情景模擬、心理游戲、引導技術等方式,重視激發(fā)學員主動參與、讓學員主動思考問題,讓學員成為學習的主角,促動團隊現(xiàn)場解決企業(yè)實際問題,使企業(yè)培訓切實有效。
主講課程:
《樂高工作坊--贏在管理》(1-2D)
《用手思考用腦溝通》(1-2D)
《用樂高來復盤》(1-2D)
《用樂高升級你的培訓》(1-2D)
《高效執(zhí)行樂高工作坊》(1-2D)
《高效領導力樂高工作坊》(1-2D)
《中層賦能--樂高工作坊》(1-2D)
《樂高游戲化思維工作坊》(1-2D)
《樂高場景化工作坊--職場新人贏在起步》1-2D
《樂高場景化工作坊--業(yè)務與管理創(chuàng)新》1-3D
《黨建創(chuàng)新樂高工作坊》1-2D
等等(可根據(jù)企業(yè)實際定制化課程)
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開課時間:已開課
開課地點: 廣東-廣州
一、AI是什么?不同的AI對工作有那些幫助?1、AI可以為管理做什么,怎樣利用AI搶占先機2、認識AI的工作原理和不同AI之間的能力3、獲取屬于自己的AI賬號二、讓AI發(fā)揮巨大潛力核心:提示工程提出一個好問題:學會跟AI對話的提問方法1、設計提示詞的3個原則2、創(chuàng)建提..
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開課時間:已開課
開課地點: 上海-上海
第一章 秘書/助理職業(yè)的定位1.秘書/助理的職業(yè)化準則2.職業(yè)秘書/助理的在企業(yè)中的作用和任務3.秘書/助理在歐美國家的職業(yè)定位和勞動力市場定位4.2.秘書/助理在我國勞動力市場的現(xiàn)狀和定位5.秘書/助理職業(yè)在我國勞動力市場的發(fā)展前景第二章 您的職業(yè)定位和職業(yè)前景1...
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開課時間:已開課
開課地點: 廣東-深圳
第一篇 角色篇基層干部角色應遵循的十三項法則信譽:按照自己所說的去做;認識:干部角色功能與價值;習慣:如何控制情緒及表現(xiàn);知識:建立合理知識結構層;能力:自我完善與價值體現(xiàn);..
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開課時間:已開課
開課地點: 山東-青島
第一天:進出口通關與海關稅收籌劃管理1進出口通關環(huán)境分析與海關征稅基礎知識1)海關基本職能解讀2)海關通關一體化發(fā)展與監(jiān)管思路3)海關一體化兩個中心的分工與協(xié)助4)通關一體化下的海關稽查趨勢5)海關征稅與完稅價格6)監(jiān)管方式與征免性質7)海關保稅與減免稅8)《..
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開課時間:已開課
開課地點: 北京-北京
第一天第一單元 剖析領域驅動的設計思想 為什么我們需要領域驅動設計1. 現(xiàn)如今DDD越來越流行2. DDD并不能幫助新項目的軟件開發(fā)3. DDD真正的作用是日后長期的維護實踐DDD的4大難題:1. 準確理解為什么要采用DDD?2. 怎樣正確地進行業(yè)務領域建模? ..