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職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練之職業(yè)生涯規(guī)劃與高效執(zhí)行力
課程編號(hào):25040
課程價(jià)格:¥17000/天
課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程人氣:480
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類課
新入職員工,年輕員工員工,工作心態(tài)需要正向調(diào)整的員工等
【培訓(xùn)收益】
經(jīng)過(guò)培訓(xùn),學(xué)員將能夠: ● 意識(shí)到建立積極心態(tài)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和成就的重要影響 ● 建立五種積極心態(tài),面對(duì)職場(chǎng)中的挫折,積極面對(duì)工作,提升主人翁意識(shí) ● 識(shí)別人工智能對(duì)于傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的挑戰(zhàn),具備危機(jī)意識(shí),產(chǎn)生行動(dòng)力 ● 根據(jù)職業(yè)發(fā)展的階段模型,判斷自身所處的職業(yè)階段,識(shí)別挑戰(zhàn),思考應(yīng)對(duì)策略 ● 根據(jù)職業(yè)能力清單,盤點(diǎn)個(gè)人能力現(xiàn)狀,基于職業(yè)目標(biāo),列出行動(dòng)計(jì)劃 ●樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀;提升管理者的職業(yè)素養(yǎng)和管理技能; ●凝聚人心、打造高效的執(zhí)行力團(tuán)隊(duì);實(shí)現(xiàn):中層綻放、高層解放、員工幸福、企業(yè)發(fā)展的共贏局面。
第一部分 職業(yè)生涯規(guī)劃
第一講:職業(yè)化心態(tài)概述
一、什么是心態(tài)
人生之樹——如果果實(shí)是你想要的結(jié)果,那么枝葉、樹干又代表什么,最重要的又是什么
互動(dòng)練習(xí):“你看到了什么”
1. 心態(tài)的內(nèi)涵
二、心態(tài)的重要性
冰山模型
1. 心態(tài)對(duì)行為的影響
2. 心態(tài)對(duì)身心健康的影響
3. 心態(tài)與個(gè)人的成功關(guān)系
第二講:?jiǎn)T工應(yīng)有的五種積極心態(tài)
一、積極心態(tài)
1. 積極與消極的心態(tài)對(duì)比
2. 識(shí)別常見的被動(dòng)心態(tài):“我沒辦法、我無(wú)能為力、這事不怪我……”
3. 將被動(dòng)心態(tài)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)心態(tài)的方法
抽身事外,跳出具體事物,了解問題的真相,確保卓有成效,成為思考型的職場(chǎng)人
4.理解“積極”的核心定義
1)影響關(guān)注
2)做出選擇
3)獨(dú)立意志
5..什么是積極職場(chǎng)心態(tài)
案例:行由不得 反求諸己
個(gè)人練習(xí):“建立個(gè)人積極心態(tài)”
二、空杯心態(tài)
1. 經(jīng)驗(yàn)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的積極與負(fù)面作用
互動(dòng)練習(xí):“消失的鑰匙”
視頻材料:《先入為主是如何影響思維判斷的》
2. 虛心學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)的意義
3. 空杯心態(tài)在同事關(guān)系以及上下級(jí)關(guān)系中的應(yīng)用
三、感恩心態(tài)
案例故事:《一碗米是恩,十碗米是仇》
1. 為什么要感恩
2. 心態(tài)轉(zhuǎn)換:如何看待不幫忙的同事、如何看待自己的對(duì)手
小組討論:“假如我是行長(zhǎng),是否會(huì)聘用現(xiàn)在的自己?”
3. 理解與上級(jí)
四、寬容心態(tài)
案例故事:《海爾是海》
1. 認(rèn)識(shí)人與人的差異性:內(nèi)在價(jià)值觀以及外在行為風(fēng)格
互動(dòng)練習(xí):“價(jià)值觀站隊(duì)”
2. 寬容心態(tài)對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義
小組討論:“西游記團(tuán)隊(duì)為什么能成功?”
3. 寬容心態(tài)對(duì)健康的意義
五、主人翁心態(tài)
案例故事:《新娘子打老鼠》
小組討論:“保安和武警,誰(shuí)受游客的尊敬?”
