【培訓(xùn)對(duì)象】
部門管理者、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、培訓(xùn)管理者、人力資源管理者

【培訓(xùn)收益】
企業(yè)收益： 1. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)：營(yíng)造以結(jié)果導(dǎo)向、自我反思、自我重構(gòu)的團(tuán)隊(duì)氛圍，實(shí)現(xiàn)從個(gè)人復(fù)盤到團(tuán)隊(duì)復(fù)盤的躍遷 2. 管理范式構(gòu)建：形成一套事事有復(fù)盤、復(fù)盤有套路的管理范式，實(shí)現(xiàn)從團(tuán)隊(duì)復(fù)盤到組織復(fù)盤的跨越 3. 組織活力再造：通過有效復(fù)盤方法，萃取組織智慧，沉淀經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，促進(jìn)組織的可持續(xù)發(fā)展 崗位收益： 1. 全套復(fù)盤技術(shù)：掌握復(fù)盤技術(shù)及核心流程，成為復(fù)盤高手，直接為企業(yè)賦能，提升績(jī)效； 2. 底層能力構(gòu)建：理解復(fù)盤底層邏輯，習(xí)得打一仗就能進(jìn)一步的能力，趕超他人成長(zhǎng)速度，實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)躍遷； 3. 人才培養(yǎng)：培養(yǎng)一批懂復(fù)盤、復(fù)好盤、真復(fù)盤的團(tuán)隊(duì)管理者，讓管理者具備自我換血與再造能力

 一、復(fù)盤基礎(chǔ)概念認(rèn)知
12345復(fù)盤寶典
【1個(gè)概念】復(fù)盤的定義
復(fù)盤的3重思考、3重思考構(gòu)建美軍AAR邏輯
【2大原理】經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈和雙環(huán)學(xué)習(xí)理論
【3種角色】復(fù)盤對(duì)象、復(fù)盤評(píng)委和復(fù)盤教練
（1）復(fù)盤教練與個(gè)人教練的比較
（2）復(fù)盤的兩大障礙
（3）教練式對(duì)話的特點(diǎn)
【4種方法論】
（1）項(xiàng)目復(fù)盤
（2）文化反思復(fù)盤
（3）行為反饋復(fù)盤
（4）心智反思復(fù)盤
【5個(gè)態(tài)度】求真 · 求實(shí) · 求學(xué) · 求內(nèi) · 求道

二、復(fù)盤工具：項(xiàng)目復(fù)盤
1、盤前四定
（1）定主題：重要原則、關(guān)注原則、復(fù)制原則、及時(shí)原則、數(shù)據(jù)支撐原則
（2）定團(tuán)隊(duì)：必須參與的人、選擇參與的人

 

課程大綱
（3）定數(shù)據(jù)：目標(biāo)數(shù)據(jù)、過程數(shù)據(jù)、結(jié)果數(shù)據(jù)
（4）定時(shí)間：第1次復(fù)盤的時(shí)間、第2~3次后復(fù)盤的時(shí)間、行為反饋復(fù)盤、心智反思復(fù)盤

2、項(xiàng)目復(fù)盤四步驟之回顧目標(biāo)
（1）回顧目標(biāo)介紹
（2）復(fù)盤目標(biāo)三大挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
（3）重構(gòu)目標(biāo)
【實(shí)操練習(xí)】回顧目標(biāo)導(dǎo)師帶教實(shí)操練習(xí)

3、項(xiàng)目復(fù)盤四步驟之評(píng)估策略
（1）評(píng)估策略介紹
（2）評(píng)估策略四大挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
（3）重構(gòu)策略
【實(shí)操練習(xí)】評(píng)估策略導(dǎo)師帶教實(shí)操練習(xí)

4、項(xiàng)目復(fù)盤四步驟之反思過程
（1）反思過程介紹
（2）反思過程三個(gè)步驟
（3）重構(gòu)過程內(nèi)容
【實(shí)操練習(xí)】反思過程導(dǎo)師帶教實(shí)操練習(xí)

5、項(xiàng)目復(fù)盤四步驟之總結(jié)規(guī)律
（1）總結(jié)規(guī)律的四步驟
（2）總結(jié)規(guī)律四原則
（3）總結(jié)規(guī)律常見挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)
【實(shí)操練習(xí)】總結(jié)規(guī)律導(dǎo)師帶教實(shí)操練習(xí)
【工具】項(xiàng)目復(fù)盤畫布、項(xiàng)目復(fù)盤提問卡、項(xiàng)目復(fù)盤會(huì)議評(píng)分表

