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研發(fā)績效管理與員工激勵
課程編號:18428 課程人氣:1627
課程價格:¥3600 課程時長:2天
- 課程說明
- 講師介紹
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產(chǎn)品事業(yè)部總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理、產(chǎn)品線經(jīng)理,項目經(jīng)理、人力資源績效經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)等。
【培訓(xùn)收益】
1.理解人力資源管理及績效管理的核心觀念
2.理解各類指標(biāo)類型在實際工作中的表現(xiàn)形式和內(nèi)在聯(lián)系
3.把握指標(biāo)選擇的本質(zhì)并靈活結(jié)合企業(yè)實際情況進行調(diào)整
4.理解績效管理的顯性系統(tǒng)和隱形系統(tǒng)的一體兩面
5.理解平衡計分卡的核心思想、應(yīng)用方法和注意事項
6.掌握目標(biāo)分解過程的流程和方法
7.掌握業(yè)內(nèi)最佳實踐PBC個人事業(yè)承諾的具體應(yīng)用
8.掌握績效管理的計劃、輔導(dǎo)、評價、反饋等實操環(huán)節(jié)中的關(guān)鍵活動和方法
9.掌握員工激勵的基本原理和激勵的靈活運用
第一部分 深入的理解是好的開端:績效管理概述
1.研發(fā)績效管理中碰到的典型問題
1.1 研發(fā)管理者與人力資源績效管理者的分工與配合問題
1.2 研發(fā)領(lǐng)域的成果識別和檢測判定的問題
1.3 研發(fā)領(lǐng)域的目標(biāo)設(shè)定如何與公司的總體目標(biāo)層層銜接的問題
1.4 研發(fā)領(lǐng)域的目標(biāo)完成如何與績效評估結(jié)果掛鉤的問題
1.5 如何對研發(fā)專業(yè)技術(shù)人員進行驅(qū)動和激勵的問題
2.最難的管理難題: 績效管理的核心是人的管理,但又不僅僅是人的管理
3.理解的要點:如何圍繞企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)來理解績效與績效管理的真實內(nèi)涵
4.績效管理所對應(yīng)的層次管理
4.1 個人層次及應(yīng)關(guān)注的要點和方法
4.2 組織層次應(yīng)關(guān)注的要點和方法
4.3 企業(yè)層次應(yīng)關(guān)注的要點和方法
4.4 各個層次之間的要點之間的聯(lián)系和方法的異同
5.績效管理在企業(yè)管理系統(tǒng)中的框架結(jié)構(gòu)
6.演練:
6.1 演練內(nèi)容:績效主義毀了索尼的聲音流傳很廣,而同一時期的三星在推行績效管理的過程中,卻大獲成功,究竟是什么原因?qū)е铝诉@一區(qū)別?通過材料閱讀和討論,分析討論這一聲音背后的深層次原因。
6.2 演練目的:正確的看待績效管理的價值和功用,并了解績效管理的正確運用的核心要點
7.組織績效管理的框架中績效管理與其他要素之間的關(guān)系
8.介紹績效管理對應(yīng)于不同的管理層級時的基本流程
第二部分 績效管理的堅實地基:指標(biāo)系統(tǒng)
1.討論分析:
1.1 羅列的典型現(xiàn)象為何不在常規(guī)的績效考核內(nèi)容中
1.2 羅列的現(xiàn)象與績效管理之間的內(nèi)在聯(lián)系
2.顯性系統(tǒng)與隱性系統(tǒng):
2.1 理解未完全顯性化的真實的管理系統(tǒng)
2.2 避免績效管理的‘書面化,形式主義’的誤區(qū)
3.從組織和人員的選拔任用、努力貢獻的過程維度識別的五大類別指標(biāo)
3.1 PCI崗位勝任指標(biāo)
3.2 PRI崗位職責(zé)指標(biāo)
3.3 WAI工作態(tài)度指標(biāo)
