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基層骨干的目標(biāo)、執(zhí)行與溝通
課程編號:25548
課程價(jià)格:¥25000/天
課程時(shí)長:2 天
課程人氣:451
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
企業(yè)中高層
【培訓(xùn)收益】
² 課程說明:
本課程針對基層的核心骨干員工關(guān)于目標(biāo)管理、執(zhí)行力和溝通技巧三個(gè)維度全面展開,主要以實(shí)操方法和實(shí)效工作為主,側(cè)重課堂討論與演練,目的是培養(yǎng)一批有方向、有能力和會(huì)協(xié)同的優(yōu)質(zhì)人才,讓企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值。
² 課程形式:專家講解、案例討論、實(shí)操訓(xùn)練
² 培訓(xùn)特色:
1. 全面系統(tǒng):采用國際先進(jìn)的管理方法,結(jié)合企業(yè)最佳實(shí)踐,內(nèi)容全面系統(tǒng)并與時(shí)代接軌;
2. 重點(diǎn)突出:管理知識(shí)繁雜寬泛,課程提煉適合管理者的管理理念、知識(shí)、技能和方法;
3. 輕松風(fēng)格:在保證內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r(shí),講師不失詼諧與幽默,使學(xué)習(xí)過程輕松、愉快;
4. 注重實(shí)務(wù):管理是實(shí)踐的藝術(shù),唯有實(shí)戰(zhàn)才能有效,讓學(xué)員親身體驗(yàn),實(shí)操模擬;
5. 教練結(jié)合:案例式教學(xué),通過案例研討和課堂演練,加速學(xué)員對知識(shí)的理解和轉(zhuǎn)化。
² 授課風(fēng)格:
1. 富有激情,語言簡練、風(fēng)趣幽默,重點(diǎn)準(zhǔn)確,方案具體,剖析深刻。
2. 突出實(shí)戰(zhàn)和實(shí)操,是一位具有頗高知名度和威望、廣受贊譽(yù)的專家。
² 課程大綱:
第一單元:目標(biāo)篇
第1章 正確認(rèn)知目標(biāo)
1. 目標(biāo)的詳解——企業(yè)的導(dǎo)航系統(tǒng)
Ø 目標(biāo)是什么?為什么要有目標(biāo)?
Ø 人們?yōu)槭裁床辉敢庠O(shè)定目標(biāo)?
Ø 三要素:科學(xué)性、管控性、激勵(lì)性;
Ø 核心工作:基層認(rèn)同、中層督導(dǎo)、高層重視;
Ø 目標(biāo)管理中的常見問題。
2. 計(jì)劃的詳解——目標(biāo)是彼岸,計(jì)劃是橋梁
Ø 為什么計(jì)劃趕不上變化?
Ø 為什么計(jì)劃常常不周全?
3. 思考:目標(biāo)與執(zhí)行,哪一個(gè)更重要?
第2章 如何制定目標(biāo)
1. 關(guān)鍵目標(biāo)來自于哪里?
2. 確定目標(biāo)的誤區(qū);
3. 制定目標(biāo)的工具:
Ø 平衡計(jì)分卡
Ø SMART原則
4. 確定目標(biāo)的小竅門及禁忌用語;
5. 確定目標(biāo)的四個(gè)方法;
6. 關(guān)于目標(biāo)制定的問題:
Ø 上下級產(chǎn)生沖突,怎么辦?
Ø 目標(biāo)無法量化,怎么辦?
7. 關(guān)于目標(biāo)分解:
Ø 剝洋蔥法
Ø WBS法:目標(biāo)、任務(wù)、工作和活動(dòng)
Ø OKR:目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果法
第3章 如何制定計(jì)劃
1. 分析做計(jì)劃的目的;
2. 計(jì)劃與執(zhí)行工具
Ø PDCA循環(huán)
3. 如何做事前分析
Ø 魚骨圖法:
Ø SWOT分析法
4. 如何制定一套周詳?shù)男袆?dòng)計(jì)劃?
Ø 五步計(jì)劃法
Ø 思維導(dǎo)圖
Ø 甘特圖
第二單元:執(zhí)行篇
第4章 解讀執(zhí)行力
1. 案例討論:誰的執(zhí)行力最強(qiáng)?
2. 何謂執(zhí)行?把想法變成行動(dòng),把行動(dòng)變成結(jié)果;
3. 何謂執(zhí)行力?把想干的事干成功的能力;
4. 誰來執(zhí)行?誰是執(zhí)行者?做正確的事、正確地做事、把事做正確;
5. 為什么道理都懂,但“執(zhí)行力很差”的現(xiàn)象很普通?
Ø 學(xué)習(xí)因素、能力因素和組織因素
6. 何謂執(zhí)行商?執(zhí)行商的基礎(chǔ)是什么?
Ø 在商業(yè)發(fā)展上,執(zhí)行商(BQ)比情商和智高更重要;
Ø 堅(jiān)韌的行動(dòng)力+理性的決策力。
第5章 定義關(guān)鍵結(jié)果
1. 為什么必須定義結(jié)果?
