【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)專/兼職培訓(xùn)師、中高層管理者、部門經(jīng)理、培訓(xùn)管理者和業(yè)務(wù)/技術(shù)骨干。

【培訓(xùn)收益】
1.全方位提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍整體水平與實(shí)戰(zhàn)能力； 2.在短時(shí)間內(nèi)快速形成企業(yè)獨(dú)有的課程庫和素材庫； 3.規(guī)范完善企業(yè)培訓(xùn)管理體系，有效留住經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀人才； 4.培訓(xùn)內(nèi)容不再停留于表面與形式，直指問題核心與提升工作績效； 5.有效縮短員工成長周期，快速復(fù)制企業(yè)精英提升效益； 6.建立全員參與支持的學(xué)習(xí)型氛圍和企業(yè)文化，打造長青樹企業(yè)。

 一、玩轉(zhuǎn)臺(tái)風(fēng)——用新觀念做培訓(xùn)，讓我們把課堂翻過來

1.培訓(xùn)師培訓(xùn)終結(jié)者：STT®企業(yè)培訓(xùn)師勝任模型

2.如何在最短時(shí)間引發(fā)共鳴，走進(jìn)學(xué)員的世界？

3.如何用興趣帶動(dòng)需求，讓學(xué)員大腦快點(diǎn)轉(zhuǎn)起來？

4.讓培訓(xùn)師擺脫浪費(fèi)時(shí)間的“游戲、按摩操、舞蹈”老三樣

5.五行訓(xùn)練法2.0升級(jí)版：以學(xué)員為核心的新臺(tái)風(fēng)

6.20分鐘解決臺(tái)風(fēng)問題：玩轉(zhuǎn)課堂®獨(dú)家微訓(xùn)練系統(tǒng)初體驗(yàn)

-立刻走出講臺(tái)恐懼癥，向手足無措說ByeBye！

-快速提升培訓(xùn)師的親和力和權(quán)威感！

-用最簡單的方法保證培訓(xùn)師姿態(tài)端莊大方！

二、玩轉(zhuǎn)課程——輕松做好培訓(xùn)內(nèi)容定位的四大要素

1.案例深度點(diǎn)評(píng)：培訓(xùn)師生涯的第一次專業(yè)化課程開發(fā)任務(wù)

2.道破天機(jī)：破解培訓(xùn)總是達(dá)不到預(yù)期的“魔咒”

3.從2014年ASTD改名談開去：企業(yè)培訓(xùn)的“那個(gè)時(shí)代”和“這個(gè)時(shí)代”

4.不從真實(shí)培訓(xùn)需求出發(fā)的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)都是耍流氓

5.那么問題來了——培訓(xùn)需求挖掘哪家強(qiáng)？STT®四問來幫忙！

6.第二輪現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)化，讓培訓(xùn)更精準(zhǔn)：課程效果優(yōu)化原來如此簡單！

三、玩轉(zhuǎn)控場(chǎng)——通過職業(yè)控場(chǎng)保障培訓(xùn)效果100%達(dá)成！

1.直擊培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)失控與意外百態(tài)圖

2.場(chǎng)面氣氛熱鬧，意外處理得好就是有效控場(chǎng)嗎？

3.培訓(xùn)師的常見錯(cuò)誤：目標(biāo)偏離、無的放矢

4.培訓(xùn)師至少需要對(duì)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)成果負(fù)責(zé)！

5.學(xué)員不聽課怎么處理？

6.實(shí)現(xiàn)真正控場(chǎng)的兩項(xiàng)核心技術(shù)

—STT關(guān)鍵詞教學(xué)法

—通向職業(yè)控場(chǎng)的四個(gè)關(guān)卡

—如何解決“講了學(xué)員不一定會(huì)聽”的問題？

—如何解決“學(xué)員聽了不一定會(huì)懂”的問題？

—如何解決“學(xué)員懂了不一定會(huì)做”的問題？

—如何解決“學(xué)員做了不一定做對(duì)”的問題？

7.培訓(xùn)效果現(xiàn)場(chǎng)PK：親身體驗(yàn)職業(yè)控場(chǎng)與業(yè)余控場(chǎng)的區(qū)別！

8.高階會(huì)場(chǎng)氛圍與體驗(yàn)營造手段

四、玩轉(zhuǎn)案例——超越理論，企業(yè)培訓(xùn)從此變得有血有肉

1.影響培訓(xùn)效果的誤區(qū)：“把說話當(dāng)演講，把講述當(dāng)演繹”

2.STT®專業(yè)視頻欣賞：鐵板與牛扒

3.案例演繹如何輕松做到聲情并茂？

4.快速做到精彩演繹的三大關(guān)鍵詞：

—眉飛色舞：擠眉弄眼，眼睛會(huì)放電

—手舞足蹈：配合講授內(nèi)容比劃手腳Ø

—一驚一乍：跌宕起伏，讓學(xué)員有懸念

5.如何加強(qiáng)自己在課程現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)能力？

6.如何讓自己的語言更具感染力和煽動(dòng)性？

7.如何將簡單的案例拔高一個(gè)層次，引出深刻道理？

8.如何充分調(diào)動(dòng)學(xué)員各種感官擴(kuò)大關(guān)鍵內(nèi)容在學(xué)員心中的感受？

9.STT®版權(quán)工具：培訓(xùn)師卓越演繹五原則六步驟

10.現(xiàn)場(chǎng)演練：引爆演繹天分，讓培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)跟著你的設(shè)計(jì)走?。?/font>

五、玩轉(zhuǎn)大綱——標(biāo)準(zhǔn)化版權(quán)課件的快速開發(fā)與講授流程

1.培訓(xùn)課程研發(fā)的三個(gè)基本信息：培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容

2.如何選擇合適的培訓(xùn)對(duì)象，避免培訓(xùn)資源浪費(fèi)

3.常見培訓(xùn)目標(biāo)分析：如何正確設(shè)置培訓(xùn)目標(biāo)？

4.與培訓(xùn)目標(biāo)對(duì)應(yīng)的檢驗(yàn)手段如何設(shè)計(jì)？

5.培訓(xùn)課程開發(fā)中的常見問題：

—培訓(xùn)師都是兼職很忙，課程研發(fā)太占時(shí)間怎么辦？

—換個(gè)人課件就沒法講，怎么辦？

—臨時(shí)性的培訓(xùn)任務(wù)，沒有時(shí)間做課件，但又要保證效果，怎么辦？

6.如何對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)課件進(jìn)行版權(quán)化管理

7.STT標(biāo)準(zhǔn)化課件的基本結(jié)構(gòu)和講授流程

8.STT版權(quán)工具：《課程四步成型技術(shù)》

六、玩轉(zhuǎn)課件——超越PPT，最低成本實(shí)現(xiàn)企業(yè)課件標(biāo)準(zhǔn)化

1.STT專業(yè)案例賞析：國際級(jí)PPT課件展示

2.對(duì)主題、對(duì)象進(jìn)行分析，輕松選擇PPT的主色調(diào)

3.運(yùn)用色環(huán)為主色調(diào)配色，使你的PPT更美觀

4.PPT版式的設(shè)計(jì)與選擇

5.STT版權(quán)工具：《快速制作商業(yè)級(jí)別PPT的“一二三”》

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