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團(tuán)隊(duì)賦能工作法

課程編號(hào):24364

課程價(jià)格:¥19000/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:429

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:何云鵬

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
中、高層管理人員;人事部門

【培訓(xùn)收益】
1.正確認(rèn)知賦能和賦能的意義及迫切性,從而有效為團(tuán)隊(duì)賦能; 2.明白賦能的基本原理、相關(guān)邏輯及核心要點(diǎn),掌握賦能的實(shí)操方法; 3.系統(tǒng)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)賦能的7個(gè)要素,進(jìn)而掌握賦能體系,全面實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)賦能。 4.課程終極目標(biāo)就是幫助領(lǐng)導(dǎo)者掌握讓團(tuán)隊(duì)更加敏捷、高效、強(qiáng)大的方法論。

第1章  不賦能,則覆滅——領(lǐng)導(dǎo)的核心不是管理,而是賦能
1.重新定義管理:“科學(xué)管理”已不科學(xué),“領(lǐng)導(dǎo)賦能”已成趨勢(shì);
2.構(gòu)建團(tuán)隊(duì)賦能模型:
D1:釋放團(tuán)隊(duì)潛能:增加規(guī)定&精簡規(guī)定;按部就班&靈活應(yīng)變。
D2:與人才共同成就:打造自我&成就團(tuán)隊(duì);增加人員&挖掘潛力。
D3:讓團(tuán)隊(duì)自主驅(qū)動(dòng):創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)賦能感的五個(gè)要素。

第2章  如何打造小而美的敏捷團(tuán)隊(duì)?
1.敏捷團(tuán)隊(duì):從蜘蛛組織到海星組織
(1)何謂蜘蛛組織到海星組織
(2)團(tuán)隊(duì)×團(tuán)隊(duì);紀(jì)律×自由;集權(quán)×分權(quán)。
2.第一步:大組織裂變小團(tuán)隊(duì)
(1)“去中層”行動(dòng);
(2)什么是:讓聽得見炮火的人呼喚炮火
3.第二步:建立自主決策機(jī)制
(1)自決:讓人人都是CEO;
(2)透明:減少信息“空隙”;
(3)包容:“試試,不要緊”。
4.第三步:根植團(tuán)隊(duì)協(xié)同基因
(1)基因1:第3選擇;
(2)基因2:內(nèi)部客戶服務(wù)。

第3章  如何充分賦權(quán)?
1.什么是賦權(quán)?
(1)賦權(quán)與授權(quán)的區(qū)別;
(2)什么是充分賦權(quán)?
2.我們應(yīng)賦權(quán)給誰?
(1)春江水暖鴨先知;
(2)如何選擇合適的賦權(quán)人選?
3.不要“搶”員工的責(zé)權(quán)利
(1)為什么他們喜歡指揮“駕駛員”?
(2)如何做個(gè)安靜拿著地圖的“副駕駛”?
(3)如何盡量讓員工去表現(xiàn)?
4.掌握兩大賦權(quán)模型+六字訣。

第4章  如何建立人企聯(lián)盟關(guān)系?
1.什么是人企聯(lián)盟關(guān)系
(1)彼此承諾,共同成就;
(2)我們是團(tuán)隊(duì),而非家庭;
(3)可以離職,但不離盟。
2.第一步:找到合適的人才
(1)招聘環(huán)節(jié)的三個(gè)“心”;
(2)招聘思維的三個(gè)誤區(qū);
(3)面試環(huán)節(jié)的去偽存真。
3.第二步:包容多樣性,創(chuàng)造最大合力
(1)“木匠思維”:如何看透員工規(guī)格?
(2)“嚴(yán)絲合縫”:如何創(chuàng)造最大合力?
4.第三步:夯實(shí)人才聯(lián)盟關(guān)系
(1)如何用“心”設(shè)計(jì)“薪”?
(2)如何把時(shí)間投資給員工?
(3)如何以開放心態(tài)相互成就?

