【培訓(xùn)對(duì)象】
各層級(jí)管理者

【培訓(xùn)收益】
1、了解理解新生代員工
深入系統(tǒng)地掌握新生代員工行為背后的需求和內(nèi)驅(qū)因素
2、新管理模式的升級(jí)
建立相互信任、創(chuàng)造新的管理方式
3、輔助員工發(fā)展成長(zhǎng)
幫助你快速地幫助新生代員工后下屬成長(zhǎng)
4、熟練掌握溝通技巧
怎么真正走進(jìn)新生代員工下屬內(nèi)心
5、激勵(lì)員工自驅(qū)動(dòng)力
幫助你借助對(duì)人性內(nèi)驅(qū)動(dòng)力的理解，進(jìn)行激勵(lì)上的創(chuàng)新
6、提高新生代員工后團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性
提高新生代員工后團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性、保留高潛質(zhì)員工

            課程大綱

先導(dǎo)篇

第一講：認(rèn)知力 揭開新生代員工的面紗

1、你心目當(dāng)中的職場(chǎng)新生代是什么樣的

2、新生代員工后新秀進(jìn)入職場(chǎng)的奇葩故事

案例1：遲到要求遲到包月

案例2：新員工培訓(xùn)后工作時(shí)間一起玩“殺人游戲”

案例3：新生代員工后員工在職7個(gè)月就選擇了離職

3、新生代員工帶來的管理挑戰(zhàn)

   憂勢(shì)VS挑戰(zhàn)

4、新生代員工后特征的成因分析

第二講：適應(yīng)力  新管理打破舊管理

1、案例思考：新入職的新生代員工后員工沒有按照要求完成工作

2、管理新生代員工的正確打開模式

賽車橫式VS 雪撬模式

3、新管理革命

重視員工、信任員工、體貼員工，把員工放在第一位

第三講：輔導(dǎo)力 新生代員工培育技巧

1、新員工入職培訓(xùn)的重要性

2、新員工入職培訓(xùn)的目的和內(nèi)容

3、新員工培養(yǎng)的方法

   迎接新員工八步曲

培訓(xùn)時(shí)機(jī)

培訓(xùn)方式

4、新課堂打破舊課堂

5、導(dǎo)師對(duì)青年員工培養(yǎng)的重要性

案例：二次元少年入職記

第四講：鏈接力 找到與新生代有效溝通的鑰匙  

1、案例討論：與新生代員工有效溝通的成功或失敗案例？并說明原因

和新生代員工溝通的秘訣是？

2、案例：必勝客管理者的溝通

安全排查小組

微信營銷小組

3、新生代和管理者之間的代際溝通障礙

新生代員工后障礙

管理者障礙

4、好贊美巧指正

1）用ORID的句式贊美

2）應(yīng)用“BEST”方法巧妙說服

3）應(yīng)人而易的指正坐標(biāo)

5、與新生代員工管理的三字經(jīng)

第五講：驅(qū)動(dòng)力 新生代員工的有效激勵(lì)

1、關(guān)于激勵(lì)的測(cè)試實(shí)驗(yàn)