1. 個(gè)人身份意識(shí)對(duì)于行為的影響
2. 主人翁心態(tài)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的意義
3. 打工者心態(tài)與主人翁心態(tài)的對(duì)比
第三講:職業(yè)生涯規(guī)劃
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性
1. 人工智能對(duì)傳統(tǒng)崗位人員的挑戰(zhàn)
2. 目標(biāo)對(duì)于個(gè)人成就的重要性
3. 哈佛大學(xué)的數(shù)據(jù)調(diào)查
二、如何做好職業(yè)規(guī)劃
1. 職業(yè)發(fā)展模型
2. 正確的時(shí)間做正確的事——職業(yè)生涯三階段
1)職業(yè)發(fā)展三階段的策略:適應(yīng)期、成長(zhǎng)期、穩(wěn)定期
2.)生涯各階段之間的關(guān)系
3.)生涯各階段的工作任務(wù)
小組討論:“跳槽還是繼續(xù)干?”
三、職業(yè)能力三核
1. 能力三核之能力結(jié)構(gòu):看清未來(lái)努力方向
2. 能力三核之可遷移性:知道工作的意義,踏實(shí)工作不挑活
3. 能力三核之競(jìng)爭(zhēng)順序:認(rèn)真仔細(xì),不倦怠
4. 能力三核之一專多能零缺陷:主動(dòng)溝通,主動(dòng)反饋,主動(dòng)成長(zhǎng)
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):填寫本崗位的能力三核
四、發(fā)掘你的潛能(能力管理四象限)
1. 優(yōu)勢(shì)區(qū):喜歡——高能力
2. 潛能區(qū):喜歡——低能力
3. 退路區(qū):不喜歡——高能力
4. 盲 區(qū):不喜歡——低能力
五、成就更好的自己
1. 能力面對(duì)的三個(gè)區(qū)域:舒適圈-學(xué)習(xí)圈-恐慌圈
2. 提升能力的三個(gè)策略
3. 職業(yè)能力清單
4. 個(gè)人能力盤點(diǎn)
個(gè)人練習(xí):制定個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃
第二部分 高效執(zhí)行
第一講:認(rèn)知自我——轉(zhuǎn)變思想觀念
一、成人思維特點(diǎn)
1. 人要聽自己認(rèn)為對(duì)的話(自己認(rèn)為有道理的話)!
2. 每個(gè)人都認(rèn)為“自己是對(duì)的”。
3. 當(dāng)自己的想法和別人的想法不一樣的時(shí)候,總認(rèn)為自己是對(duì)的、別人是錯(cuò)的。
啟示:培訓(xùn)的意義在于,明白找別人的原因是沒有結(jié)果的,因?yàn)槲覀儾豢赡軟Q定別人的想法。要想解決問題,只能找自己的原因。所以成功者永遠(yuǎn)找方法,失敗者永遠(yuǎn)找借口
二、“我是對(duì)的”背后的誤區(qū)
1. 我對(duì),并不一定符合事物的真相
2. 我對(duì),并不代表別人一定是錯(cuò)的
三、培訓(xùn)的首要任務(wù),轉(zhuǎn)變思想觀念
結(jié)論:企業(yè)培訓(xùn),一定是重塑價(jià)值觀培訓(xùn),只有價(jià)值觀改變,行動(dòng)才能改變,結(jié)果才能改變!
四、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一
統(tǒng)一思想、認(rèn)識(shí)、價(jià)值觀;目標(biāo);標(biāo)準(zhǔn)、流程、規(guī)范;行動(dòng),達(dá)成統(tǒng)一的結(jié)果
五、哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力?
1. 軍隊(duì)最有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力。因?yàn)檐婈?duì)是高度統(tǒng)一的
2. 為什么軍隊(duì)最有戰(zhàn)斗力?訓(xùn)練出來(lái)的
3. 軍人為什么說(shuō):“保證完成任務(wù)”?