第5章  如何打造人才“生態(tài)鏈”?
1.人才培育的三個(gè)核心問題
(1)誰是首席培訓(xùn)官?
(2)一流人才的培育法則;
(3)人才培訓(xùn)的關(guān)鍵密碼。
2.構(gòu)建量產(chǎn)體系,打造人才梯隊(duì)
(1)師徒制:如何讓新人快速上手?
(2)儲(chǔ)干制:如何把“苗子”打造成“干將”?
(3)璞玉計(jì)劃:如何把“潛力股”升級(jí)為“明星股”?
(4)輪崗計(jì)劃:如何讓將才跨界,變帥才?
3.建立游戲模式,煉就卓越人才
(1)以賽代練:如何促使人才加速?
(2)替補(bǔ)體系:如何催化人才蛻變?
(3)淘汰機(jī)制:如何迫使人才進(jìn)化?
4.打造同修文化,加速團(tuán)隊(duì)熔煉
(1)共勉:如何讓團(tuán)隊(duì)共同鞭策?
(2)共情:如何用行動(dòng)感染團(tuán)隊(duì)?
(3)共創(chuàng):如何讓群眾教育群眾?

第6章  如何激活員工的內(nèi)驅(qū)力?
1.第一步:啟導(dǎo)共同愿景
(1)如何向靈魂深處要答案?
(2)如何翻譯成團(tuán)隊(duì)想聽的話?
(3)如何將愿景植入員工的心里?
(4)如何讓行動(dòng)跟上“愿景”的步伐?
2.第二步:共建態(tài)度標(biāo)準(zhǔn)
(1)如何深度挖掘和數(shù)度提煉?
(2)如何用行動(dòng)和儀式感來詮釋?
(3)如何用“熱爐定律”來捍衛(wèi)?
3.第三步:把握員工的核心需求
(1)五層需求如何“對(duì)癥下藥”?
(2)三個(gè)維度如何“精準(zhǔn)卡位”?
(3)保健激勵(lì)如何“即時(shí)升級(jí)”?
4.第四步:全面有效地激勵(lì)團(tuán)隊(duì)
(1)如何獎(jiǎng)勵(lì)讓人“如狼似虎”?
1)如何采取走心計(jì)劃“創(chuàng)造感動(dòng)”?

第7章  如何讓團(tuán)隊(duì)自主思考?
1.以賦代教
(1)重點(diǎn)不是教,而是學(xué);
(2)促動(dòng),讓他產(chǎn)生頓悟;
(3)如何促動(dòng):六句口訣。
2.賦思的第一技能:深度聆聽
(1)第四級(jí)聆聽;
(2)3R聆聽模式。
3.賦思的第二技能:高能提問
(1)賦能式問話的技巧;
(2)精準(zhǔn)提問的七個(gè)“抽屜”;
(3)直逼本質(zhì)的五個(gè)“WHY”。
4.賦思的第三技能:群策群力
(1)需要追求意見一致嗎?
(2)兩個(gè)群策群力的方法;
(3)如何讓會(huì)議碰出火花?


第8章  如何打造自驅(qū)性執(zhí)行力?
1.執(zhí)行力的兩個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
(1)標(biāo)準(zhǔn)1:能動(dòng)性;
(2)標(biāo)準(zhǔn)2:創(chuàng)造性。
2.第一步:結(jié)果定義
(1)為什么要定義結(jié)果?
(2)如何定義結(jié)果?
3.第二步:賦責(zé)
(1)責(zé)任除以2等于0 ;
(2)僵化、優(yōu)化、固化;
(3)小心,責(zé)任跳到上級(jí)身上;
(4)問責(zé)與容錯(cuò)的尺度。
4.第三步:督導(dǎo)
(1)深度跟進(jìn),是賦能的一部分;
指導(dǎo)化、例行化、圖表化、匯報(bào)化。
(2)動(dòng)力源自對(duì)結(jié)果的有效反饋。
有效反饋的基本原則;
有效反饋的基本技巧。
5.第四步:復(fù)盤
(1)什么是復(fù)盤?
(2)團(tuán)隊(duì)復(fù)盤的六個(gè)流程。 

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