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基層骨干的目標(biāo)、執(zhí)行與溝通

課程編號:25548

課程價(jià)格:¥25000/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:451

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:蔣小華

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中高層

【培訓(xùn)收益】


² 課程說明:

本課程針對基層的核心骨干員工關(guān)于目標(biāo)管理、執(zhí)行力和溝通技巧三個(gè)維度全面展開,主要以實(shí)操方法和實(shí)效工作為主,側(cè)重課堂討論與演練,目的是培養(yǎng)一批有方向、有能力和會(huì)協(xié)同的優(yōu)質(zhì)人才,讓企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值。

 

² 課程形式:專家講解、案例討論、實(shí)操訓(xùn)練

² 培訓(xùn)特色:

1. 全面系統(tǒng):采用國際先進(jìn)的管理方法,結(jié)合企業(yè)最佳實(shí)踐,內(nèi)容全面系統(tǒng)并與時(shí)代接軌;

2. 重點(diǎn)突出:管理知識(shí)繁雜寬泛,課程提煉適合管理者的管理理念、知識(shí)、技能和方法;

3. 輕松風(fēng)格:在保證內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r(shí),講師不失詼諧與幽默,使學(xué)習(xí)過程輕松、愉快;

4. 注重實(shí)務(wù):管理是實(shí)踐的藝術(shù),唯有實(shí)戰(zhàn)才能有效,讓學(xué)員親身體驗(yàn),實(shí)操模擬;

5. 教練結(jié)合:案例式教學(xué),通過案例研討和課堂演練,加速學(xué)員對知識(shí)的理解和轉(zhuǎn)化。

² 授課風(fēng)格:

1. 富有激情,語言簡練、風(fēng)趣幽默,重點(diǎn)準(zhǔn)確,方案具體,剖析深刻。

2. 突出實(shí)戰(zhàn)和實(shí)操,是一位具有頗高知名度和威望、廣受贊譽(yù)的專家。

² 課程大綱:

第一單元:目標(biāo)篇

第1章 正確認(rèn)知目標(biāo)

1. 目標(biāo)的詳解——企業(yè)的導(dǎo)航系統(tǒng)

Ø 目標(biāo)是什么?為什么要有目標(biāo)?

Ø 人們?yōu)槭裁床辉敢庠O(shè)定目標(biāo)?

Ø 三要素:科學(xué)性、管控性、激勵(lì)性;

Ø 核心工作:基層認(rèn)同、中層督導(dǎo)、高層重視;

Ø 目標(biāo)管理中的常見問題。

2. 計(jì)劃的詳解——目標(biāo)是彼岸,計(jì)劃是橋梁

Ø 為什么計(jì)劃趕不上變化?

Ø 為什么計(jì)劃常常不周全?

3. 思考:目標(biāo)與執(zhí)行,哪一個(gè)更重要?

第2章 如何制定目標(biāo)

1. 關(guān)鍵目標(biāo)來自于哪里?

2. 確定目標(biāo)的誤區(qū);

3. 制定目標(biāo)的工具:

Ø 平衡計(jì)分卡

Ø SMART原則

4. 確定目標(biāo)的小竅門及禁忌用語;

5. 確定目標(biāo)的四個(gè)方法;

6. 關(guān)于目標(biāo)制定的問題:

Ø 上下級產(chǎn)生沖突,怎么辦?

Ø 目標(biāo)無法量化,怎么辦?

7. 關(guān)于目標(biāo)分解:

Ø 剝洋蔥法

Ø WBS法:目標(biāo)、任務(wù)、工作和活動(dòng)

Ø OKR:目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果法

第3章 如何制定計(jì)劃

1. 分析做計(jì)劃的目的;

2. 計(jì)劃與執(zhí)行工具

Ø PDCA循環(huán)

3. 如何做事前分析

Ø 魚骨圖法:

Ø SWOT分析法

4. 如何制定一套周詳?shù)男袆?dòng)計(jì)劃?

Ø 五步計(jì)劃法

Ø 思維導(dǎo)圖

Ø 甘特圖

 

第二單元:執(zhí)行篇

第4章 解讀執(zhí)行力

1. 案例討論:誰的執(zhí)行力最強(qiáng)?

2. 何謂執(zhí)行?把想法變成行動(dòng),把行動(dòng)變成結(jié)果;

3. 何謂執(zhí)行力?把想干的事干成功的能力;

4. 誰來執(zhí)行?誰是執(zhí)行者?做正確的事、正確地做事、把事做正確;

5. 為什么道理都懂,但“執(zhí)行力很差”的現(xiàn)象很普通?

Ø 學(xué)習(xí)因素、能力因素和組織因素

6. 何謂執(zhí)行商?執(zhí)行商的基礎(chǔ)是什么?

Ø 在商業(yè)發(fā)展上,執(zhí)行商(BQ)比情商和智高更重要;

Ø 堅(jiān)韌的行動(dòng)力+理性的決策力。

第5章 定義關(guān)鍵結(jié)果

1. 為什么必須定義結(jié)果?

Ø “我以為”“十不知”“位差效應(yīng)”

2. 如何定義結(jié)果?它有什么基本要求?

