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如何構建高效的研發(fā)管理體系
課程編號:16746 課程人氣:1342
課程價格:¥3240 課程時長:2天
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
總經(jīng)理/CEO、副總、研發(fā)總監(jiān)、事業(yè)部經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、流程體系管理部門、研發(fā)管理部、項目管理部等
【培訓收益】
1. 系統(tǒng)學習國際領先的、成熟的研發(fā)管理體系與方法
2. 學習國際、國內知名企業(yè)的研發(fā)管理最佳實踐
3. 學習如何構建面向市場與價值導向的研發(fā)管理體系
4. 學習推動創(chuàng)新文化與組織的變革與提升,營造創(chuàng)新氛圍的方法
5. 學習正確的研發(fā)創(chuàng)新之路,避免陷入創(chuàng)新誤區(qū)
6. 與著名專家交流產(chǎn)品創(chuàng)新的感悟,解決您產(chǎn)品創(chuàng)新過程中的困惑
第一部分 研發(fā)管理體系概述
1. 成長期企業(yè)研發(fā)體系主要問題剖析
1.1 成長期企業(yè)必須跨越的領導力和規(guī)范化管理危機
1.2 企業(yè)成長期危機在產(chǎn)品開發(fā)和研發(fā)管理體系上的六大表現(xiàn)
1.2.1 對產(chǎn)品開發(fā)和研發(fā)管理缺乏全局和系統(tǒng)的認知
1.2.2 沒有主動的產(chǎn)品規(guī)劃,被動響應市場需求
1.2.3 職能式的組織結構阻礙了跨部門協(xié)作
1.2.4 端到端的流程運作和項目管理能力不足
1.2.5 技術積累少,模塊化共享機制薄弱,研發(fā)交付效率低
1.2.6 研發(fā)體系干部管理能力不足,團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力不能滿足業(yè)務需要
2. 業(yè)界領先的研發(fā)管理體系簡介
2.1 SGS體系
2.2 PACE與IPD體系
2.3 CMMI體系
2.4 敏捷開發(fā)體系
2.5 課堂討論:上述幾個管理體系能否進行有機結合,綜合運用?
3. 企業(yè)成長期研發(fā)體系問題的總體解決思路-PDRMS
3.1 PDRMS(產(chǎn)品開發(fā)和研發(fā)管理體系:Product Development and R&D Management System)是什么?
3.2 PDRMS與PACE、IPD、SGS等體系的關系和區(qū)別
3.3 PDRMS的核心思想和關鍵要素
3.3.1 產(chǎn)品開發(fā)是一項投資決策行為
3.3.2 基于市場的產(chǎn)品開發(fā)
3.3.3 跨部門協(xié)同
3.3.4 結構化的開發(fā)流程
3.3.5 產(chǎn)品開發(fā)與技術開發(fā)分離
3.3.6 有執(zhí)行力的研發(fā)團隊
4. 高效的產(chǎn)品開發(fā)與研發(fā)管理體系框架
4.1 可執(zhí)行的產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃體系
4.2 基于市場和客戶的需求體系
4.3 全面協(xié)同的產(chǎn)品開發(fā)與管理組織體系
4.4 高效的產(chǎn)品開發(fā)流程與項目管理體系
4.5 注重技術共享的技術與平臺開發(fā)體系
4.6 適合研發(fā)特點的績效管理與人才培養(yǎng)體系
第二部分 可執(zhí)行的產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃體系
1. 產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃認知
1.1 產(chǎn)品戰(zhàn)略與公司經(jīng)營戰(zhàn)略的關系
1.2 產(chǎn)品戰(zhàn)略組成框架
1.3 戰(zhàn)略研討會(workshop)的組織形式
2. 基于業(yè)務領先模型(BLM)的產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃
2.1 BLM框架的應用范圍
2.2 BLM的戰(zhàn)略價值
2.3 BLM產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃的主要過程和輸出
3. 市場分析及戰(zhàn)略目標設計
3.1 雙差分析
3.1.1 什么是業(yè)績差距?什么是機會差距?
