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精準(zhǔn)說(shuō)服力

精準(zhǔn)說(shuō)服力

課程編號(hào):34147

課程價(jià)格:¥0/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:280

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:精準(zhǔn)說(shuō)服

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
全員

【培訓(xùn)收益】
有效的說(shuō)服他人與你融洽的配合,而非與你對(duì)抗 更有效的激勵(lì)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和合作對(duì)象,爆發(fā)業(yè)績(jī) 獲得整合高質(zhì)量人脈的核心說(shuō)服要領(lǐng) 職場(chǎng)溝通、商務(wù)談判、銷售產(chǎn)品、人際交往、家庭生活等多個(gè)場(chǎng)景應(yīng)用,在不同場(chǎng)景下說(shuō)服他人,掌控他人

破冰導(dǎo)入
腦洞全開---關(guān)于分組的那些事
第一章:說(shuō)服之戰(zhàn)略篇
一、建立正確的思維觀念
走出非黑即白的誤區(qū)
探求說(shuō)服真相
說(shuō)服是一門溫柔而有力的科學(xué)
二、對(duì)癥下藥,搞定不同的說(shuō)服目標(biāo)
明確聽眾的身份、關(guān)系和目的
分類聽眾,摸清對(duì)方心思, 說(shuō)服才能一擊即中
識(shí)別說(shuō)服時(shí)的情緒
1、話不在多,達(dá)意則靈
2、承擔(dān)情緒,高效安撫
3、言之有序,別具美感
4、臨危不懼,理清條理
三、瓦解反對(duì)與質(zhì)疑,剛?cè)岵?jì)
把“No”變"Yes”, 先要拆掉心理防線
1、話不在多,達(dá)意則靈
2、承擔(dān)情緒,高效安撫
3、言之有序,別具美感
4、臨危不懼,理清條理
反駁也可以很可愛
1、做批判者而非杠精
2、聰明人的反駁方式
3、破解邏輯漏洞,洞察營(yíng)銷和重洗思想
小組研討:千年難題,掉水里,先救媽媽還是我
第二章:說(shuō)服之戰(zhàn)術(shù)
一、情緒說(shuō)服,別被語(yǔ)文課耽誤了
引爆情緒,自動(dòng)進(jìn)框被說(shuō)服
深入溝通,有的放矢
自由選擇,可進(jìn)可退
察言觀色, 通過(guò)細(xì)節(jié)看透對(duì)方意圖
1、言為心聲, 找準(zhǔn)語(yǔ)調(diào)去表達(dá)情感
2、借眼說(shuō)話, 學(xué)會(huì)用眼神去征服對(duì)方
3、由耳入心, 偷偷溜進(jìn)對(duì)方的潛意識(shí)
4、探測(cè)心理, 從表情與動(dòng)作洞察他人
二、重新立論,重構(gòu)大腦里的腳手架
觀點(diǎn)思維:消滅無(wú)效思考
1、如何找到不同的觀點(diǎn),打破平衡
2、如何重新定義觀點(diǎn)
①重新構(gòu)建語(yǔ)境
②改變模型
③切換不同視角,為觀點(diǎn)注入新鮮血液
創(chuàng)造性思維
1、找到新觀點(diǎn)的三個(gè)秘密
2、打開通往新觀點(diǎn)的大門
反例思維
1、深入思考的必經(jīng)之路
一致性原理思維
1、等邊三角形的平衡三角
2、自我承諾
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):劉德華吸煙
視頻案例:奇葩說(shuō)
分隊(duì)研討:楊小姐在想什么
第三章:說(shuō)服之思辨
一、巧說(shuō)有理,讓說(shuō)服無(wú)往不利
巧舉案例說(shuō)服對(duì)方,讓對(duì)方堅(jiān)信不疑
借力打力, 讓說(shuō)服出奇制勝
“攻擊”對(duì)方右腦
與對(duì)方建立聯(lián)系
巧用比喻, 掌握有趣溝通技巧
二、清醒大腦,識(shí)辯意見和事實(shí)
巧用數(shù)據(jù)說(shuō)服對(duì)方,讓觀點(diǎn)更嚴(yán)謹(jǐn)
分辨是非,讓事實(shí)勝于雄辯
上臺(tái)演練:感受舞臺(tái)
三、追求關(guān)鍵 小心被騙
切中問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn),說(shuō)服一招致勝
故事有時(shí)比事實(shí)更有說(shuō)服力
四、別把可能當(dāng)做唯一
相關(guān)性
因果性
五、六頂思考帽
何為六頂思考帽
1、對(duì)抗性思維對(duì)團(tuán)隊(duì)的危害
2、六頂思考帽的核心思維
六頂思考帽的內(nèi)容
1、不同顏色的定義
2、不同帽子運(yùn)用法則
使用六頂思考帽的兩大思維
1、跳板思維
2、PO思維
視頻案例:奇葩說(shuō) 十三邀
現(xiàn)場(chǎng)研討:團(tuán)隊(duì)會(huì)議不同意見說(shuō)服

【課程回顧與總結(jié)】
老師與學(xué)員用行動(dòng)學(xué)習(xí)法進(jìn)行課程回顧與總結(jié):帶領(lǐng)學(xué)員深度洞察說(shuō)服的重要性與必要性,揣摩技巧的妙用與神奇的呈現(xiàn)效果。學(xué)會(huì)這個(gè)受用一生的利器,讓你能夠在多個(gè)場(chǎng)景應(yīng)用,不同場(chǎng)景下說(shuō)服他人,掌控他人。

 
【以上課程大綱可以依據(jù)企業(yè)實(shí)際和授課時(shí)間做增刪調(diào)整】 

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