六、關(guān)于執(zhí)行力的正確理解:
1. “100%努力去做”,并不代表一定能做到。
2. 如果“試試看”去做,做到的概率更小。
3. 要想做到的概率最大,組織中的每個(gè)人、每一次都要“全力以赴去做”。
配套體驗(yàn):團(tuán)隊(duì)進(jìn)場(chǎng)挑戰(zhàn)(可選)
一、團(tuán)隊(duì)每次進(jìn)場(chǎng),都必須要進(jìn)步
二、在整個(gè)進(jìn)場(chǎng)過(guò)程中,會(huì)暴露出很多問題
1. 一定有人全力以赴、一定有人隨波逐流、一定有人故意想慢一點(diǎn)
2. 這種現(xiàn)象和工作中是不是一模一樣?
3. 對(duì)照自己,我屬于哪種表現(xiàn)?
4. 故意想慢一點(diǎn)的人,往往都很聰明,但思路用錯(cuò)了方向,因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)手巴不得你這樣做。為什么不能像第一種人學(xué)習(xí),放下所有包袱全力以赴呢?
結(jié)論:只有全力以赴,團(tuán)隊(duì)才真正有執(zhí)行力!
強(qiáng)化:進(jìn)取爭(zhēng)先意識(shí)、集體責(zé)任感榮譽(yù)感
第二講:體驗(yàn)之旅——改善心智模式
一、配套體驗(yàn):一分鐘鼓掌、杯中針
二、反思
1. 我的判斷一定是對(duì)的嗎?
2. 制約自己的在哪?
三、對(duì)照:體驗(yàn)活動(dòng)的作用——鏡子
1. 對(duì)自己過(guò)去的表現(xiàn)滿意嗎?對(duì)自己今天的結(jié)果滿意嗎?
2. 如果不滿意,要不要改變自己?
3. 通過(guò)活動(dòng),對(duì)照自己,改善心智模式
四、永遠(yuǎn)做一個(gè)積極主動(dòng)的人
五、教練原理分享
1. 信念決定行為,行為決定結(jié)果;要改變結(jié)果,先改變信念
思考題:
1)50、60后為什么努力工作?物質(zhì)滿足的需要
2)90后為什么要努力工作? 物質(zhì)滿足、精神富有
2. 工作——不是要我做、而是我要做!樹立無(wú)私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神!
第三講:樹正能量——重塑人生信仰
一、第一講的結(jié)論:人要聽“有道理的話”
二、有道理背后的陷阱
1. 其實(shí)每句話都是“有道理”的
2. 但每句話帶給人的作用是不一樣的
三、什么是正能量
1. 有道理有用——使人積極向上、充滿力量、清晰人生方向、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)
四、什么是負(fù)能量
1. 有道理沒用——使人頹廢消極、迷失方向、不思進(jìn)取、混混日子
五、學(xué)習(xí)的二個(gè)層面
1. 理論層面:知道——掌握知識(shí),認(rèn)為——-形成觀點(diǎn),相信——塑造信仰
2. 實(shí)踐層面:大量地刻意練習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣
1. 照顧好自己的家庭——孝順父母
2. 照顧好自己的企業(yè)——忠誠(chéng)組織
第四講 執(zhí)行意愿:商業(yè)人格----我們是商人,企業(yè)不是家!
(讓企業(yè)員工從業(yè)余選手向職業(yè)選手轉(zhuǎn)變)
1.執(zhí)行:狹義,以規(guī)則為前提把目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng)。廣義,完成公司戰(zhàn)略目標(biāo)的過(guò)程都叫執(zhí)行。
2.執(zhí)行的誤區(qū):學(xué)歷有關(guān) 性格有關(guān) 年齡有關(guān) -----
3.執(zhí)行的前提:百分百責(zé)任(百分百對(duì)自己負(fù)責(zé) 百分百對(duì)工作結(jié)果負(fù)責(zé))
4.員工不執(zhí)行的傳統(tǒng)思維習(xí)慣:面子文化、模糊文化、圈子文化
5.企業(yè)和員工之間的關(guān)系是一種商業(yè)交換關(guān)系,員工提供勞動(dòng)結(jié)果交換工資薪酬。
6.商業(yè)人格: 靠原則做事,靠結(jié)果交換;
7.商業(yè)人格的標(biāo)準(zhǔn):成年人心態(tài) 社會(huì)人標(biāo)準(zhǔn)
第五講 執(zhí)行思維:結(jié)果與任務(wù)----完成任務(wù)不等于獲得結(jié)果!