3.1.2 差距分析的過程和方法
3.1.3 案例分享:某在線教育產(chǎn)品的差距分析結果
3.2 市場洞察
3.2.1 趨勢分析及案例分享
3.2.2 競爭對手分析及案例分享
3.2.3 客戶需求分析及案例分享
3.2.4 內部經(jīng)營分析及案例分享
3.3 產(chǎn)品戰(zhàn)略目標設計及案例分享
4. 產(chǎn)品線的業(yè)務設計及產(chǎn)品路標規(guī)劃
4.1 業(yè)務模式設計
4.2 產(chǎn)品組合策略
4.3 產(chǎn)品線開發(fā)項目評估
4.4 產(chǎn)品線的路標規(guī)劃
4.5 產(chǎn)品線的業(yè)務計劃
5. 戰(zhàn)略關鍵任務及組織保障能力
5.1 如何識別戰(zhàn)略關鍵任務
5.2 如何從關鍵任務提取績效考核指標
5.3 產(chǎn)品線考核的KPI設計要注意哪些問題
5.4 如何識別組織保障能力短板并提出優(yōu)化建議
第三部分 高效的產(chǎn)品開發(fā)流程與項目管理體系
1. 新產(chǎn)品定義及立項分析
1.1 新產(chǎn)品立項分析的目的和作用
1.2 新產(chǎn)品立項分析的過程和內容
1.3 新產(chǎn)品的經(jīng)濟效益分析
1.4 新產(chǎn)品如何定價?
1.5 產(chǎn)品開發(fā)項目立項分析的輸出
1.5.1 模板分享:某司新產(chǎn)品的商業(yè)計劃書
1.5.2 模板分享:某司某產(chǎn)品的項目開發(fā)任務書
2. 新產(chǎn)品開發(fā)過程各階段主要活動與交付成果
2.1 概念階段的主要活動 及輸出
2.2 計劃階段的主要活動及輸出
2.3 開發(fā)階段的主要活動及輸出
2.4 驗證階段的主要活動及輸出
2.5 發(fā)布階段的主要活動及輸出
2.6 產(chǎn)品生命周期階段的主要活動及輸出
3. 產(chǎn)品開發(fā)項目管理
3.1 產(chǎn)品線、產(chǎn)品、項目、項目管理的區(qū)別與聯(lián)系
3.2 產(chǎn)品開發(fā)項目與技術開發(fā)項目的區(qū)別
3.3 產(chǎn)品生命周期與項目生命周期的關系
3.4 新產(chǎn)品開發(fā)項目管理過程
3.5 定制產(chǎn)品開發(fā)項目管理過程
3.6 案例研討:某醫(yī)療圖像處理產(chǎn)品開發(fā)項目管理案例研討
第四部分 打造高效的研發(fā)組織與氛圍
1. 產(chǎn)品開發(fā)團隊組織類型
1.1 職能型組織的特點
1.2 矩陣型組織的特點
1.3 項目型組織的特點
2. 跨職能產(chǎn)品開發(fā)團隊
2.1 跨職能團隊結構的運作規(guī)則
2.2 跨職能組織結構中,資源管理者的職責
2.3 跨職能組織結構中,業(yè)務管理者的職責
2.4 高層團隊的職責與運作
2.5 案例分享:PMT、PDT、LMT的構成
3. 高績效組織氛圍的營造
3.1 組織氛圍對組織績效的影響
3.2 組織氛圍評估工具(Q20)
3.3 案例分享:某企業(yè)研發(fā)員工離職率37%的現(xiàn)狀調查
3.4 組織氛圍建設的誤區(qū)
第五部分 構建“事成人爽”的研發(fā)人力資源管理體系
1. 研發(fā)人力資源管理S4P框架
1.1 S4P人力資源管理體系框架
1.2 S4P人力資源管理理念(價值創(chuàng)造、價值評價、價值分配)
1.3 S4P體系中各“P”之間的關系及其影響
1.4 S4P體系的分階段實施步驟及各階段的關注重點
2. 研發(fā)績效與激勵
2.1 績效管理的核心理念
2.1.1 案例分享:春節(jié)主動申請加班,但結果較差的員工如何打績效?