6、復(fù)盤會(huì)議要求
（1）復(fù)盤會(huì)議的流程
（2）復(fù)盤報(bào)告評(píng)分表
（3）復(fù)盤教練在復(fù)盤會(huì)議中的六大作用

績(jī)效派行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)專家
AACTP復(fù)盤教練授權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師
 【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
擁有政府、國(guó)企、民企、外企等豐富實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，涵蓋營(yíng)銷、市場(chǎng)、戰(zhàn)略、人力、IT、產(chǎn)品等多維度管理角色，具備公司全面操盤及運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃及目標(biāo)落地分解并復(fù)盤持續(xù)陪跑，具備“支持+參與+成就導(dǎo)向”的賦能型教練實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并將此融入績(jī)效派行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目及工作坊的實(shí)施落地。
【專業(yè)背景】
中山大學(xué)管理學(xué)院工商管理碩士，特聘職業(yè)導(dǎo)師；曾參與國(guó)家部門規(guī)章級(jí)立法及釋義編寫與培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)。授課幽默風(fēng)趣，擅長(zhǎng)將復(fù)雜知識(shí)進(jìn)行拆解，結(jié)合大量企業(yè)案例解讀，給學(xué)員不同維度的呈現(xiàn)和講解，啟發(fā)性極強(qiáng)。
【授課特點(diǎn)】
語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，善于引導(dǎo)提問，能結(jié)合企業(yè)實(shí)際進(jìn)行點(diǎn)撥分析。
【主講課程】
AACTP國(guó)際認(rèn)證復(fù)盤教練（AAR COACH）。
【服務(wù)客戶】
曾負(fù)責(zé)招商銀行、平安銀行、溫氏集團(tuán)、萬寧中國(guó)、日本特殊陶業(yè)、時(shí)代天使、鴻榮源地產(chǎn)、洋蔥集團(tuán)、南方電網(wǎng)、光明乳業(yè)、金寶貝早教、三七互娛、華潤(rùn)三九、中控技術(shù)、廣州鐵路局、ZURU玩具、廣汽研究院、汾酒杏花村等促動(dòng)師認(rèn)證及行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

• BEST業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)萃取訓(xùn)練營(yíng) ——將優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為績(jī)效成果

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  引言導(dǎo)入說明：組織經(jīng)驗(yàn)萃取對(duì)于大多數(shù)的學(xué)習(xí)者來說，都屬于一個(gè)陌生概念。在這一部分，將針對(duì)什么是組織經(jīng)驗(yàn)萃取，組織經(jīng)驗(yàn)萃取的價(jià)值及應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行介紹。同時(shí)，在這一部分也將概述性介紹BEST高能經(jīng)驗(yàn)萃取模型。內(nèi)容：一、組織經(jīng)驗(yàn)在企業(yè)中的價(jià)值二、什么是組織最佳實(shí)踐三、如何將組織經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)..

  ￥4,800   元/ 天

  人氣：356  

  

• BEST業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)萃取訓(xùn)練營(yíng) ——將優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為績(jī)效成果

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  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  引言導(dǎo)入說明：組織經(jīng)驗(yàn)萃取對(duì)于大多數(shù)的學(xué)習(xí)者來說，都屬于一個(gè)陌生概念。在這一部分，將針對(duì)什么是組織經(jīng)驗(yàn)萃取，組織經(jīng)驗(yàn)萃取的價(jià)值及應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行介紹。同時(shí)，在這一部分也將概述性介紹BEST高能經(jīng)驗(yàn)萃取模型。內(nèi)容：一、組織經(jīng)驗(yàn)在企業(yè)中的價(jià)值二、什么是組織最佳實(shí)踐三、如何將組織經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)..

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• 深度復(fù)盤技術(shù)與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用工作坊

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  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  1 套畫布，復(fù)盤操作即學(xué)即用圍繞復(fù)盤， 導(dǎo)入一套工具畫布組合， 包括《經(jīng) 驗(yàn)萃取復(fù)盤畫布》、《全景式深度復(fù)盤畫布》、 《ORID 經(jīng)營(yíng)分析復(fù)盤畫布》， 讓學(xué)員在學(xué)習(xí)后， 回到工作崗位馬上應(yīng)用， 馬上轉(zhuǎn)化， 馬上見成效。2 門心法，解密復(fù)盤底層邏輯深度解析復(fù)盤管理方法背后的..

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