【培訓對象】
生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場班組長、領班、拉長等基層管理人員及后備力量。

【培訓收益】
? 明確基層管理者在現(xiàn)場改善中的職責和作用
? 梳理現(xiàn)場管理框架
? 深刻理解現(xiàn)場績效之屋，梳理現(xiàn)場改善的思路與流程
? 提升問題意識，挖掘和分析現(xiàn)場浪費
? 掌握現(xiàn)場問題分析與解決的方法和思路
? 掌握現(xiàn)場作業(yè)改善的步驟及工具
? 學習如何利用5S改善現(xiàn)場績效

 課程導入

² 現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀和特點

² 基層管理者在現(xiàn)場改善中的職責

² 學員熱身，建立學習小組

第一章 制造業(yè)現(xiàn)場管理框架

² 現(xiàn)場與管理

² 現(xiàn)場為什么那么重要?

² 現(xiàn)場管理好壞與QCDS 的關系

² 生產(chǎn)活動的核心內容

² 現(xiàn)場六管理

² 管理工作的內涵

² 搭建現(xiàn)場績效之屋

² 現(xiàn)場績效之屋意識篇：現(xiàn)場改善中的正負意識

第二章 現(xiàn)場績效之屋基礎篇：現(xiàn)場浪費的識別

² 生產(chǎn)活動的要義

² 精益生產(chǎn)概述

² 精益生產(chǎn)與現(xiàn)場管理的結合

² 增值、非增值的概念與區(qū)分

² 現(xiàn)場七大浪費的概念

² 錄像觀摩：七大浪費在現(xiàn)場中的體現(xiàn)

² 如何識別七大浪費

² 七大浪費消除策略

第三章 現(xiàn)場績效之屋工具篇：5S與目視化   

² 5S與現(xiàn)場改善的關系

² 案例說明：5S與現(xiàn)場KPI之間的關系

² 深刻理解5S的真正意義與作用

² 5個S之間的關系

² 5個S的推進步驟詳解

² 5S活動的步驟、難點與措施

² 目視化管理的作用與方法

² 目視化在現(xiàn)場改善中的應用

n        可視技術

n        管理看板的設計與使用

n        物品管理的目視化

n        作業(yè)管理的目視化

n        設備管理的目視化

n        質量管理的目視化

n        安全管理的目視化

² 管理看板的設計與使用

² 案例分享：優(yōu)秀企業(yè)的5S與目視化管理

第四章 現(xiàn)場績效之屋方法篇：利用現(xiàn)場作業(yè)改善消除七大浪費

² 基層管理者是推動作業(yè)改善的中心者

² 作業(yè)改善方法概述

² 現(xiàn)場常見的作業(yè)類型

² 作業(yè)改善案例實演

² 作業(yè)改善四階段法詳解及其應用

n        第一階段--分解作業(yè)

n        第二階段--對各細節(jié)自問

n        第三階段--新方法歸納

n        第四階段--新方法實施

第五章 現(xiàn)場績效之屋思路篇：PDCA在現(xiàn)場改善中的運用

² PDCA與現(xiàn)場改善的關系

² PDCA循環(huán)

² 案例研討與分析：如何運用PDCA展開現(xiàn)場改善

² 牽手成功背后的邏輯

² PDCA循環(huán)

n        P階段-改善目標制定原則與方法

n        P階段-改善計劃的制定與展開

n        D階段-改善任務的分配

n        C階段-檢查與執(zhí)行力的關系

n        C階段-檢查的要點與方法

n        A階段-改善行動的要點

² PDCA推演圖

第六章 課程小結與行動計劃

陸敬老師：
教育及資格認證：
TWI高級講師；現(xiàn)場管理&現(xiàn)場改善培訓師、咨詢師；精益六西格瑪咨詢師
講師經(jīng)歷及專長：
陸老師擁有近10年合資企業(yè)、國內大型企業(yè)的現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善經(jīng)驗；5年以上工廠輔導經(jīng)驗，輔導過近100個改善項目，涵蓋到現(xiàn)場管理、效率、交期、質量等各方面，其中現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善（含TWI、工作教導、工作關系、PDCA、5S等），精益生產(chǎn)（含vsm、看板管理、生產(chǎn)計劃、SMED、OEE提升等）。陸老師擅長通過系統(tǒng)的方法，運用六西格瑪解決質量問題及將六西格瑪思路與精益生產(chǎn)改善項目相結合，幫助企業(yè)實現(xiàn)績效的改善，并建立持續(xù)改善的體系。
陸老師擅長的課程有：《現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善》、《精益現(xiàn)場改善》、《TWI一線主管管理技能提升》、《JI-TWI之工作教導》、《JR-TWI之工作關系》、《JM-TWI之工作改善》、等課題。
培訓客戶及培訓風格：
陸老師培訓過眾多知名企業(yè)，其中包括：陸老師培訓過眾多知名企業(yè)，其中包括：萊爾德、中船三井、中集、大用食品、長興化學、長安汽車、安費諾、庫博、新能源，北京天易幕墻、天津雅士佳、維斯塔斯、高絲化妝品、嘉林藥業(yè)等企業(yè)；同時，陸老師還為利歐股份、中煙集團、龍大集團、海爾、衛(wèi)華、蒂森克虜伯、景德鎮(zhèn)特地陶瓷等企業(yè)實施了精益六西格瑪改善活動，陸老師豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗獲得學員和高層領導的一致好評！
陸老師結合多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗和自身理論知識體系，精心設計課程，具有以下特色：①貼近實際：基于豐富的現(xiàn)場管理經(jīng)驗，課程案例豐富且貼近實際，更容易讓學員理解和接受；②形式多樣：授課結合視頻、錄像、討論等多種形式，課堂氣氛輕松活躍，③注重轉化：基于多年的項目輔導經(jīng)驗，陸老師對學員在工作中可能遇到的問題更加了解，能夠更好的幫助學員在實際工作中應用所學內容，實用性強！

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