2.1.2 績效管理的責任結果導向
2.1.3 績效管理過程
2.2 績效目標制定(KPI與PBC的結合)
2.2.1 案例分享:某公司某部門主管PBC示例分析
2.3 績效結果評價的方法和過程
2.3.1 案例分享:某公司的績效評價周期及等級定義
2.3.2 案例分享:某公司績效評價結果比例控制
2.4 PBC與績效評價的關系
2.5 績效結果的應用
3. 研發(fā)人才培養(yǎng)與梯隊建設
3.1 案例分析:深圳某企業(yè)關鍵人才不足的原因分析
3.2 管理者的兩個經(jīng)營(經(jīng)營客戶、經(jīng)營員工)
3.3 管理者如何選、育、用、留企業(yè)人才?
3.3.1 課堂演練:管理者如何通過集體面試挑選人才?
3.3.2 案例分享:管理者如何培養(yǎng)人才?
3.3.3 案例分享:管理者如何用好人才?
3.3.4 案例分享:管理者如何留住人才?
4. 研發(fā)中基層管理者能力模型與選拔
4.1 研發(fā)中基層管理者的角色定位
4.2 研發(fā)中基層管理者的特點
4.3 優(yōu)秀研發(fā)管理者的DNA
4.4 案例分享:某公司干部選拔標準
4.5 研發(fā)管理者的選擇與培養(yǎng)體系介紹
第六部分 高效研發(fā)體系的實施策略
1. PDRMS能力分級
2. PDRMS的行業(yè)適用性
3. 實施PDRMS的收益
4. PDRMS的實施策略
4.1 項目級PDRMS實施方法和重點
4.2 產(chǎn)品級PDRMS實施方法和重點
4.3 企業(yè)級PDRMS實施方法和重點
5. PDRMS的實施失敗的主要原因分析
5.1 對體系變革的認識不統(tǒng)一
5.2 把PDRMS只看成是一套新流程和模板
5.3 權力的重新分配和文化的轉變很困難
5.4 沒有組織負責解決實施過程中的問題
6. 課程結束語
樊輝講師介紹
實戰(zhàn)型產(chǎn)品開發(fā)與研發(fā)管理咨詢顧問
華為BLM戰(zhàn)略規(guī)劃方法首批導入者
“四維六步”IPD變革方法獨創(chuàng)者
基于IPD的產(chǎn)品經(jīng)理訓戰(zhàn)營資深教練
《業(yè)務增長戰(zhàn)略:BLM戰(zhàn)略規(guī)劃7步法》作者
專業(yè)背景
樊輝老師,產(chǎn)品開發(fā)與研發(fā)管理領域的資深咨詢顧問和培訓講師。十五年以上產(chǎn)品開發(fā)與研發(fā)管理經(jīng)驗,其中包括十年華為工作經(jīng)歷,曾任華為戰(zhàn)略項目及尖刀產(chǎn)品的項目經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、PDT經(jīng)理等職務。在業(yè)務戰(zhàn)略規(guī)劃、客戶需求洞察、產(chǎn)品開發(fā)管理、研發(fā)人才培養(yǎng)等方面積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,所負責的產(chǎn)品多年穩(wěn)定全球市場份額NO.1,所帶領的團隊多次榮獲華為公司級金牌團隊、優(yōu)秀PDT、優(yōu)秀LMT等榮譽。
自2015年進入咨詢行業(yè),樊輝老師以系統(tǒng)思考和瓶頸理論為基礎,結合多年的研發(fā)管理經(jīng)驗,在BLM業(yè)務戰(zhàn)略規(guī)劃、基于IPD的研發(fā)體系改進和傳統(tǒng)行業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理人才培養(yǎng)三大領域均獨創(chuàng)了一套深受企業(yè)和學員認可的系統(tǒng)方法。依據(jù)這三套聚焦業(yè)務成長瓶頸,并極具落地實操性的系統(tǒng)方法,樊輝老師主持了幾十家企業(yè)的業(yè)務戰(zhàn)略規(guī)劃(BLM)、研發(fā)體系變革(IPD)、產(chǎn)品經(jīng)理及項目經(jīng)理培養(yǎng)的咨詢、培訓和實施輔導,均獲得了企業(yè)客戶和學員朋友的一致好評。
擅長領域