3.4 KPI關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)
3.5 NNI否決指標(biāo)
3.6 撥開迷霧:
3.6.1五大類別的指標(biāo)是如何真實的存在于我們的管理體系當(dāng)中
3.6.2五大類指標(biāo)的內(nèi)在邏輯是什么
3.6.3如何啟示我們?nèi)ピO(shè)置和識別研發(fā)的指標(biāo)類型
4.指標(biāo)系統(tǒng)如何與組織結(jié)構(gòu)進行有效對照
5.討論:如何應(yīng)對指標(biāo)選擇的難題:過程VS結(jié)果,定性VS定量
6.指標(biāo)定性到定量的量化方法
7.指標(biāo)演練---績效管理的重要基礎(chǔ):
7.1 演練過程:
7.1.1基于公司的現(xiàn)狀和前述的內(nèi)容,進行各類指標(biāo)的設(shè)置,特別關(guān)注變化的指標(biāo)部分
7.1.2將指標(biāo)中的定性指標(biāo)進行量化設(shè)計
7.2演練目的:將真實的績效管理需求與企業(yè)環(huán)境相結(jié)合,并掌握非常重要的指標(biāo)量化方法
第三部分 與企業(yè)經(jīng)營緊密結(jié)合:目標(biāo)分解與績效計劃制定
1.重量級模型工具:平衡計分卡BSC
1.1 平衡計分卡的模型構(gòu)成
1.2 平衡計分卡的思想和特點
1.3 四個維度之間的指標(biāo)關(guān)系和相互聯(lián)系
1.4 平衡計分卡的基本運用程序
2.在戰(zhàn)略管理和日??冃Ч芾砩鲜褂?span lang="EN-US">BSC的異同
3.應(yīng)用:如何進行基于框架的靈活應(yīng)用
4.演練:
4.1 演練過程:在某公司的新產(chǎn)品事業(yè)部的既定的3年目標(biāo)下,如何設(shè)定企業(yè)級的平衡計分卡,并分析應(yīng)用的過程存在哪些困難和障礙
4.2 演練目的:理解平衡記分卡的使用方法和使用難點,以及針對難點如何進行應(yīng)對
5.平衡計分卡的歸納和總結(jié)
5.1 平衡計分卡的運用前提
5.2 平衡計分卡的應(yīng)用障礙和應(yīng)對方法
6.戰(zhàn)略目標(biāo)和部門目標(biāo)的分解過程與方法
6.1 目標(biāo)分解涉及的內(nèi)容
6.2 目標(biāo)分解的總體流程
6.3 案例分析:戰(zhàn)略地圖的分解
6.4 案例分析:任務(wù)分工矩陣分解到部門
6.5 案例分析:KRA分解到部門
6.6 魚骨圖應(yīng)用KRA與KPI
6.7 案例分析:KRA與KPI實例
6.8 指標(biāo)樹的分解方法
6.9 指標(biāo)分解的MECE法則
6.10 確定各KPI的權(quán)重
6.11 確定基本目標(biāo)值和挑戰(zhàn)目標(biāo)值
6.12 實操性判定的標(biāo)尺工具:KPI評估表
6.13 建立KPI字典
7.演練:
7.1 演練過程:運用多種方法將前述的平衡記分卡得到的KRA進行部門分工和KPI提煉,并且對各KPI指標(biāo)的有效性進行綜合的評估,形成有實際操作可行性的KPI庫
7.2 演練目的:掌握目標(biāo)分解的各種方法,并且訓(xùn)練對KPI的指標(biāo)進行有效性評估的方法,以提取出具備實際操作可行性的指標(biāo)集合。
8.績效計劃制定
8.1 績效計劃與目標(biāo)分解的區(qū)別與練習(xí)
8.2 績效計劃的周期性循環(huán)特點
8.3 基于宏觀績效管理政策的微觀計劃過程
8.4 績效計劃的參與者:研發(fā)管理者與HR管理者之間的協(xié)作
8.5 績效計劃制定的工作流程
8.5.1啟動
8.5.2計劃擬定
8.5.3雙向協(xié)商
8.5.4發(fā)行存檔
8.6 目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
9.演練:
9.1 演練過程:結(jié)合績效的宏觀管理政策和周期,將常見的研發(fā)部門的管理目標(biāo)進行SMART轉(zhuǎn)化