(強(qiáng)化結(jié)果導(dǎo)向,降低內(nèi)部溝通成本)
1.為什么要做結(jié)果:公司是以結(jié)果做商業(yè)交換的平臺(tái);
2.什么是任務(wù),什么是結(jié)果:任務(wù)“三事”,結(jié)果“三有”;
3.九段秘書:如何一步一步設(shè)定目標(biāo),實(shí)現(xiàn)結(jié)果
4.做結(jié)果的原則:客戶原則 交換原則 檢查原則
5.做結(jié)果的思維:底線思維 外包思維
6.做結(jié)果的方法:復(fù)述承諾法 分解法 重點(diǎn)法
第三講 執(zhí)行方向:客戶價(jià)值----站在客戶的角度,為客戶提供滿意和超值的結(jié)果
1.客戶是:衣食父母,商業(yè)回報(bào)的來(lái)源
2.客戶價(jià)值是什么:執(zhí)行的動(dòng)力和方向;
3.做客戶價(jià)值原則:高價(jià)值、低成本、可體驗(yàn)、能持續(xù);
4.做客戶價(jià)值的方法:增加法、刪除法、遞進(jìn)法
5.企業(yè)內(nèi)部的客戶價(jià)值鏈:下道工序是上道工序的客戶 領(lǐng)導(dǎo)與下屬上下級(jí)的客戶關(guān)系
價(jià)值點(diǎn):客戶價(jià)值是員工執(zhí)行的動(dòng)力和方向,員工必須掌握?qǐng)?zhí)行的原則和方向!
(建立企業(yè)不依賴任何能人的運(yùn)營(yíng)機(jī)制)
1.R1(凡事必有結(jié)果):結(jié)果定義
2.R2(有結(jié)果就必須落實(shí)到“我”):一對(duì)一責(zé)任
3.R3(對(duì)“我”不相信就必須檢查):過(guò)程檢查
4.R4(有檢查就必有獎(jiǎng)罰):即時(shí)獎(jiǎng)罰
5.R5(有獎(jiǎng)罰必有復(fù)制改進(jìn)):改進(jìn)復(fù)制
6.周計(jì)劃的講解與訓(xùn)練
原大通集團(tuán)(天津民企前十)培訓(xùn)經(jīng)理
原天恒泰(曾為財(cái)富管理領(lǐng)域天津前十)培訓(xùn)總監(jiān)
華潤(rùn),中環(huán),蒙牛,寶潔等著名企業(yè)培訓(xùn)顧問
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、心智成長(zhǎng)認(rèn)證指導(dǎo)師
積極領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師、高級(jí)情景沙盤認(rèn)證講師
前瞻思維認(rèn)證培訓(xùn)師、中管院認(rèn)證直播培訓(xùn)師
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
趙老師從新設(shè)計(jì)規(guī)劃大通集團(tuán)金融板塊的培訓(xùn)體系,建立各個(gè)階段的培訓(xùn)流程,建立了BTC(新員工)培訓(xùn)班體系,累計(jì)50余場(chǎng),1000多人次,使新員工合格率提升了80%,首單時(shí)間平均提前了25天。趙老師開設(shè)未來(lái)領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng),全部中層干部及儲(chǔ)備干部參訓(xùn),持續(xù)半年,完善金谷講師訓(xùn)練營(yíng),把占員工10%的精英人士,培養(yǎng)為新晉內(nèi)訓(xùn)師。
作為天恒泰公司的培訓(xùn)總監(jiān),幫助天恒泰優(yōu)化完善開發(fā)客戶管理及培訓(xùn)體系,提升市場(chǎng)人員的業(yè)務(wù)開發(fā)及客戶管理能力,是當(dāng)年的業(yè)績(jī)提升了20%。
趙猛老師是一位實(shí)戰(zhàn)派講師,歷任企業(yè)管理層崗位,擁有多年的企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持“從企業(yè)中來(lái),到企業(yè)中去” 的理念,熟悉成人學(xué)習(xí)心理學(xué),教學(xué)設(shè)計(jì)原理。推崇且擅長(zhǎng)體驗(yàn)式培訓(xùn)、教練式和引導(dǎo)式培訓(xùn),善于把所學(xué)所想與理論知識(shí)融為一體,針對(duì)企業(yè)現(xiàn)存的痛點(diǎn)難點(diǎn)應(yīng)用沙盤推演建構(gòu)共創(chuàng)等形式,逐一擊破。