BLM業(yè)務戰(zhàn)略規(guī)劃,IPD研發(fā)體系變革,產(chǎn)品經(jīng)理及項目經(jīng)理培養(yǎng),系統(tǒng)問題分析與解決。
精品課程
《聚焦四個重組,構建基于IPD的卓越研發(fā)體系》
《向華為學習,成功產(chǎn)品經(jīng)理的五項修煉》
《華為研發(fā)項目管理方法(HRDPM)核心五法則》
《假設思考五步法,快速成為問題解決高手》
《從客戶需求到產(chǎn)品立項六步法》
《基于IPD的研發(fā)體系變革項目實操六步法》
《業(yè)務模式制勝,BLM戰(zhàn)略規(guī)劃七步法》
《最小阻力之路,系統(tǒng)問題分析與解決八步法》
《以市場及客戶需求洞察驅動的產(chǎn)品創(chuàng)新》
《BLM業(yè)務戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼工作坊》
《研發(fā)項目管理五法則及復盤工作坊》
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開課時間:已開課
開課地點: 廣東-廣州
第一章 如何正確理解績效管理一、探尋績效管理成功之路1.績效管理的過程和目的案例分析:某國際知名企業(yè)績效管理失敗之痛2.調查分析:國內績效管理不成功企業(yè)的五大成因解析3.績效管理的常見問題及解決思路4.國內企業(yè)績效管理發(fā)展的幾個階段和主導思想5.行動學習研討:企業(yè)..
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開課時間:已開課
開課地點: 廣東-廣州
一、IPD的核心思想及整體框架(1.0H)1、IPD體系及其發(fā)展2、IPD的八大核心思想3、IPD的整體框架案例分享——某企業(yè)的IPD研發(fā)體系架構4、IPD的方法論體系--8大方法論5、IPD體系的本地化6、產(chǎn)品經(jīng)理在IPD體系中的地位6...
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企業(yè)級數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理體系建設與運營最佳實踐 培訓班
開課時間:已開課
開課地點: 廣東-廣州
第一天上午企業(yè)數(shù)據(jù)資產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀 1. 企業(yè)數(shù)字化轉型及智能化需求2. 高價值數(shù)據(jù)資源日益成為搶占未來發(fā)展主動權3. 數(shù)據(jù)分布散-企業(yè)的數(shù)據(jù)資源散落在多個業(yè)務系統(tǒng)4. 數(shù)據(jù)標準散-數(shù)據(jù)標準不統(tǒng)一,數(shù)據(jù)孤島普遍存在5. 數(shù)據(jù)質量差-標準缺失、數(shù)據(jù)錄入不規(guī)范導致數(shù)據(jù)質量差6..
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開課時間:已開課
開課地點: 上海-上海
2024年02月28-29上海 2024年03月22-23上海 2024年04月27-28上海 2024年05月28-29上海 2024年06月22-23上海 2024年07月05-06上海 2024年08月02-03上海 2024年09月28-29上海 ..
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構建卓越的客戶服務管理體系 2023年05月19-20日 上海
開課時間:已開課
開課地點: 上海-上海
2023年05月19-20日 上海 2023年06月10-11日 上海2023年07月21-22日 上海 2023年08月10-11日 西安2023年09月16-17日 成都 2023年10月21-22日 北京2023年11月09-10日 廣州 2023年12月22-23日 上海..