9.2 演練目的:掌握SMART原則的實際操作方法,理解知易行難的道理,并在工作中進行轉(zhuǎn)移訓(xùn)練,作為績效計劃的基礎(chǔ)工作來強化訓(xùn)練
9.3 綜合運用:績效計劃階段的注意事項
第四部分 業(yè)內(nèi)優(yōu)秀實踐PBC與績效輔導(dǎo)
1.業(yè)界優(yōu)秀實踐:個人事業(yè)承諾PBC介紹
1.1 思考:研發(fā)人員的績效管理特點
1.2 業(yè)界優(yōu)秀實踐PBC介紹
1.3 為什么要使用PBC個人績效管理
1.4 PBC的績效管理思想
1.5 PBC關(guān)注的內(nèi)容
1.6 PBC的內(nèi)在結(jié)構(gòu)要求
1.6.1組織績效目標(biāo)
1.6.2個人績效目標(biāo)
1.6.3能力提升計劃
1.7 如何制定PBC
1.8 PBC的形成過程
1.9 PBC的制定要求和結(jié)合企業(yè)實際情況進行本土化設(shè)計
1.10 例:PBC案例
1.11 對比:PBC與KPI的異同和聯(lián)系
2.演練:PBC計劃制定
2.1 演練過程:給定背景的某公司的研發(fā)部門,領(lǐng)導(dǎo)指示將現(xiàn)行的KPI管理進行管理改進,在限定時間內(nèi)實現(xiàn)研發(fā)績效管理制度的改革,由研發(fā)和HR的管理者分析、引進PBC的方法,研究其中可能存在的困難和相應(yīng)的解決方案,并擬定首個年度的研發(fā)部門,研發(fā)管理者,HR管理者的PBC計劃
2.2 演練目的:理解PBC的實操運作中的實際困難,熟悉克服困難的方法,并能夠依據(jù)企業(yè)特點和部門目標(biāo)進行合理的組織和個人層次的目標(biāo)設(shè)定
3.歸納:PBC的總體運用過程和要點
4.績效輔導(dǎo)
4.1 績效目標(biāo)實現(xiàn)的有力保證:績效輔導(dǎo)的內(nèi)涵和相應(yīng)的輔導(dǎo)投入
4.2 績效輔導(dǎo)的內(nèi)容與形式
4.2.1內(nèi)容分類
4.2.2形式分類
4.2.3組合應(yīng)用
4.3 案例分析:制定績效輔導(dǎo)策略
4.4 績效輔導(dǎo)的時機判斷
4.5 績效輔導(dǎo)中的角色把握
4.6 績效輔導(dǎo)四個環(huán)節(jié)
4.6.1績效診斷
4.6.2輔導(dǎo)準(zhǔn)備
4.6.3輔導(dǎo)溝通
4.6.4輔導(dǎo)追蹤
4.7 案例分析:績效診斷與解決策略
4.8 針對員工特點的輔導(dǎo)方法
4.9 績效輔導(dǎo)溝通技巧
4.10 常見的績效輔導(dǎo)溝通誤區(qū)和注意事項
5.演練:
5.1 演練過程:在給定場景下的技術(shù)大咖,由于自身的資深技術(shù)背景而逐步形成了我行我素的工作形式,團隊協(xié)作性不佳,針對此類員工應(yīng)如何做好績效輔導(dǎo)。課堂上通過小組討論輔導(dǎo)策略和輔導(dǎo)大綱,并現(xiàn)場模擬雙方進行溝通協(xié)商的輔導(dǎo)過程
5.2 演練目的:掌握輔導(dǎo)策略的形成,輔導(dǎo)面談的策略制定,輔導(dǎo)面談的即時把握
5.3 管理者的自我提升
5.4 知識能力
5.5 輔導(dǎo)能力
第五部分 績效管理系統(tǒng)的權(quán)威保障:績效評價與反饋
1.案例分析:
1.1 分析過程:給定場景下,某員工由于過往的年終獎勵所感受到的不公平,導(dǎo)致了日常工作的積極性受挫,從而在新的績效管理周期當(dāng)中缺乏工作熱情,作為研發(fā)管理者應(yīng)該如何應(yīng)對,并從研發(fā)管理和人力資源管理的角度進行原因分析、短期對策和長期對策的分析:
1.2 分析的目的:體會績效評價不公平所帶來的深遠影響以及補救的困難,并在短期彌補的同時,嘗試從源頭解決該類問題。
2.績效評價
2.1 績效評價的目的
2.2 績效評價的內(nèi)容
2.3 研發(fā)績效評價形式
2.4 例:團隊和成員的評價要點
2.5 績效評價怎么評?