獎(jiǎng)勵(lì)的懲罰，胡蘿卜大棒失效了

2、驅(qū)動(dòng)力1.0到3.0

3、新驅(qū)動(dòng)力3.0

自主、專精、目的

4、激勵(lì)新生代員工后效能最高的三個(gè)激勵(lì)因素

   影響力、學(xué)習(xí)、家庭

5、如何激活新生代員工后員工

第六講：吸引力 如何吸引和留住新生代員工的員工

1、有效地保留高潛質(zhì)員工的策略

策略1：五種簡(jiǎn)單有效的認(rèn)可儀式

策略2：透明機(jī)制：工作場(chǎng)所無隱私

策略3：為員工創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

策略4：明確傳達(dá)宗旨和使命

2、用游戲化思維激活新生代員工后小伙伴

問題思考：

1）員工為什么被游戲吸引？

2）如何激發(fā)員工的工作熱情讓員工樂享工作？

3）如何將工作游戲化？

3、什么是游戲化思維

游戲化思維在職場(chǎng)中的實(shí)踐

人力資源管理學(xué)士
清華大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究生班
中國傳媒大學(xué)播音和主持進(jìn)修班
NLP教練證書、國際認(rèn)證講師（英國認(rèn)證）
日產(chǎn)訓(xùn)（中國）MTP-TTT（6單元版）認(rèn)證講師
中山大學(xué)特聘講師
暨南大學(xué)EMBA 班特聘講師
杭州師范學(xué)院EMBA班特聘講師
12年大型集團(tuán)人力資源管理及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
7年新生代員工咨詢輔導(dǎo)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
曾任：香港晶苑集團(tuán)（中國500強(qiáng)企業(yè)中國最佳雇主獎(jiǎng)） 人力資源部高級(jí)培訓(xùn)主任
曾任：香港永嘉集團(tuán)（阿迪達(dá)斯全球第一供應(yīng)商） 人力資源部(發(fā)展和溝通)經(jīng)理
曾任：香港聯(lián)志集團(tuán)（麥當(dāng)勞中國第一供應(yīng)商） 人力資源部(培訓(xùn)與發(fā)展)經(jīng)理

郭老師擁有12年大型集團(tuán)人力資源管理及培訓(xùn)管理經(jīng)歷，先后在全球知名集團(tuán)公司擔(dān)任人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理職位，非常熟悉和了解企業(yè)目前所存在的普遍問題和新員工所存在問題和應(yīng)對(duì)之道，能夠理解和感受到企業(yè)管理者所面臨的困惑和挑戰(zhàn)，并針對(duì)新員工所面臨的問題，能給出行之有效的解決方法。通過多年經(jīng)驗(yàn)積累，特別針對(duì)企業(yè)新生代員工的現(xiàn)狀和職業(yè)發(fā)展遇到的問題開發(fā)設(shè)計(jì)課程，為眾多企業(yè)提供專業(yè)的新生代員工培訓(xùn)與輔導(dǎo)。其系類課程：《8090員工職業(yè)生涯規(guī)劃》、《從莘莘學(xué)子到職場(chǎng)新秀》、《新生代員工管理與引導(dǎo)》等，為貴州聯(lián)通、廣州移動(dòng)、農(nóng)村商業(yè)銀（韶關(guān)、淮安）、建設(shè)銀行（廣州、深圳）、農(nóng)業(yè)銀行（云浮、岳陽）必勝客餐廳、廣州白云機(jī)場(chǎng)新員工輪訓(xùn)100多期。
并連續(xù)4年被阿迪達(dá)斯、361度、以純、李寧、夢(mèng)娜、德國智寶、五糧液集團(tuán)返聘，為他們提供員工輔導(dǎo)與培訓(xùn)，至今累計(jì)培訓(xùn)應(yīng)屆畢業(yè)生3000多人，企業(yè)新秀員工10000余人。

主講課程：
《新生代員工幫助計(jì)劃》
《陽光心態(tài)與樂在工作》
《職業(yè)生涯GPS(管理者版)》
《新任管理者管理能力提升》
《管理者壓力管理與快樂工作》
《如何提升員工歸屬感和凝聚力》
《互聯(lián)網(wǎng)+新生代員工管理與引導(dǎo)》
《從優(yōu)秀到卓越到超越-良好職業(yè)素養(yǎng)修煉計(jì)》 

• 高效管理者的八個(gè)錦囊

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一單元開啟篇第一章難以置信的現(xiàn)實(shí)世界第二章企業(yè)管理人員面臨的挑戰(zhàn)第三章管理者的自我測(cè)評(píng)第二單元自我管理篇第四章自我管理的3個(gè)錦囊1、善于自問1.1哪些工作領(lǐng)域能讓自己充滿活力？什么事情和想法能調(diào)動(dòng)自己的熱情？1.2自己會(huì)在哪些方面取得非凡的成就？1...

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