【主講課程】
管理類
《積極領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻》、《基于前瞻決策的橫向領(lǐng)導(dǎo)力——傳奇締造者》
《管理者的角色定位與管理技能提升—沙漠掘金》、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理——攀登者》
《中基層干部管理提升提升三板斧》、《目標(biāo)與計(jì)劃管理——吉塔行星》
《高效執(zhí)行力與行動(dòng)力》、《問題分析與解決》
《金字塔原邏輯思維與高效溝通表達(dá)》
職業(yè)素養(yǎng)類
《職業(yè)素養(yǎng)之溝通有術(shù)與高效執(zhí)行》、《職業(yè)素養(yǎng)之職業(yè)生涯規(guī)劃與高效執(zhí)行力》
《職業(yè)素養(yǎng)之性格解密與360°溝通技巧》、《職業(yè)素養(yǎng)之職場(chǎng)高情商&高逆商修煉》
《職場(chǎng)必備的思維心態(tài)與素養(yǎng)》
【學(xué)員評(píng)價(jià)】
趙老師的課堂永遠(yuǎn)是充滿了參與和緊張的課堂,無(wú)論是引據(jù)經(jīng)典案例、還是笑談生活點(diǎn)滴,無(wú)不直逼人心,趙老師直面我們的問題,讓人緊張,但又能解決問題。
——中環(huán)股份 江蘇大區(qū)總 徐強(qiáng)
趙老師的課程非常棒,老師在課前會(huì)充分了解我們存在的問題,在課程當(dāng)中針對(duì)性的一一擊破,課程內(nèi)容生動(dòng)有趣,老師本人也很幽默,課堂氛圍極好,在整個(gè)課堂中老師的控場(chǎng)能力非常強(qiáng),思路一直跟著老師走,期待下次還能聽到老師的授課。
——國(guó)信證券天津分公司 黨委書記 HRD 朱虹
趙老師的邏輯很棒,復(fù)雜的問題在趙老師這里很清晰的就呈現(xiàn)出來(lái),這是課堂之外的收獲,他根據(jù)本課程知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),重點(diǎn)突出,理論和實(shí)際相結(jié)合,通過(guò)案例使知識(shí)更條理化。
——山西日?qǐng)?bào)傳媒 張總
這是鬼才老師,現(xiàn)場(chǎng)控場(chǎng)能力極強(qiáng),再大的團(tuán)隊(duì)在趙老師手里都掌控的很好,授課功底不一般,教學(xué)內(nèi)容豐富有效,教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)員,很受學(xué)員歡迎。
——華潤(rùn)電力華北大區(qū) 人力資源總監(jiān) 郭總
趙猛老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備豐富,具有良好的職業(yè)素養(yǎng)。課程結(jié)構(gòu)設(shè)置合理,邏輯清晰,層層遞進(jìn);課程內(nèi)容安排,理論聯(lián)系實(shí)際,具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義和實(shí)操性;授課風(fēng)格輕松詼諧,親和力極強(qiáng),能有效的互動(dòng)交流,妙語(yǔ)連珠;案例生動(dòng)鮮活,通俗易懂,深入淺出的詮釋了課程的核心價(jià)值,能帶動(dòng)并激發(fā)學(xué)員思考,啟發(fā)性教學(xué)模式受到企業(yè)一致好評(píng)。
——大通集團(tuán) 創(chuàng)新金融 人力行政總監(jiān) 殷曉春
課程理論和實(shí)踐都非常豐富,條理清晰,具備很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性!