Ø 以終為始:SMART原則、關(guān)鍵竅門;

Ø 不值得定律:“why”比“how”更重要;

Ø 目標(biāo)置換效應(yīng):初衷第1,過程第2

3. 第一步:聚焦最重要的結(jié)果;

Ø 什么是最重要的結(jié)果?如何確定最重要的結(jié)果?

4. 第二步:關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo);

Ø 什么是引領(lǐng)性指標(biāo)?如何確定引領(lǐng)性指標(biāo)?

5. 第三步:達(dá)成共識(shí),創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)目標(biāo)感。

第6章 明確關(guān)鍵責(zé)任

1. 人們?yōu)槭裁磳ω?zé)任敬而遠(yuǎn)之?

2. 責(zé)任心缺失,關(guān)鍵問題在哪?責(zé)任是否會(huì)跳來跳去?

3. 責(zé)任能動(dòng)定律:責(zé)任勝于能力,責(zé)任培養(yǎng)能力;

4. 責(zé)任稀釋定律:責(zé)任人越多,責(zé)任心越少!

5. 責(zé)任跳動(dòng)定律:指揮人越多,責(zé)任心越少!

6. 管理責(zé)任的方法:一對一、僵化制、回歸制、首問制、承諾制。

第7章 落實(shí)關(guān)鍵行動(dòng)

1. “零定律”——100-1=0;

2. “價(jià)值思維”——我貢獻(xiàn)了什么;

3. “客戶思維”——把同事當(dāng)客戶;

4. “六個(gè)責(zé)任思維”——確保工作到位;

5. “三個(gè)不要”——讓你遠(yuǎn)離問題;

6. “三個(gè)萬一”——讓你減少問題;

7. “三現(xiàn)主義”——教你解決問題;

8. “五字要訣”——教你強(qiáng)化執(zhí)行;

9. “24字方針”——保證執(zhí)行效果。

第8章 掌握效能與效率:分清輕重緩急

1. 測試:你是這樣做事的嗎?

2. 效能>效率>勤奮;

3. 要事第一:評估你的時(shí)間ROI;

Ø 四象限法

Ø 六點(diǎn)優(yōu)先工作制

4. 高效之道:二維時(shí)間管理法

Ø 蕃茄工作法

Ø 心流工作法

5. 節(jié)省時(shí)間的7個(gè)策略。

 

第三單元:溝通篇

第9章 有效溝通:說對話,辦對事

1. 溝而不通,問題在誰呢?

2. 溝通的漏斗和執(zhí)行的“折中折”現(xiàn)象

3. 人際溝通的3個(gè)步驟:

4. 共情溝通的4個(gè)基本原則:

Ø 先處理心情,后處理事情

Ø 先換位思考,后表達(dá)意見

Ø 先認(rèn)真傾聽,再解決沖突

Ø 說對方想聽,聽對方想說

5. 案例討論及情景模擬

6. 如何聆聽使人際溝通精準(zhǔn)高效?

Ø 工具:3R聆聽模式

7. 如何提問從而賦能他人?

Ø 工具:OF式問話方式

8. 如何反饋別人愿意接受?

Ø 原則:赫洛克效應(yīng)、保齡球效應(yīng);

Ø 工具:SBI反饋法、BEST反饋法;

9. 如何批評,讓對方心服口服?

Ø 工具:BID反饋

10. 如何表揚(yáng),讓對方心花怒放?

Ø 工具:BIA反饋

第10章 向上溝通:如何讓上級“為你所用”

1. 剖析向上溝通的痛點(diǎn)及常犯的4個(gè)錯(cuò)誤;

2. 為什么我的建議沒有被采納?

3. 向上溝通常犯的三個(gè)錯(cuò)誤;

4. 接受上級的工作安排時(shí),如何溝通?

5. 如何有效表達(dá),快速獲得上級的認(rèn)可?

Ø 工具:電梯測驗(yàn)法

6. 如何請示工作,能夠爭取更多的支持?

Ø 工具:5A請示法

7. 如何匯報(bào)工作,能讓上級安心和省心?

Ø 工具:4P匯報(bào)法

8. 如何弱勢管理,從而實(shí)現(xiàn)上下級共贏?

Ø 工具:向上管理法

9. 向上溝通的案例與情景演練。

第11章 橫向溝通:如何與同事“親密無間”

1. 為啥組織的跨部門溝通比較困難?

2. 橫向領(lǐng)導(dǎo)力:怎樣巧妙地影響身邊的人?

3. 為什么你無法說服同事協(xié)同?

4. 高效說服同事協(xié)同的六個(gè)小步驟;

5. 不是主管,如何帶人成事?

Ø 工具:5P法、T=P/O公式

6. 如何應(yīng)對:笑面虎、告黑狀和踢皮球;

7. 低職位員工如何進(jìn)行跨部門溝通并推進(jìn)項(xiàng)目執(zhí)行?

8. 如何進(jìn)行跨部門協(xié)調(diào)資源?

9. 如何用“內(nèi)部客戶服務(wù)”的思維做好橫向協(xié)同?

10. 橫向溝通的案例與情景演練。

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