Ø “我以為”“十不知”“位差效應(yīng)”
2. 如何定義結(jié)果?它有什么基本要求?
Ø 以終為始:SMART原則、關(guān)鍵竅門;
Ø 不值得定律:“why”比“how”更重要;
Ø 目標(biāo)置換效應(yīng):初衷第1,過程第2
3. 第一步:聚焦最重要的結(jié)果;
Ø 什么是最重要的結(jié)果?如何確定最重要的結(jié)果?
4. 第二步:關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo);
Ø 什么是引領(lǐng)性指標(biāo)?如何確定引領(lǐng)性指標(biāo)?
5. 第三步:達(dá)成共識(shí),創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)目標(biāo)感。
第6章 明確關(guān)鍵責(zé)任
1. 人們?yōu)槭裁磳ω?zé)任敬而遠(yuǎn)之?
2. 責(zé)任心缺失,關(guān)鍵問題在哪?責(zé)任是否會(huì)跳來跳去?
3. 責(zé)任能動(dòng)定律:責(zé)任勝于能力,責(zé)任培養(yǎng)能力;
4. 責(zé)任稀釋定律:責(zé)任人越多,責(zé)任心越少!
5. 責(zé)任跳動(dòng)定律:指揮人越多,責(zé)任心越少!
6. 管理責(zé)任的方法:一對一、僵化制、回歸制、首問制、承諾制。
第7章 落實(shí)關(guān)鍵行動(dòng)
1. “零定律”——100-1=0;
2. “價(jià)值思維”——我貢獻(xiàn)了什么;
3. “客戶思維”——把同事當(dāng)客戶;
4. “六個(gè)責(zé)任思維”——確保工作到位;
5. “三個(gè)不要”——讓你遠(yuǎn)離問題;
6. “三個(gè)萬一”——讓你減少問題;
7. “三現(xiàn)主義”——教你解決問題;
8. “五字要訣”——教你強(qiáng)化執(zhí)行;
9. “24字方針”——保證執(zhí)行效果。
第8章 掌握效能與效率:分清輕重緩急
1. 測試:你是這樣做事的嗎?
2. 效能>效率>勤奮;
3. 要事第一:評估你的時(shí)間ROI;
Ø 四象限法
Ø 六點(diǎn)優(yōu)先工作制
4. 高效之道:二維時(shí)間管理法
Ø 蕃茄工作法
Ø 心流工作法
5. 節(jié)省時(shí)間的7個(gè)策略。
第三單元:溝通篇
第9章 有效溝通:說對話,辦對事
1. 溝而不通,問題在誰呢?
2. 溝通的漏斗和執(zhí)行的“折中折”現(xiàn)象
3. 人際溝通的3個(gè)步驟:
4. 共情溝通的4個(gè)基本原則:
Ø 先處理心情,后處理事情
Ø 先換位思考,后表達(dá)意見
Ø 先認(rèn)真傾聽,再解決沖突
Ø 說對方想聽,聽對方想說
5. 案例討論及情景模擬
6. 如何聆聽使人際溝通精準(zhǔn)高效?
Ø 工具:3R聆聽模式
7. 如何提問從而賦能他人?
Ø 工具:OF式問話方式
8. 如何反饋別人愿意接受?
Ø 原則:赫洛克效應(yīng)、保齡球效應(yīng);
Ø 工具:SBI反饋法、BEST反饋法;
9. 如何批評,讓對方心服口服?
Ø 工具:BID反饋法
10. 如何表揚(yáng),讓對方心花怒放?
Ø 工具:BIA反饋法
第10章 向上溝通:如何讓上級“為你所用”
1. 剖析向上溝通的痛點(diǎn)及常犯的4個(gè)錯(cuò)誤;
2. 為什么我的建議沒有被采納?
3. 向上溝通常犯的三個(gè)錯(cuò)誤;
4. 接受上級的工作安排時(shí),如何溝通?
5. 如何有效表達(dá),快速獲得上級的認(rèn)可?
Ø 工具:電梯測驗(yàn)法
6. 如何請示工作,能夠爭取更多的支持?
Ø 工具:5A請示法
7. 如何匯報(bào)工作,能讓上級安心和省心?
Ø 工具:4P匯報(bào)法
8. 如何弱勢管理,從而實(shí)現(xiàn)上下級共贏?
Ø 工具:向上管理法
9. 向上溝通的案例與情景演練。
第11章 橫向溝通:如何與同事“親密無間”
1. 為啥組織的跨部門溝通比較困難?
2. 橫向領(lǐng)導(dǎo)力:怎樣巧妙地影響身邊的人?
3. 為什么你無法說服同事協(xié)同?
4. 高效說服同事協(xié)同的六個(gè)小步驟;
5. 不是主管,如何帶人成事?