2.6 分工:評價過程中的研發(fā)管理者和HR管理者如何分工
2.7 如何確保評價的公平性
2.7.1數(shù)據(jù)有效的控制方法
2.7.2過程公平的保障措施
2.7.3結(jié)果公平的判定方法
2.7.4申訴通道的補充途徑
2.8 績效考核信息來源和收集方法
2.9 績效考核評價流程
2.10 績效考核的誤區(qū)和注意事項
2.11 案例分析:矩陣組織下的績效考核關(guān)系
2.12 案例分析:績效評估的估算規(guī)則
2.13 案例分析:員工級的績效考核標(biāo)準(zhǔn)和分布
2.14 績效投訴的處理
3.績效結(jié)果的既定事實造成影響時補救思路
4.績效反饋與改進
4.1 績效反饋的多項工作內(nèi)容
4.2 績效反饋的目的
4.3 績效分析與改進策略選擇
4.4 績效原因分析
4.5 績效面談溝通的程序
4.6 績效反饋溝通原則
4.7 低績效員工的溝通改進
4.8 例:個人績效管理
5.演練:
5.1 演練過程:給定場景下,績效評價的結(jié)果形成后,通過妥當(dāng)?shù)目冃Х答伒膬?nèi)容、方式、方法、技巧等的綜合的運用,現(xiàn)場擬定績效反饋面談的提綱,并現(xiàn)場模擬雙方進行績效面談,試著將被考核者從低績效成績的沮喪情緒中扭轉(zhuǎn)為積極改進充滿斗志的狀態(tài)。
5.2 演練目的:理解績效反饋面談中易出現(xiàn)的各種困難,掌握績效面談應(yīng)充分準(zhǔn)備的事實依據(jù)和面談方法與技巧,掌握績效面談的總體節(jié)奏框架,以及研發(fā)管理者和HR管理者如何有效的協(xié)同配合
第六部分 綜合運用:績效結(jié)果運用與有效的員工激勵
1.績效結(jié)果運用
1.1 思考調(diào)查:實際的結(jié)果運用情況
1.2 績效結(jié)果的多方面應(yīng)用
1.2.1常見運用:物質(zhì)分配和精神鼓勵的關(guān)聯(lián)
1.2.2案例分析:績效考核結(jié)果的運用實例
1.2.3制度性銜接:晉升通道、職等系列和績效管理的關(guān)系
技術(shù)人才等級
管理人才等級
1.2.4有效的培訓(xùn)與開發(fā)計劃
1.2.5進階運用:選拔效標(biāo)的銜接和優(yōu)化
1.2.6辯證關(guān)系:績效結(jié)果運用和人才發(fā)展過程之間的辯證關(guān)系
1.3 矛盾:永遠有限的物質(zhì)和精神鼓勵所形成的資源約束
1.4 討論:末位淘汰的合理性討論
1.5 活力曲線:大師對末尾淘汰的有力佐證
2.如何進行有效的員工激勵
3.分析個體的努力工作的內(nèi)在驅(qū)動力
3.1 馬斯洛需求層次理論和三需求理論
3.2 影片欣賞:
欣賞內(nèi)容:如何使用非物質(zhì)的激勵
欣賞要點:需要避免的激勵的誤區(qū)
3.3 雙因素理論
3.4 強化理論
3.5 案例分析:
案例內(nèi)容:給定場景下,員工對公司和管理者過往的承諾未能兌現(xiàn),形成了信任危機,并導(dǎo)致了工作熱情不足和負(fù)面情緒傳播。分析這種現(xiàn)象背后的根源,討論處理的應(yīng)對策略和思路
分析的目的:理解強化激勵在現(xiàn)實工作中有時候是無意識的發(fā)生的,其發(fā)生的效果具有正向和負(fù)向的可能性,如何敏銳的識別到此類現(xiàn)象,并繼續(xù)運用強化理論進行有效的應(yīng)對。
3.6 期望理論: 反映人員真實內(nèi)心的鏡子
3.7 激勵系統(tǒng)
3.7.1理解多種激勵理論是如何組成一個完整的激勵體系的
3.7.2在激勵系統(tǒng)下,重新認(rèn)識真正的‘激勵’的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式
3.7.3不同的激勵場景和方法的運用和內(nèi)在關(guān)聯(lián)
3.7.4激勵的思想誤區(qū)
4.分析研發(fā)人員的特點與真實的內(nèi)在需求
5.如何對研發(fā)人員進行激勵
5.1 能力維度
5.2 物質(zhì)與精神的收益維度
5.3 職務(wù)和等級維度
6.靈活多樣的激勵形式
7.綜合演練:
7.1 演練過程:在給定場景下,低績效員工要求公司給其加薪調(diào)整時,研發(fā)管理者和HR管理者,將如何進行協(xié)作配合,擬定應(yīng)對策略和思路,并進行員工面談。要求綜合運用本次課程的所有知識內(nèi)容(如經(jīng)營,績效,計劃,過程,結(jié)果,理論,方法,技巧等方面的知識),進行現(xiàn)場模擬訪談。
7.2 演練目的:理解在現(xiàn)實工作中,各類問題的解決通常都伴隨著多個領(lǐng)域的知識難點。在面對實際工作中較困難較棘手的事情時,學(xué)習(xí)如何將績效管理和員工激勵相關(guān)聯(lián)的知識的綜合起來、靈活運用,通過研發(fā)管理者和HR管理者之間的有效配合,實現(xiàn)現(xiàn)有人員隊伍的人力資源持續(xù)開發(fā)。
8.實操建議:對績效管理‘團隊’的建議:
8.1 正確理解績效管理‘團隊’的內(nèi)涵
8.2 對研發(fā)管理者的建議
8.3 對HR管理者的建議
? 中天華夏資深顧問
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