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MTP中層管理干部提升班

課程編號:20555   課程人氣:1368

課程價格:¥5800  課程時長:2天

行業(yè)類別:房地產(chǎn)    專業(yè)類別:生產(chǎn)管理 

授課講師:張習寧

課程安排:

       2019.3.16 合肥



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企業(yè)中高層管理人員

【培訓收益】
1、陳述中層管理者的角色定位及所需管理技能
2、運用團隊構建、管理及激勵的有效方式方法
3、運用目標管理、任務分配、溝通技巧等管理技能

第一部分:現(xiàn)代經(jīng)理人角色認知與素養(yǎng) 1、中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念 2、中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū) 3、現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn) 4、出色經(jīng)理的4種角色 5、中層管理者是經(jīng)營者的替身 6、作為經(jīng)營者替身的三項準則 7、如何在工作中扮演好經(jīng)營者替身 第二部分:中層經(jīng)理如何建設高績效的團隊 1、團隊績效不良的原因分析 2、高績效團隊合作提升績效的6點要素 3、如何組建一個高績效的團隊的步驟與方法 4、針對不同團隊發(fā)展階段如何采用不同的管理方式提升績效水平 5、如何提高團隊間合作的組織程序與方法 6、團隊沖突(部門間)的處理流程與方法 第三部分:團隊階段式領導技能----如何在團隊的各個成長階段發(fā)展管理藝術  1、團隊發(fā)展的層次與階段 2、團隊各階段的特點與風格 3、領導團隊應該注意的問題與三大黃金法則 4、情景案例訓練---領導者應該如何促進團隊的發(fā)展 5、感覺差異、漸入佳境、純熟默契 6、游戲---領導應擔任的領導者與執(zhí)行者的角色 第四部分:管理者激勵---領導的工作就是調(diào)動下屬積極性 激勵的意義,激勵的誤區(qū)—為什么很多領導不會激勵 1、案例討論:兩個小女孩只有一個橘子 2、激勵的需求理論、激勵的動態(tài)理論、激勵的標地理論 3、領導者激勵常用的原則 4、領導日常激勵的手段 5、診斷:激勵手段的選擇---如何給員工送禮更有效 第五部分: 管理者的目標管理 1、經(jīng)理人首先是人力資源的管理者 2、管理者都應該作那些人力資源管理工作 3、目標管理在工作中的操作要點 4、如何設定標準與進行工作分析 5、績效考核在管理中的運用 6、日常工作考核的方法與工具 7、考核后的面談技巧 第六部分:經(jīng)理人輔導員工技能---情景領導技能 1、教練式經(jīng)理應該擔任的職責 2、輔導員工的方式---自我啟發(fā)、教育訓練、在職培養(yǎng) 3、工作中輔導的四個步驟 4、根據(jù)不同的員工需求進行輔導---如何劃分員工的階段 5、決定員工完成任務的條件 6、衡量員工發(fā)展的兩把尺子 7、不同階段的員工如何進行有效的輔導 8、錄像分析:如何診斷、領導員工 9、案例實戰(zhàn)---6大企業(yè)管理案例分析

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