——中芯國(guó)際七廠廠長(zhǎng) Pete
趙老師的課程深入淺出,通過(guò)案例不斷給人啟發(fā),收益很大。
——陜西襄陽(yáng)商會(huì)主席 北京老胡同烤鴨董事長(zhǎng) 張大中
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地 產(chǎn) 鐵 軍 ——引爆房地產(chǎn)銷售團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力及凝聚力成長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)
一、創(chuàng)建房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)1.熱身2.介紹培訓(xùn)目的、形式和守則。3.樹立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)4.組建團(tuán)隊(duì)1)房地產(chǎn)人員為什么要設(shè)定目標(biāo)2)目標(biāo)對(duì)人生及事業(yè)的影響3)目標(biāo)的游戲 4)制定銷售目標(biāo)的SMART原則 5)如何分段實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)6)游戲目標(biāo)與障礙5.教練視頻二、房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵信念培植1.打破固有信念,改變只在一..
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【課程背景】工作的高品質(zhì)離不開員工的高素養(yǎng),但素養(yǎng)與知識(shí)不同,有知識(shí)的人不等于就有素養(yǎng)。素養(yǎng)的修煉必須基于一套符合人性規(guī)律的標(biāo)準(zhǔn)和一條便于中國(guó)國(guó)民遵循實(shí)踐的路徑,而歷經(jīng)幾千年驗(yàn)證的國(guó)學(xué)智慧正是為我們提供了這樣一條修齊治平的道理。本課程萃取儒釋道三家的思想精髓,汲取圣賢智慧,提升職業(yè)素養(yǎng)的目的。【課程大綱】第一篇 認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)一、什..
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國(guó)學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)提升
課程背景: 職業(yè)素養(yǎng)的提升,在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有非常詳細(xì)的論述,職業(yè)素養(yǎng)是一種內(nèi)在精神的外在表現(xiàn),這種精神就是國(guó)學(xué)精神,是以儒釋道為主體的中國(guó)傳統(tǒng)文化所包含和演繹的人文情懷和職業(yè)素養(yǎng),本課程將濃縮儒家的勤奮敬業(yè),道家的真實(shí)自然,佛家的修心禪意等,把職業(yè)素養(yǎng)提升和國(guó)學(xué)經(jīng)典智慧做到最融洽的結(jié)合與應(yīng)用,運(yùn)用于企業(yè)文化建設(shè)、修身齊家、品德修為、職業(yè)素養(yǎng)..
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【課程背景】² 培養(yǎng)員工職業(yè)化的工作理念與職業(yè)素養(yǎng),打造具有責(zé)任感的優(yōu)秀員工² 塑造職業(yè)形象及禮儀規(guī)范,營(yíng)造全新的職場(chǎng)新氣象 隨著企業(yè)日益競(jìng)爭(zhēng)的加劇,企業(yè)之間比拼的不在是外在實(shí)力,而是內(nèi)部員工的整體素養(yǎng)。如果把企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)比作戰(zhàn)爭(zhēng),那么企業(yè)員工就是戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士。正規(guī)軍與游擊隊(duì)是存在差距的,企業(yè)正規(guī)軍是具有專業(yè)化,標(biāo)準(zhǔn)..
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課程背景:戰(zhàn)場(chǎng)上,取得最終勝利的絕對(duì)是精銳之師;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,問鼎冠軍的絕對(duì)是頂級(jí)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員;職場(chǎng)及商場(chǎng)上,擁有非凡競(jìng)爭(zhēng)力的絕對(duì)是職業(yè)選手。職業(yè)化是企業(yè)最核心的文化,職業(yè)化人才是企業(yè)最核心的財(cái)富,塑造員工的職業(yè)化是企業(yè)最核心的工作。對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),戰(zhàn)略很重要,創(chuàng)新也很重要,執(zhí)行力更重要,但是如果企業(yè)的管理者和員工缺乏職業(yè)化素養(yǎng),..
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程大綱第一部分 企業(yè)家環(huán)境與社會(huì)背景分析新中國(guó)建立與政權(quán)鞏固改革開放與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)型期的中國(guó)又處在改革的十字路口未來(lái)中國(guó)三十年社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)與商業(yè)機(jī)會(huì)第二部分 企業(yè)家素養(yǎng)構(gòu)成中外文化傳承企業(yè)社會(huì)責(zé)任政治思想素質(zhì)決策創(chuàng)新素質(zhì)經(jīng)營(yíng)管理能力知人善任能力身心健康素養(yǎng)第三部分 企業(yè)家的培養(yǎng)途徑企業(yè)..