Ø 工具:5P法、T=P/O公式
6. 如何應(yīng)對:笑面虎、告黑狀和踢皮球;
7. 低職位員工如何進(jìn)行跨部門溝通并推進(jìn)項(xiàng)目執(zhí)行?
8. 如何進(jìn)行跨部門協(xié)調(diào)資源?
9. 如何用“內(nèi)部客戶服務(wù)”的思維做好橫向協(xié)同?
10. 橫向溝通的案例與情景演練。
足跡遍布全國100多個(gè)城市,受訓(xùn)企業(yè)達(dá)2600多家,受訓(xùn)人員超29萬人次,平均每年約200場培訓(xùn),成為浙江大學(xué)最受歡迎的管理類客座教授之一,被譽(yù)為“最佳執(zhí)行企業(yè)教練”。
《守破離:如何成為一個(gè)精進(jìn)的人》
《咫尺匠心:新工匠是怎樣煉成的》
《為結(jié)果而戰(zhàn):打造以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行模式》
1. 課程內(nèi)容:實(shí)用性強(qiáng),內(nèi)容更新及時(shí)、思維邏輯嚴(yán)謹(jǐn);
2. 授課風(fēng)格:擅于互動(dòng)式交流,精于教練型輔導(dǎo);
3. 授課方式:知識(shí)講解+案例研討分析+小組競賽+游戲互動(dòng)+總結(jié)分享+課后作業(yè)+行動(dòng)計(jì)劃+實(shí)用工具。
1. 國內(nèi)少有寫了兩本關(guān)于工匠精神書籍的專家;
2. 國內(nèi)工匠精神排課量最多的老師,2017年排了100天有關(guān)工匠精神的培訓(xùn)課;
3. 國內(nèi)第一個(gè)談新工匠的人,第一個(gè)將“守破離”納入工匠之魂的老師;
4. 國內(nèi)第一個(gè)能將工匠精神從口號,理念、態(tài)度講到工匠文化根植的老師;
《工匠精的神培育》
《7R執(zhí)行體系建設(shè)》
《8E領(lǐng)導(dǎo)模型構(gòu)建》
《打造企業(yè)新中層》
《戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼執(zhí)行》
《跨部門溝通與協(xié)同》
《如何有效管理下屬》
《下屬的授權(quán)、激勵(lì)與輔導(dǎo)》
《團(tuán)隊(duì)賦能工作法》
《關(guān)鍵人才管理》
《打造高績效團(tuán)隊(duì)》
《領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新與變革》
《問題分析與解決》
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第一單元:高端客戶營銷心理分析與銷售技巧一.快速變化的市場(商業(yè)地產(chǎn))二.高端客戶銷售的特點(diǎn)三.客戶的購買環(huán)境客戶銷售的關(guān)鍵四.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的專業(yè)銷售人才營銷人必須具備的四只眼銷售的三個(gè)C與企業(yè)建立“營銷關(guān)系”五.銷售人員良好心態(tài)的標(biāo)志六.高端..
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1、什么是高效執(zhí)行力?美國西點(diǎn)軍校為什么能培養(yǎng)幾千位世界500強(qiáng)高管?2、酒店執(zhí)行力低下主要原因有哪些?100家酒店的調(diào)查結(jié)果分析。缺乏正確做事方法;40%盲目做事;20%績效設(shè)計(jì)不夠到位;15%不想做;15%目標(biāo)不明確;10%3、評估高效執(zhí)行的人才標(biāo)準(zhǔn):性格一定是心胸寬廣;能力一定是挫挫有余;管理一定是科學(xué)量化;..
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內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)與溝通協(xié)作
一、 建立內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)與機(jī)制1. 為什么要提倡內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)?a) 工作價(jià)值問題;b) 工作效率問題;c) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作問題。2. 誰是我們的內(nèi)部客戶?a) 層級客戶;b) 職能客戶;c) 工序客戶。3. 內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí):a) 4C觀念;b) 4R意識(shí);c) 3C要素。4. 如何讓內(nèi)部客戶滿意?..
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前言:1. 沖突無處不在2. 你的腦海里可能出現(xiàn)哪些詞?3. 有關(guān)沖突的2個(gè)思考題4. 博弈:囚徒困境第一部分:正確認(rèn)識(shí)沖突1. 沖突的定義及新觀點(diǎn)2. 沖突的類型3. 沖突產(chǎn)生的原因4. 如何正確看待沖突5. 沖突的過程6. 沖突處理的5種常用方式第二部分:化解沖突的智慧1. 競賽還是共贏? ..
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內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)與溝通協(xié)作
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第一部分 執(zhí)行的三重假象1、態(tài)度假象 案例:某服裝廠70顆撞釘拼圖的故事 思考:為什么好的態(tài)度不一定有好的結(jié)果? 結(jié)論:結(jié)果與態(tài)度是兩個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)2、任務(wù)假象 案例:挖井的故事 案例:公司參展買火車票的故事 思考:做任務(wù)與做結(jié)果..